Проекты

Краткое описание

«Два колеса здоровья» - это уникальный для юга страны проект. Он направлен на помощь в физической поддержке людям с особенностями физического и умственного развития при помощи беговела. Беговел совмещает в себе черты велосипеда и самоката. С его помощью естественным способом можно научиться держать баланс и кататься. Тренировка на беговеле увеличивает диапазон движений. Благодаря особой конструкции, учится ездить на беговеле не сложнее, чем научится ходить и через какое-то время дети с особыми потребностями такими как: аутизм, синдром Дауна, мышечной дистрофией и церебральным параличом превращаются в энтузиастов езды на велосипеде. Идея возникла, когда в составе нашей команды появился опытный специалист и спортсмен Артур Карабаджан. Он имеет большой стаж работы с детьми на беговеле, является тренером по велотриалу и ЮИДу (юные инспекторы движения). На базе нашей НКО мы уже открыли секцию по беговелу для детей. Она успешно работает. Теперь хотим запустить проект с беговелами по инклюзивному направлению. Опыт работы с детьми с ОВЗ у команды большой (2 года инклюзивной школы по брейк-дансу, воркауту). Кроме того, мы провели небольшое исследование и выяснили, что в нашей стране подобной спортивной терапией занимается только проект «Лыжи мечты». Их адаптированную методику мы также планируем перенять в рамках запланированного в проекте обучения Москве Актуальность заявленной темы и ее значимость для развития детей с ограниченными возможностями здоровья обусловлена необходимостью отбора содержания, средств, методических приемов и организационных форм, направленных на формирование основ безопасности жизнедеятельности и развитие их психомоторных и сенсорно-перцептивных способностей. Они наиболее успешно развиваются при оптимальном включении психических, сенсорных и моторных функций. Беговелы – современное средство, позволяющее все эти функции активно включать. Использование беговелов позволяет развить координацию, моторику и физическую ловкость ребенка с ограниченными возможностями здоровья, а также создаст условия для овладения ими первым в жизни индивидуальным транспортом. В рамках реализации проекта предполагается не только обучать детей езде на беговелах, но и формировать у них основы безопасности жизнедеятельности в полифункциональной предметно-развивающей среде. В ходе реализации проекта дети с разными стартовыми возможностями будут включены не только в обучение езде на беговелах, но и овладеют основами безопасности жизнедеятельности в условиях моделирования ситуаций с использованием детских игровых комплектов «Азбуки безопасности». Это позволит сформировать безопасное поведение у детей в условиях инклюзивного сопровождения, взаимодействия детей и родителей в неформальной обстановке, взаимодействия детей друг с другом, реализовывать свои возможности, исходя из индивидуальных особенностей. Самое главное, что беговел развивает опорно-двигательный аппарат в очень удобном и простом для ребенка формате, т.к. он сидит на сиденье и не испытывает усталости.

Цель

1. Цель проекта состоит в формировании основ безопасности жизнедеятельности у детей с нормативным развитием и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе овладения беговелами, а затем велосипедами как полноценным транспортным средством.

Задачи

1. Главная задача - здоровье детей. Посредством беговела происходит укрепление мышц ног, спины, рук, пресса, тренировка дыхания, а также сенсорно-моторное развитие.
2. Интеграция детей с ОВЗ в общество. Улучшение качества их жизни.
3. Разработка методической базы по восстановительной терапии на беговеле для педагогов и родителей.
4. Формирование у детей основ безопасности жизнедеятельности в современной доступной среде.
5. Сохранение и укрепление семей, воспитывающих особых детей.
6. Обучение волонтеров в работе с детьми с ОВЗ.
7. Освоение детьми с ОВЗ транспортного средства - беговела, а впоследствии – велосипеда.
8. Привлечение спонсорской поддержки для работы проекта.
9. Создание условий для социально-психологической реабилитации и оздоровления детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

В Туапсинском районе согласно статистике на 2017 год проживает 129 712 человек. По данным Министерства здравоохранения и социального развития диагноз детский церебральный паралич на 1000 детей устанавливали у 5. По данным благотворительного Фонда «Даунсайд Ап» ежегодно в России рождается 2,5 тысячи детей с синдромом Дауна. Аутистов 1 на 50 человек, а по прогнозам ученых к 2020 году расстройством будет страдать каждый 30 житель планеты. Согласно социологическим исследованиям выделяется ряд типовых проблем, с которыми сталкиваются семьи, где есть ребенок с ОВЗ. Необходима целостная система образовательного, коррекционного, реабилитационного, педагогического, социального и профессионального сопровождения особых детей. Сложность заключается в недоступности медицинской, психологической и педагогической помощи, особенно в условиях маленького города и поселков, удаленности от краевого центра. Реализация проекта важна для социализации таких детей. Учитывая особенности их развития, создаются условия, прежде всего, для овладения ребенком транспортным средством, используя которое он ощущает динамическое передвижение. Ребенок учится оценивать препятствия и рельеф местности, учит азы правил дорожного движения, самостоятельно без помощи взрослых начинает принимать решения и ощущать уверенность в своих силах. Самое главное, что беговел развивает опорно-двигательный аппарат в очень удобном и простом для ребенка формате, т.к. он сидит на сиденье и не испытывает усталости. В ходе формирования основ безопасности жизнедеятельности с использованием беговелов происходит осознание детьми с различным уровнем интеллекту¬ального и физического развития ценностей здорового образа жизни и основ безопасности собственной жизне¬деятельности и окружающих людей (сверстников, взрослых) в игровом модульном пространстве, прибли¬женном к реальным ситуациям окружающего мира. Игровая и соревновательная деятельность детей позволяет формировать у них основы коммуникативных и других спе-циальных способностей с учетом особенностей жизне¬деятельности, условий воспитания, типологических особенностей детей с ОВЗ. У детей в этой среде происходит гармонично формирование соответствующих особенностям возраста интеллектуальных, эмоционально-воле¬вых и других качеств личности (доброжелательности, отзывчивости, инициативности, адекватности самоо¬ценки) в процессе занятий на беговелах в полифункцио¬нальной интерактивной среде.

География проекта

Региональное (Краснодарский край, Ростов-на-Дону и Адыгея)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья