Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Ресурсный центр по сопровождению детей от 1 года до 3 лет «Счастливое детство» направлен на вовлечение детей от 1 года до 3 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, на совместные бесплатные психолого-педагогические занятия с родителями и специалистами на базе центра развития ребенка №83 «Фея» города Набережные Челны. Выбор учреждения связан с тем, что оно находится в районе с большой концентрацией молодых семей, воспитывающих детей до 3 лет, большая часть которых не посещают дошкольные образовательные организации. По результатам анкетирования целевой аудитории было выявлено, что большая часть респондентов (79%) хотели бы посещать занятия совместно со своими детьми, на базе действующего детского сада в режиме неполного дня, но не имеют такой возможности.
На сегодняшний день на базе Центра развития ребенка №83 «Фея» функционирует группа кратковременного пребывания детей, которую посещают 10 детей от 2 до 3 лет. На базе действующей группы в рамках проекта будут созданы дополнительные места для не менее 50-ти детей от 1 года до 3 лет и условия: за счет учреждений будут подготовлены дополнительные помещения (сенсорная комната, физкультурный зал, музыкальный зал, бассейн, кабинет дополнительного образования); будет производится оплата труда специалистам центра; на средства гранта будут приобретены дополнительные игрушки, игровые пособия, оборудование для сенсорной комнаты, предназначенные для работы с детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет). «Счастливое детство» - это открытое пространство, позволяющее детям, не посещающим детский сад, социализироваться к условиям детского коллектива; сформировать у детей навыки конструктивного взаимодействия, эмоционального интеллекта и психической стрессоустойчивости. Специалисты центра помогут родителям найти подход к детям, вовремя отследить возможные отклонения в развитии и подсказать, как действовать. Проект будет включать в себя следующие функциональные элементы: «Образовательные площадки», «Площадка консультационного взаимодействия».
Образовательные площадки – это оборудованные игровые комнаты (сенсорная комната, физкультурный зал, музыкальный зал, бассейн), на которых будут проводиться совместные занятия с детьми и их родителями. Специалисты центра научат родителей «правильно играть» с детьми, расскажут о важном значении игровой деятельности. Специалисты для детей и родителей будут проводить творческие, интеллектуальные, музыкальные, сенсорные игры, игры для физического развития и координации; совместные праздники и досуги.
Площадка консультационного взаимодействия позволит консультировать родителей по вопросам воспитания детей раннего возраста. Для удобства родителей будут проводиться: очные встречи, онлайн консультации. Специалисты центра помогут родителям в решении разнообразных вопросов по воспитанию и развитию детей. Консультации будут как запланированными, так и спонтанными, то есть по конкретным запросам родителей.

Цель

1. Создать Ресурсный центр, направленный на вовлечение не менее 50-ти детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет), не посещающих дошкольные образовательные организации, в совместные бесплатные психолого-педагогические занятия с родителями и специалистами на базе центра развития ребенка №83 «Фея» города Набережные Челны

Задачи

1. Провести информационную кампанию о начале реализации проекта для привлечения в проект целевой аудитории
2. Разработать дополнительную образовательную программу по работе с детьми раннего возраста, включающую в себя методику диагностики психо-речевого развития детей раннего возраста и методические рекомендации по сопровождению детей раннего возраста
3. Создать дополнительные места и условия для проведения занятий с детьми раннего возраста.
4. Организовать и проводить в Ресурсном центре регулярные еженедельные бесплатные занятия с детьми и консультации для родителей
5. Провести семинар-практикум для семей, воспитывающих детей раннего возраста и педагогов дошкольных образовательных организаций, в целях тиражирования опыта работы

Обоснование социальной значимости

Дошкольное образование - это фундамент всей образовательной системы, так как именно здесь закладываются основы личности, определяющие характер будущего развития ребенка. Дошкольным возрастом принято считать этап психического развития ребёнка в возрастном диапазоне от 3 до 7 лет, в связи с чем в стране и регионах большее внимание уделяется обеспечению детей местами в детских садах с 3-х лет. Однако, в последние годы, вопрос раннего развития детей до 3-х лет приобретает актуальность.
В рамках национального проекта «Образование», Президент РФ Владимир Путин отметил, что нацпроект должен «обеспечить благополучие и новое качество жизни граждан России, широкие возможности для самореализации каждого человека» https://edu.gov.ru/national-project?ysclid=l9fu5q4pck709002578. В рамках нацпроекта предусмотрены: создание условий для повышения компетентности родителей, обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей... Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей.
Кроме этого, Владимир Путин по итогам заседания Совета при президенте по стратегическому развитию и национальным проектам дал поручение, что до 2023 года дошкольное образование должно стать доступным для всех детей до трех лет.
В Набережных Челнах 100% детей от 3 лет и старше обеспечены местами в детских садах. От 1 года до 3 лет обеспеченность местами составляет 72%. (https://chelny-izvest.ru/news/facts/v-chelnakh-75-protsentov-doshkolnikov-khodyat-v-detskiy-sad?ysclid=l9ft6niyv9847205367).
На сегодняшний день в Набережных Челнах в очереди на детские сады числятся 14026 детей, из них в возрасте от 1,5 до 3-х лет – 9553 ребенка. «На сегодня подготовили места для 7135 детей, из которых более 4700 – ясельные. Это места для детей на новое комплектование. Зачастую количество детей в очереди еще не значит, что все они пойдут в детский сад: «Все зависит от желаемой даты зачисления в детский сад. И, как показывает практика прошлых лет, 30-40% родителей не готовы вести детей в ясли. Они ждут достижения ими 3-х летнего возраста». http://nabchelny.ru/news/42989?ysclid=l9fv64tk9j931005896.
В очереди на получение места в МАДОУ «Центр развития детей – детский сад №83 «Фея» стоит 150 детей (20 детей от 2 до 3 лет; 80 детей – от 1 года до 2 лет; 50 детей – до года): все они будущие воспитанники детского сада. Однако мест в группах хватит не всем, так как в следующем году будет доступно не более 40 мест для детей от 2 до 3 лет; группы от года не будут открыты. С целью определения потребности целевой аудитории в раннем развитии детей от 1 года до 3 лет, было проведено анкетирование среди родителей детей, стоящих в очереди. Были опрошены 91 человек. По результатам анкетирования были выявлены причины, по которым дети до 3-х лет не посещают детские сады. Наиболее распространёнными стали: нет групп для детей раннего возраста в конкретном детском саду; нежелание водить детей в другой детский сад, в котором есть такие группы; нежелание водить ребенка в детский сад из-за сильной материнской привязанности; предпочтение частным организациям с эффектной рекламой. Большая часть респондентов (79%) хотели бы посещать занятия совместно со своими детьми, на базе действующего детского сада в режиме неполного дня, но не имеют такой возможности. 60% родителей считают, что семейное образование и воспитание имеет свои преимущества, прежде всего в том, что "домашние" дети меньше подвержены риску инфекционных заболеваний, они психически более уравновешены, т.к. удовлетворяется потребность в материнском присутствии, кроме того, индивидуальное обучение ребенка раннего возраста гораздо эффективнее, чем занятия в группе. К сожалению, не все родители, в силу своей некомпетентности, могут на ранней стадии обратить внимание на детали физического и психического развития своих детей, упуская тем самым самый важный этап в жизни ребенка. Однако, дети нуждаются в психолого-педагогическом сопровождении, а их родителям необходима методическая и консультативная помощь.
Решением данной проблемы выступает реализация социального проекта «Ресурсный центр по сопровождению детей от 1 года до 3 лет «Счастливое детство», в рамках которого не менее 50 детей от 1 года до 3 лет и их родителей получат полноценное психолого-педагогическое сопровождение на базе Центра развития ребенка №83 «Фея». Специалисты центра помогут родителям найти подход к детям, вовремя отследить возможные отклонения в развитии и подсказать, как действовать. Проект способствует решению таких социальных проблем, как: 1) обеспечение доступности образования детей раннего возраста (до 3 лет); 2) сохранение физического и психического здоровья детей, предотвращение ранней заболеваемости; 3) поддержка семьи и ценностей семейного воспитания.

География проекта

Республика Татарстан, город Набережные Челны, 37,38,39,40 комплексы Центрального района

Целевые группы

1. Дети раннего возраста (от 1 года до 3 лет), проживающие в 37,38,39,40 комплексах Центрального района города Набережные Челны
2. Семьи, имеющие детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет), проживающие в 37,38,39,40 комплексах Центрального района города Набережные Челны