Проекты

Краткое описание

Проект "Новые краски жизни" направлен на формирование сообщества родителей с активной жизненной позицией, для совместного решения вопросов социализации и социально-бытовой адаптации детей и молодежи с инвалидностью в г.о.г. Арзамас Нижегородской области.

Реализация проекта будет осуществляться по следующим направлениям:
1. Распространение информации и привлечение новых семей целевой группы (распространение визиток и буклетов об организации, ролик на местном ТВ, публикации в СМИ и социальных сетях).
2. Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов дошкольного возраста: развивающие и коррекционные занятия для детей, психолого-педагогические группы для родителей, консультации профильных специалистов (психолог, педагоги, дефектолог, юрист), группы здоровья.
3. Работа с детьми, подростками и молодежью с инвалидностью: занятия в творческих студиях: театр, танцы, вокал, рисование; творческие мастер-классы и арт-гостиные, занятия по социально-бытовой адаптации, группы психологической поддержки, профориентационные экскурсии
4. Информационно-просветительская работа среди населения города для повышения толерантности по отношению к инвалидам и людям с ОВЗ: публикации в социальных сетях и СМИ, фотовыставка, городская выставка творческих работ, благотворительная ярмарка, инклюзивный творческий фестиваль "Новые краски жизни", создание и публикация видео-фильма о проекте и организации.

В результате реализации проекта, будет сформировано новое сообщество родителей, готовых активно подключаться к решению вопросов социализации и социально-бытовой адаптации детей и молодежи с инвалидностью (в том числе не только своих собственных детей) на территории г.о.г. Арзамаса. Участники сообщества повысят мотивацию на дальнейшую работу и повышение собственных компетенций в сфере воспитания и обучения детей и подростков с инвалидностью, получат поддержку и помощь в решении общих проблем, расширят круг общения и социальных контактов. Проект также предоставляет разнообразные возможности для детей с инвалидностью раскрывать свои творческие способности, повышать навыки социальной и бытовой адаптации, а также участвовать в досуговых, творческих и профориентационных мероприятиях.

Ожидаемые результаты проекта:
- не менее 30 семей, воспитывающих детей и молодых людей с инвалидностью, примут активное участие в мероприятиях,
- не менее 500 жителей г.о.г. Арзамаса посетят мероприятия проекта, повысят своё толерантное отношение к семьям с детьми-инвалидами,
- информационный охват просветительских публикаций проекта составит не менее 50.000 человек.

Цель

1. Формирование из родителей, воспитывающих детей и молодых людей с инвалидностью, активного сообщества для совместного решения вопросов социализации и социально-бытовой адаптации детей-инвалидов в г.о.г. Арзамас Нижегородской области

Задачи

1. Повышение уровня социальной активности, жизненных компетенций в вопросах обучения и воспитания у родителей, воспитывающих детей, подростков и молодых людей с инвалидностью.
2. Социально-бытовая адаптации и творческая реализация детей, подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью.
3. Оказание психологической поддержки родителям детей, подростков и молодых людей с инвалидностью.
4. Повышение толерантного отношения у жителей г.о.г. Арзамас к детям и молодым людям с ОВЗ и инвалидностью и их семьям.

Обоснование социальной значимости

Рождение особенного ребенка является тяжелым испытанием для семьи. Наличие ограничений жизнедеятельности у детей, влечет за собой совокупность существенных проблем, которые требуют дополнительной помощи со стороны. Семьи с детьми-инвалидами - это семьи с особым социальным статусом со специфическим комплексом медико-социальных, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических, социально-бытовых и иных проблем. Семья, являясь основной социально-культурной средой, подготавливает полноценную личность и приспосабливает ребенка - инвалида к существующим жизненным условиям. Появление ребенка с нарушениями здоровья непременно влечет за собой изменения в психологический климат семьи. Все члены семьи находятся в состоянии эмоционального стресса, и в последующем, этот стресс не уменьшается, а только нарастает. По мнению ученых, "семья, воспитывающая ребенка-инвалида, на протяжении жизни переживает серию критических состояний, обусловленных субъективными и объективными причинами". Основными из них являются медицинские (связанные с реабилитацией и абилитацией детей), экономические, проблемы воспитания, обучения и ухода, психологические и социально-культурные. Все эти проблемы нужно решать комплексно. Эти задачи стоят не только перед государством, но и в первую очередь перед теми, кого это касается. Именно от того, на сколько будем активны мы, родители детей с особенностями, будет зависеть наше будущее, и будущее наших детей тоже.
В ходе реализации проекта "Краски жизни "СНАМИ" мы столкнулись с тем, что родители не готовы оставлять ребенка одного на занятиях. Они на столько привыкают жить в вечной заботе и опеке над своими детьми, что в конце концов даже не замечают, что начинают все делать за них. Тем самым они не дают им в полной мере почувствовать себя самостоятельными, лишают их возможности выбора даже в чем-то малом (например, в выборе цвета краски на занятии по рисованию).
Поэтому, в новом проекте мы решили сместить фокус внимания именно на родителей, воспитывающих детей с инвалидностью. Для того,чтобы дети полноценно развивались, учились быть самостоятельными, приобретали новые социально-бытовые навыки, необходимо провести огромную подготовительную работу с родителями. Потому что, как показал наш опрос, родители не верят в то, что их дети могут быть самостоятельными. Они не готовы формировать у них самые простые социально-бытовые навыки.
Поэтому, перед нашей организацией стоит сейчас несколько задач: создать условия не только для творческого развития детей, но и для обучения их навыкам самостоятельной жизни. Параллельно вести работу с родителями: консультирование по вопросам обучения детей навыкам самостоятельной жизни, их творческого развития и дальнейшего выбора профессии, оказание юридической помощи, психологической. Сформировать такое сообщество родителей, которое будет принимать активную роль в создании условий для успешной социально- бытовой адаптации детей в будущем.
В ходе реализации проекта "Краски жизни" (2023г.), мы выявили еще одну важную проблему, которая присуща большинству наших родителей: страх "отпустить" своего ребенка и оставить одного на занятиях, привычка все делать за детей и ограничивать их самостоятельность. Наш проект показал, что развитие детей происходит в результате творческого процесса в том числе. Нам важно показать родителям, на что нужно обратить внимание, на какие именно изменения в поведении и характере ребенка можно опираться для закрепления тех положительных изменений, которые были достигнуты в рамках первого проекта. Это еще одна важная составляющая нового проекта, в рамках которого мы покажем родителям: как можно коммуницировать со своим ребенком более эффективно; как можно дома обучать его самостоятельности; как отслеживать малейшие положительные изменения, которые происходят в детях и закреплять их в домашних условиях.

География проекта

г.о.г. Арзамас Нижегородской области

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей, подростков и молодых людей с инвалидностью