Проекты

Краткое описание

Инициаторы и организаторы проекта «Время жить» – Театр Импровизации «3:16» - мастерская НП «ТМ «Живица».
С 2011 года по настоящее время актеры театра проводят занятия совместно с психологами и художниками, работающими в проекте на добровольной основе.
На базе социальных учреждений создаются арт-студии для детей, имеющих особую потребность в социальной адаптации – воспитанников коррекционных детских домов, выпускников социальных приютов и коррекционных интернатов. Данный метод использует театральные и драматические средства для ослабления и смягчения последствий социальных проблем и психических расстройств, а также повышения уровня социального развития и интеграции личности.
Драматерапия помогает понять и смягчить социальные и психологические проблемы и является инструментом символического самовыражения, благодаря которым личность познает себя посредством творчества. Исцеляет травматическое прошлое, моделирует позитивное будущее, способствует духовно-нравственному развитию.
Комплексный подход включает в себя возможность соединения эстетической художественной составляющей процесса с терапевтическим эффектом.
Подробнее о проекте в приложенной презентации

Цель

1. Социальная адаптация детей-сирот, а также детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации средствами драматерапии.

Задачи

1. обретение собственного опыта ответственного действия, через создание готового творческого продукта - драматерапевтического спектакля
2. формирование позитивных жизненных ориентиров, через работу с командой и погружение в творческую созидательную среду
3. развитие коммуникативных навыков, с помощью тренингов на общение, участие в фестивале
4. формирование и развитие эмоциональной сферы, через раскрытие и осознание базовых эмоций и повышение качеств сомарегуляции личности
5. пробуждение психологической мотивации к творчеству, через работу с внутренним миром подростка
6. помощь в самореализации подростков, повышение чувства самоуважения, через раскрытие жизненного потенциала личности
7. формирование позитивного образа будущего, через возможность проиграть успешный выход из проблемной ситуации
8. укрепление и тиражирование положительного опыта проекта
9. создание нового культурного пространства для расширения возможности и обмена опыта драматерапевтических практик для целевой группы.

Обоснование социальной значимости

По данным статистики только 10% выпускников детских домов и приютов адаптируются к условиям современного мира, остальные выпускники чаще всего склоны к алкоголизму, наркомании, преступности, 10 % заканчивают жизнь самоубийством.
Трудности адаптации детей-сирот связаны с обеднением основных источников социализации:
1) у детей-сирот отсутствует возможность усвоения социального опыта родителей путем подражания образцам их поведения и способам преодоления жизненных трудностей.
2) ограниченность социальных контактов, свойственных режиму проживания, делают невозможным усвоение ребенком всей гаммы социально-ролевых отношений; у ребенка формируется особая ролевая позиция: "я - сирота"
3) ранний детский опыт ребенка-сироты несет на себе отпечаток материнской депривации и формирует феномен сиротства - утрату базового доверия к миру, который проявляется в агрессивности, подозрительности, неспособности к автономной жизни;
4) затруднен процесс саморегуляции, соотносимый с постепенной заменой внешнего контроля поведения на внутренний самоконтроль, так как функция контроля полностью удерживается воспитателями.
По опыту работы проекта с руководителями воспитательных учреждений, завучами по внеклассной работе, психологами обще признано, что ресурсных возможностей обеспечить психологическую, глубинную работу с детьми по их социализации недостаточно.
За 5 лет проведения проекта "Время жить", в нем приняли участие более 170 детей из различных социальных учреждений. Оказалось, что не смотря на общность причин в затрудненной социальной адаптации, в каждом учреждении есть и свои специфические причины.
В учреждениях коррекционного типа встречаются одаренные дети с психо-неврологическими диагнозами, нуждающиеся в самораскрытии и признании.
Детям из социальных приютов нужна арт-терапевтическая помощь для выходов из кризисных психологических ситуаций.
Детям мигрантов требуется базовый навык общения и ассимиляции в социуме.
Детям из интернатов нужна возможность самоактуализации и самореализации.
Проект "Время жить" имеет опыт драматерапевтической работы со всеми указанными группами.
В проекте есть дети - постоянные участники (от 2 до 5 лет участия) и те кто участвует первый раз.
Ежегодно руководители воспитательных учреждений признают необходимость и актуальность данного метода работы и подают заявки на участие в проекте. На сегодняшний день поданы заявки как от постоянных участников, так и от новых учреждений.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей