Проекты

Краткое описание

Проект Θεοφάνεια (Просвещение) — это возможность студентам Тольяттинского государственного университета (ТГУ), крещёным в Православной Церкви и считающим себя православными, но не знающим, как они могут выстраивать ежедневные общественные и межличностные отношения на основе православного учения, узнать зачем и как это можно им делать.

Проект включает в себя:
1) просветительский спецкурс о Православии для ограниченной группы студентов;
2) тематические экскурсии в Преображенский кафедральный собор исторической и просветительской направленности для не попавших в ограниченную группу желающих и организация трансляций для них теоретической части спецкурса;
3) создание условий для запечатления в сознании студентов полученной информации.

В рамках проекта происходит знакомство студентов, которые крещены в Православной Церкви и считают себя православными, но при этом не знают Православия, с христианским мировоззрением, учением Иисуса Христа, к которому они себя относят, с опытом Православной Церкви через труды авторитетных церковных писателей В них особое внимание уделяется борьбе со страстями (зависимостями), такими как: невоздержание, блуд, сребролюбие, гнев, печаль, уныние, тщеславие, гордость, через которые совершаются грехи (плохие поступки). В противовес этим порокам предлагается приобрести добродетели: воздержание, целомудрие, нестяжание, кротость, трезвение, любовь. Человек с такими качествами становится лучше, а за ним преображается и общество. В ходе проекта для того, чтобы оценить ценность православного учения, рассказывается об истории Православия в мире и в Тольятти, а также окружающем его Ставропольском районе Самарской области, о том, какую роль оно сыграло и продолжает играть в развитии страны и региона в частности. Отдельным блоком освещается тема «Православие и наука».

Участие в проекте послужит студентам для их личностного и профессионального роста.

Студенты, участвующие в проекте, узнают:
1. для чего лично им полезно выстраивать межличностные отношения на основе православного учения;
2. духовно-нравственные ориентиры, на основе которых выстраиваются общественные и межличностные отношения;
3. ответственность и последствия совершаемого ими нравственного выбора;
4. конкретных людей, жизнь которых может служить для них примером;
5. литературу и интернет-источники, из которых они могут пополнять свои знания о Православии.

Уникальность проекта заключается в том, что впервые в светском учреждении высшего образования Тольятти программа дополнительного образования Русской Православной Церкви, связанная с духовно-нравственным воспитанием, внедрена в образовательный процесс учреждения. Студенты, прошедшие отбор и прослушавшие спецкурс в институте дополнительного образования ТГУ, получат документ о повышении квалификации. Также уникальностью станет издание в рамках проекта научно-исследовательского альбома об истории Православия в Тольятти (бывшем Ставропольском уезде) и Преображенского кафедрального собора.

Цель

1. Цель проекта – рассказать целевой аудитории и запечатлеть в сознании студентов ТГУ, крещёных и считающих себя православными, но не использующих православного учения для выстраивания своих общественных и межличностных отношений, значение православной веры для них и то, как можно выстраивать с помощью православного учения свои общественные и межличностные отношения, решать жизненные проблемы

Задачи

1. информировать студентов об истории Православия, чтобы понять ценность православного учения лично для себя, и об основах Православия, чтобы они знали как можно применять православное учение для выстраивания своих ежедневных общественных и межличностных отношений
2. запечатлеть в сознании студентов связь исторического прошлого и динамично развивающегося настоящего периода истории Православия

Обоснование социальной значимости

ТГУ (https://www.tltsu.ru/about_the_university/) – высшее учебное заведение, в котором обучается большинство молодёжи Тольятти в возрасте от 18 до 25 лет. В этом возрасте молодые люди часто стоят перед нравственным выбором и не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации, так как у них нет духовно-нравственных ориентиров. Из-за этого они совершают безнравственные поступки. Попав в трудную жизненную ситуацию, не знают как выйти из неё. Совершив плохой поступок, не знают, как исправить ситуацию. Они не осознают ответственности и последствий своих поступков и нравственного выбора для личной жизни.

В результате проведённого исследования – анкетирования 104 студентов ТГУ и устного опроса обучающихся на очной форме, выяснилось, что 75% из них крещены в Православной Церкви и считают себя православными. При этом свою принадлежность к учению Иисуса Христа выражают лишь некоторые и только тем, что по праздникам или при сложной жизненной ситуации заходят в храм, ставят свечу перед иконой. Как показало проведённое второе глубинное исследование (анкетирование, устные беседы), все студенты испытывают проблемы в личной жизни и не имеют чётких духовно-нравственных ориентиров.

Исследование помогло определить причины, почему молодежь, считая себя православной, не обращается к православной вере для выстраивания общественных и межличностных отношений.
1. Студенты не знают православного учения. С 1917 года был период, когда произошёл разрыв у общества с духовными корнями, к которым оно сейчас возвращается, и несколько поколений утратило связь и преемственность этого опыта. Родители не смогли передать духовного опыта по причине его отсутствия. Православие, предлагая учение Бога о спасении души, вместе с тем предлагает набор духовно-нравственных ориентиров, опираясь на которые можно гармонизировать межличностные и общественные отношения.
2. Студенты не знают истории Православия, что не позволяет им через исторические факты его влияния на развитие общества оценить его важность для своей личной жизни;
3. Студенты не знают примеры жизни людей, которые в Церкви канонизированы как святые. Их поведение и поступки могли бы стать примером личного духовного роста и саморазвития.
4. Студенты не понимают актуальности православного учения и думают, что церковная жизнь – это прошлое, музейные ценности, а не динамически развивающаяся культурная составляющая общественной жизни.

Между тем, накоплен более чем тысячелетний опыт православной психологии в России на основе предыдущего тысячелетнего мирового опыта христианского мировоззрения, с помощью которого можно успешно выстраивать общественные и межличностные отношения, решать возникающие жизненные проблемы. Эти знания бережно сохраняются Русской Православной Церковью и передаются из поколения в поколение верующими людьми. Творения святых отцов – фундамент христианской психологии. А православные священники – психологи в истинном значении этого слова и носители православного учения. В России традиционно человек в обществе оценивается не только по уровню образования, но и по его нравственным личностным качествам. Милосердие, целомудрие, трудолюбие, ответственность, жертвенность – это те добродетели, с помощью которых, как учит Евангелие, можно стать гармонично развитой личностью. Христианство позволяет приобрести эти добродетели и избавиться от противоположных им страстей – жестокости, разврата, праздности, лености, и пр. Православная вера мотивирует молодого человека трудиться над приобретением добродетелей и искоренением страстей. С одной стороны, он трудится для своего личного совершенствования, но в тоже время становится высоконравственным членом общества, в котором живёт.

Проблему отчасти пытается решать руководство и преподавательский состав ТГУ: при университете строится храм, проводятся тематические заседания Дома учёных, на которые приглашаются священники и рассматриваются актуальные темы с точки зрения православного мировоззрения. Но заседания проходят лишь один раз в год. А храм является лишь одной из внешних форм Православия, сути же православного учения студентам никто не рассказывает, так как на предметах гуманитарного цикла теме духовно-нравственных ценностей отводится мало времени.

Если студенты глубже узнают православную веру, родную историю и культуру, получат духовно-нравственные ориентиры для выстраивания межличностных и общественных отношений, научатся на практических занятиях применять опыт православной психологии, то смогут положительно решать жизненные задачи, ориентироваться в общественных отношениях, развивать себя как личность и гражданина.

Данный проект укладывается в рамки реализации Указа Президента РФ от 9 ноября 2022 г. N 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», где «особая роль в становлении и укреплении традиционных ценностей принадлежит православию» (п. 6).

География проекта

Тольятти

Целевые группы

1. Студенты Тольяттинского государственного университета разных направлений очной формы обучения, возрастом от 18 до 25 лет, крещёные в Православной Церкви и считающие себя православными, которые не выстраивают свои общественные и межличностные отношения на основе православного учения