Проекты

Краткое описание

Проект «Детки и предки» включает в себя серию спектаклей, адресованных родителям с детьми от 6 лет, в том числе подростками, а также бабушкам-дедушкам, учителям,в рамках которого взрослые и дети учатся взаимодействовать посредством театра.
Спектакль – это диалог между артистами и зрителями «здесь и сейчас», атмосферу и эмоции театрального действия нельзя воссоздать в кино или на видео в интернете. Проект «Детки и предки» позволяет создать коммуникации не только между зрителями и артистами, но и «внутри» зрительской аудитории: между родителями и детьми, внуками и бабушками, сверстниками и т.д. – причем не путем выяснений отношений, наказаний, контроля и других способов и мер воспитания, а с помощью театрального языка. Проект включает в себя такие формы взаимодействия со зрителями, как театрализованные родительские собрания («ВнеКЛАССные собрания»), документальный спектакль, storytelling (сторителлинг - рассказывание историй).
Исполнение проекта займет 9 месяцев – это и театральный сезон, и учебный год: события (премьеры) в рамках проекта будут проходить ежемесячно: с ноября по июнь будет поставлено девять спектаклей. Каждый спектакль – это маленькая история на определённую тему об отношениях детей и взрослых, сверстников, внуков и бабушек-дедушек, рассказанная на языке театра – с юмором и иронией. После каждого спектакля предполагается обсуждение проблем, затрагиваемых в нем, – возможно, с участием специалистов: психологов, педагогов.
Для постановки каждого спектакля формируется своя постановочная группа: режиссер, инсценировщик прозаических произведений, художник, а также исполнители – артисты новосибирских театров. Режиссер, помощник режиссера отбирают литературный материал (учитывается проблематика, событийный ряд, наличие драматургического конфликта или развития событий, развития героев). Создание инсценировки и репетиционный процесс занимает 3-4 недели. Премьера проходит в вечернее время в будни - бесплатно.
Количество зрителей на каждый спектакль (премьера) составит 100 человек – это продиктовано необходимостью создать камерную обстановку. За 9 месяцев количество обслуженных зрителей составит не менее 900 человек, в их числе - многодетные семьи, семьи с детьми с инвалидностью. Кроме того, в рамках презентации проекта интерес к данным спектаклям уже проявили руководители школ - поступило несколько заявок на вывоз спектаклей в школы. Это даст 900 зрителей (вывоз каждого спектакля по разу в школу). Таким образом, планируется, что за сезон будет обслужено 1800 зрителей.
Дальнейшее развитие проекта предполагает, во-первых, цикличность - ежегодную реализацию с привлечением новых авторов и режиссеров. Во-вторых, выявление новых тем (проблем) и создание спектаклей по ним. В-третьих, создание спектаклей для аудитории разного возраста: одна тема, например, может породить два спектакля – для детей младшего возраста и для подростков.
Дальнейшее финансирование предполагается за счет собственных и привлеченных средств от партнеров и спонсоров.

Цель

1. Реализация театрального семейного проекта «Детки и предки», включающего в себя постановку 7 спектаклей в формате «ВнеКЛАССных собраний», 2 документальных спектаклей и организацию вечера историй (сторителлинг).

Задачи

1. Презентация проекта общественности, журналистам, директорам школ, психологам (организация пресс-конференции, участие в совещаниях образовательных организаций), творческим людям и др.
2. Формирование команды проекта, художественно-постановочной группы (режиссер, драматург, звукорежиссер, художник, светооператор и др.)
3. Составление репертуарного плана на сезон, примерный график выездных спектаклей
4. Подготовка и выпуск спектаклей (организация театрального процесса)
5. Продвижение и освещение проекта в СМИ и сети Интернет
6. Работа со зрительской аудиторией (привлечение на показы 1800 человек)

Обоснование социальной значимости

Сегодня семьи находятся в сложной ситуации: с одной стороны, взрослые вынуждены много работать, «крутиться», что влечет невозможность уделять много внимания детям. С другой – некоторые родители настолько заняты «развитием» ребенка, что отдавая их во всевозможные секции и студии раннего развития, совершенно упускают из виду, что воспитание начинается, прежде всего, в семье. Дефицит внимания, дефицит общения, неумение понять и выслушать друг друга – вот главные проблемы, которые существуют на сегодняшний день в отношениях взрослых и детей.
Как поступить, если одноклассник – обидчик твоих друзей и обзывала? Зачем нужно учиться? Почему папа не живет дома? Что такое смерть? Как уговорить маму завести котенка? Почему родители и дети друг друга не понимают? что такое быть старшим братом? Зачастую у ребенка нет ответов на эти вопросы, и родители не всегда могут на них ответить.
Но и у родителей при воспитании детей возникает много вопросов: как научить ребенка заботиться о братике или бабушке, как пробудить в ребенке чуткость, как быть, если сын не хочет учиться и хулиганит на уроках, или его травят в школе?
Ответы на эти вопросы можно получить в театре, где одной из важных составляющих является сопереживание.
Формат «ВнеКЛАССных собраний» не случаен: с одной стороны, это вроде бы собрание с родителями, с другой – это классные (в значении «замечательные») собрания, которые отличаются от традиционных школьных с нравоучениями, замечаниями и претензиями и на которых о проблемах говорят весело и с юмором, где все участники становятся партнерами и друзьями.
Другой формат - документальные спектакли: истории из жизни обычных людей, если они искренние и интересно рассказаны, попадают в самое сердце зрителя. Собирая личные истории родителей (участников собрания), артистов о детстве, создатели документального театра объединяют людей, делают их почти одной семьей, привлекают в театр. Театр становится местом притяжения, так как говорит на одном языке со зрителем, о том, что близко – этой энергией заряжаются дети. Такой же эффект происходит при рассказывании историй (сторителлинг), где любой взрослый зритель или подросток может стать рассказчиком, почти артистом.
Все эти театральные события направлены на приобщение родителей и детей к театру, как искусству, во-вторых, приводят к пониманию того, что театр несет не только эстетическую и развлекательную функции, но и социальную, и даже воспитательную, несмотря на мнения последних лет о том, что театр не должен воспитывать.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Родители
4. Бабушки, дедушки
5. Учителя школ
6. Воспитатели
7. семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья