Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие адаптивного спорта в г. Можге и г. Ижевске Удмуртской Республики. Участники проекта - дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие различные нарушения (интеллекта, опорно-двигательного аппарата, другие множественные нарушения и т.д.). В течение 15 месяцев ребята будут заниматься адаптивным роллер-спортом, скалолазанием и горнолыжным спортом в своих городах, а также участвовать в совместных тренировках и спортивных фестивалях, вместе ходить в походы по тропам и рекам родного края. В 2022-2023 годах мы реализовывали похожий проект в городе Ижевске, его результатом стало создание секции по адаптивному горнолыжному спорту. Участники секции стали более самостоятельными, уверенными в себе. Это отметили их родители, а также подтвердили результаты проведенного нами исследования. Мы считаем, что проект будет способствовать личностному развитию детей с ограниченными вохможностями здоровья, проживающих в г. Можге и проведем исследование влияния занятий адаптивным спортом на формирование социальной компетентности участников проекта. Наш проект имеет большое значение для развития адаптивного спорта в Удмуртской Республике.

Цель

1. Приобщить детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 8 до 17 лет, имеющих различные нарушения здоровья и проживающих в г. Можге и г. Ижевске к занятиям адаптивным спортом.

Задачи

1. Организовать групповые и индивидуальные занятия по адаптивному спорту для 30 детей и подростков с ОВЗ из г. Можги
2. Организовать групповые занятия по адаптивному скалолазанию для 15 детей и подростков с ОВЗ из г. Ижевска
3. Объединить 65 детей и подростков с ОВЗ из г. Ижевска и г. Можги на основе общего хобби - занятий адаптивным спортом.
4. Повысить осведомленность жителей Удмуртской Республики об адаптивном спорте и возможностях социальной интеграции детей и подростков с ОВЗ.
5. Провести исследование влияния занятий адаптивным спортом на личностное развитие подростков с ОВЗ (по методике А.М. Прихожан)

Обоснование социальной значимости

С 2016 года в Удмуртской Республике развивается адаптивный горнолыжный спорт. Началом послужило проведение индивидуальных занятий по горнолыжному спорту для детей-инвалидов в г. Ижевске. В 2022 году из ребят, живущих в Ижевске и имеющих достаточный опыт катания, была сформирована команда по адаптивному горнолыжному спорту. При поддержке БФ В. Потанина в 2022-2023 годах командой нашего проекта регулярно проводились тренировочные занятия: зимой по горнолыжному спорту, а летом по роллер-спорту, в межсезонье ребята занимались ОФП. После завершения проекта занятия на бесплатной основе продолжились, так как в республиканской спортивно-адаптивной школе было открыто отделение горнолыжного спорта. Таким образом, наш проект получил системную бюджетную поддержку. С 2020 г. проводятся индивидуальные занятия по скалолазанию, в рамках нашего проекта мы бы хотели проводить групповые занятия по скалолазанию, используя опыт, полученный при проведении занятий по горнолыжному и роллер-спорту.
Можга - очень маленький город, там немного возможностей для реабилитации детей с ОВЗ. Мы провели исследование проблемы целевой аудитории, в рамках которого общались с представителями организаций, занимающихся вопросами реабилитации и социальной интеграции детей-инвалидов, проживающих в Можге. В г. Можге есть коррекционная школа, в ней обучаются 117 детей с ОВЗ. В городе открыт филиал Республиканского реабилитационного центра, в котором дети-инвалиды занимаются ЛФК, проходят физио процедуры. Также в 2023 году зарегистрирована общественная организация "Ты не один", которая объединяет родителей детей-инвалидов. Также в Можге работает один инструктор по адаптивному спорту – Владимир Харин.
В. Харин с 2019 года работает инструктором по адаптивному горнолыжному спорту, а летом 2023 года (в рамках проекта «Профессиональное развитие» Благотворительного фонда Владимира Потанина) прошел обучение на инструктора по адаптивному роллер-спорту и скалолазанию. С лета 2023 года он проводит индивидуальные занятия по роликам для детей с ОВЗ. У него занимается 10 ребят с различными степенями нарушений, 8 из них могли бы заниматься в группе, тем самым, получая необходимое общение со сверстниками, но для проведения групповых занятий недостаточно инвентаря. В зимний период некоторые дети из г. Можги выезжают на занятия по горным лыжам в г. Ижевск. Но из-за расстояния и частых ремонтов дороги, путь получается дорогим и сложным, в следствие чего занятия не являются регулярными и не имеют эффективности.
Мы считаем, что занятия адаптивным спортом способствуют социальной интеграции детей-инвалидов. В 2022 г. мы провели исследование влияния занятий адаптивным спортом в группе на формирование социальной компетентности у подростков с легкой умственной отсталостью. В исследовании принимали участие 14 детей, посещавших групповые занятия по адаптивному спорту. На этапе констатирующего эксперимента мы проводили диагностику сформированности социальной компетентности и выявили, что у 7 человек из группы уровень сформированности отстает от возрастной нормы, наибольшее отставание было выявлено в областях “Самостоятельность”, “Уверенность в себе”. На основе полученных данных нами была разработана программа формирования социальной компетентности на групповых занятиях адаптивным спортом. В процессе обучения подростков адаптивному горнолыжному спорту применялись различные совместные формы деятельности: помощь детей друг другу, выполнение упражнений проводилось в коллективе, в парах с подсказкой самих детей под руководством тренера-преподавателя. В процессе групповых занятий обязательно использовался и индивидуальный подход к детям.
После формирующего этапа исследования мы отметили наиболее важные изменения в формировании социальной компетентности у ребят: появился интерес к занятиям адаптивным спортом; появилось новое хобби, улучшилось понимания необходимости соблюдать режим дня и расписание занятий; улучшилась самооценка, появилась уверенность в своих силах; повысился уровень социальной успешности, авторитет в школьном коллективе; ребята научились легче относиться к победам и поражениям, поддерживать товарищей по команде и концентрироваться на результат.
Мы считаем нашу программу по формированию социальной компетентности у подростков с интеллектуальными нарушениями эффективной и хотели бы тиражировать наш опыт на г. Можгу. В ходе проекта ребята из Можги станут посещать занятия по адаптивному роллер-спорту и скалолазанию в своем городе, а также выезжать на тренировки по адаптивному горнолыжному спорту в г. Ижевске. Будут проводиться совместные тренировки и фестивали по всем видам спорта, в которых примут участие ребята из Можги и Ижевска. Во время таких тренировок и фестивалей ребята смогут общаться, обмениваться опытом, у них появится возможность найти новых друзей, ведь у них будет то, что сможет их объединить и сделать их жизнь эмоционально богаче – адаптивный спорт.
К заявке приложены статьи, в них раскрыты результаты исследований, проводимых нашей командой в разные годы.

География проекта

Проект будет реализовываться в Удмуртской Республике, а именно в г. Можга и г. Ижевске. Численность детей-инвалидов в Удмуртской Републике на 1 января 2023 года (данных на 1 января 2024 года еще нет) - 5 241 человек. г. Ижевск - столица региона, здесь проживает около 650 000 жителей, детей-инвалидов (до 18 лет) - 2515. г. Можга - город на юго-западе Удмуртии, расположен в 92 км от Ижевска, население - 48 тыс. человек, количество детей-инвалидов и детей с ОВЗ - около 300, согласно статистике последних лет в Можге ежегодно впервые признаются инвалидами до 20 человек в год.

Целевые группы

1. Дети-инвадиды и дети с ОВЗ в возрасте от 8 до 17лет, относящиеся к различным нозологическим группам (нарушения интеллекта, нарушения опорно-двигательного аппарата, расстройства поведения), проживающие в г.Можге и г. Ижевске.