Проекты

Краткое описание

Проект «Нейропсихологическая коррекции детей с ОВЗ,в том числе с РАС» направлен на оказание комплексной квалифицированной психолого-педагогической помощи с использованием современных методов и технологий семьям, воспитывающих детей с ОВЗ в г.Волжском.
Деятельность проекта включает направления:
-индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья (нейропсихолог,психолог,специалисты по мозжечковой стимуляции и сенсорной интеграции).Занятия с применением современных инновационных технологий основываются на методах мозжечковой стимуляции,кинезиологической коррекции,сенсорной интеграции,межполушарного взаимодействия,арт терапии.
-оказание психологической помощи родителям,воспитывающих детей с ОВЗ для формирования благоприятной атмосферы в семье.Повышение педагогической грамотности родителей посредствам проведения дистанционных вебинаров.
-обучение специалистов современным методам коррекции детей с ОВЗ.
Нейропсихологическая коррекция-это эффективнейшая методика,позволяющая без использования медикаментов,помочь детям с различными видами нарушений.Для детей подобная методика полностью безопасна,не вызывает никаких нежелательных проявлений.Воздействие на нервную систему ребенка, направленное на развитие "отстающих" и "проблемных" функций головного мозга.
Нейропсихологоческий подход включает в себя методы:
-Мозжечковой стимуляции с использованием балансировочной доски.Доказанная связь работы мозжечка со всеми отделами нервной системы позволяет стимулировать синхронизацию работы обоих полушарий мозга, улучшает речь,чтение и письмо,корректирует поведение ребенка.
-Метод сенсорной интеграции-представляет собой строго дозированную и четко простроенную специфическую тренировку нарушенных функций в специально организованной терапевтической среде. Занятия будут проходить в сенсорно-динамическом зале с использованием уникального оборудования. Упражнения способствуют развитию баланса, координации, вестибулярного аппарата,телесной пластики.Планируется пополнения кабинета для сенсорной интеграции развивающими дидактическими пособиями, используемых на занятиях при коррекции дисфункций сенсорных систем (тактильной,вестибулярной,проприоцептивной,зрительной).
-Метод кинезиологии–наука,изучающая интеллектуальное развитие потенциала и здоровья с помощью определенных движений тела.Благодаря этим упражнениям создаются новые нейронные сети и происходит качественное улучшение взаимодействия полушарий мозга.
-Арт терапия делает процесс психокоррекции не только эффективным,но и увлекательным.Развивает познавательную деятельность,сенсомоторные навыки ребенка,творческие способности.
Только при комплексном квалифицированном подходе удается достичь высоких результатов: формируется внутренняя речь ребенка,он учится создавать программу своего поведения,контролировать себя. На занятиях расширяются адаптационные возможности ребенка: он учится общаться, становится более уверенным в себе, повышается уровень мыслительной деятельности.

Цель

1. Создание условий для проведения нейропсихологической коррекции путем внедрения современных методик и технологий, с целью повышения эффективности коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройством аутистического спектра.

Задачи

1. Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ, в том числе с РАС.
2. Оказание социально-психологической и информационной поддержки семьям, воспитывающих детей с РАС и другими ментальными нарушениями.
3. Повышение квалификации работников центра в области сенсорной интеграции. Внедрение в коррекционную работу с детьми с ОВЗ современных методик и технологий.
4. Обеспечение необходимым материально-техническим оснащением для проведение коррекционно-развивающих занятий.

Обоснование социальной значимости

По данным социальной защиты населения в г. Волжский около 1104 детей-инвалидов, которые нуждаются в реабилитации, большую часть составляют дети с ментальными нарушениями. Согласно данным Минздрава РФ распространенность расстройств аутистического спектра в России составляет около 1% детской популяции. На данный момент эксперты придерживаются цифры 1 на 54. Она точнее отражает действительность, и с каждым годом эта цифра растет на 13 %. В нашей области нехватка обученных специалистов, практикующих нейропсихологический подход для детей с особенностями в развитии. В виду отсутствия конкуренции, стоимость данных услуг достаточно высока, и является недоступной для многих семей, воспитывающих детей с ОВЗ . Методы воздействия нейрокоррекции являются эффективными в реабилитации и абилитации детей с ОВЗ. Таким образом реализация проекта "Нейропсихологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья,в том числе с расстройством аутистического спектра" позволит провести коррекционные мероприятия с использованием нейропсихологического подхода для детей с ОВЗ, который ранее являлся для них недоступным.

География проекта

г. Волжский

Целевые группы

1. Дети с РАС, имеющие другие нарушения развития, в том числе интеллектуальные.
2. Родители (законные представители) детей с РАС