Проекты

Краткое описание

Дети, оставшиеся без попечения родителей, в силу особенностей ситуации развития часто оказываются уязвимыми в ситуации школьного обучения. Недостаточный уровень развития когнитивных функций (познавательной активности, учебной мотивации, словарного запаса, образного мышления, пространственных представлений и т. п.) приводит к отставанию в освоении навыков письма, чтения, счета, снижению учебной мотивации и формированию образа себя как необучаемого ученика. В 2022 г. мы реализовали проект "Успешный ученик" - программа помощи обучающимся начальной школы, оставшимся без попечения родителей» (победитель 2-го грантового конкурса Фонда Президентских грантов -2022), получивший позитивные отклики педагогических коллективов учреждений-участников. Проект носил общеразвивающий характер и ставил целью развитие у детей когнитивных и поведенческих функций, необходимых для успешного обучения. В отзывах педагоги школ высказали пожелание уделить внимание занятиям, развивающим мелкую моторику, ручному труду и чистописанию. В данный проект заложена идея обучения в практической деятельности– детям необходимо изготовить открытки (в техниках «Аппликация» и «Скрапбукинг»), составить письмо-поздравление и письмо-пожелание, написать его и вручить в День Победы ветеранам локальных войн и конфликтов, труженикам тыла Великой Отечественной войны, участникам СВО. Чтобы всё это выполнить, дети научатся работать руками и красиво писать. Всего станет участниками 35 детей. Они изготовят 70 открыток в технике «Скрапбукинг» с письмами-поздравлениями с Днем Победы для ветеранов локальных войн и военных конфликтов, 50 открыток в технике «Аппликация» с письмами-пожеланиями для участников СВО. Открытки ветеранам дети торжественно вручат в День Победы, письма для участников СВО будут переданы через инициативное движение «ZOV Челябинск». Участниками стали 5 Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Три из них ранее участвовали в проекте «Фестиваль "Скрапбукинг - мода, творчество, мастерство, доход" для воспитанников Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, городов Касли, Кыштым, Карабаш»(победитель первого грантового конкурса Губернатора Челябинской области в 2021 году), а два учреждения (из г. Верхнего Уфалея и с. Кулуево) участвуют в проекте впервые. Поэтому воспитанники в возрасте 12 - 17 лет, уже имеющие опыт участия, в данном проекте выступят в качестве наставников младших воспитанников по изготовлению открыток как в своих учреждениях, так и в тех Центрах, которые присоединились к нам впервые. Поскольку учреждения-участники находятся на значительных расстояниях друг от друга, свои консультации для иногородних наставляемых наставники проведут в онлайн режиме. Для этого будет оборудовано 2 рабочих места с обеспечением устойчивой дистанционной связи между учреждениями.

Цель

1. Совершенствование адаптации к школе детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте 6 - 10 лет, проживающих на территории географии проекта, через развитие у них когнитивных и поведенческих функций, необходимых для успешного обучения, формирование познавательной активности и мотивации к обучению через практическую деятельность детей в рамках специально организованных занятий

Задачи

1. Создать материальную базу проекта, оснащенную необходимыми для проведения занятий и изготовления изделий материалами и оборудованием
2. Организовать информационное освещение проекта
3. Организовать изготовление открыток в технике "Скрапбукинг" для поздравления с Днем Победы ветеранов локальных войн и военных конфликтов и тружеников тыла Великой Отечественной войны
4. Организовать изготовление открыток в технике "Аппликация" для участников СВО
5. Организовать составление и оформление писем для участников СВО и поздравления с Днем Победы ветеранов локальных войн и военных конфликтов и тружеников тыла Великой Отечественной войны
6. Организовать вручение писем и открыток участникам СВО, ветеранам локальных войн и военных конфликтов и труженикам тыла Великой Отечественной войны

Обоснование социальной значимости

Существует проблема неуспешной социализации воспитанников Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей. По данным Генпрокуратуры РФ 2011 г. (https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html), только 10% их выпускников успешно адаптируются к реальной жизни (остальные становятся жертвами криминала, алкоголиками, наркоманами, сами совершают преступления, либо кончают жизнь самоубийством). Согласно проводимым исследованиям проблемы социализации детей, оставшихся без попечения родителей, (напр., https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sotsializatsii-detey-sirot-v-uchrezhdeniyah-okazyvayuschih-sotsialnye-uslugi/viewer; http://elibrary.sgu.ru/VKR/2018/39-03-02_018.pdf и др.) в настоящее время положение кардинально не изменилось. В числе факторов неуспешной социализации исследователи выделяют недостаток в детских домах (ЦПД) квалифицированных специалистов, несформированность у выпускников социального интеллекта, трудности в межличностных отношениях, неприспособленность к самостоятельной жизни, неверие в социальные лифты, узкий круг профессиональных перспектив и др. Все эти проблемы имеют начало в школьном обучении. С приходом в школу у ребенка происходит смена социальной ситуации развития, перестраиваются все отношения как со взрослыми, так и со сверстниками. Часто воспитанники детских домов оказываются психологически не готовыми к таким изменениям: в силу особенностей ситуации развития у них часто встречаются выраженные отклонения в эмоциональном и интеллектуальном развитии, снижение познавательной активности и учебной мотивации, нарушение регуляции поведения и социальных контактов. Вследствие этого у детей часто формируется образ себя как неспособного, необучаемого ученика, что откладывает негативный отпечаток на формирование их личности. Изменить ситуацию в младшем школьном возрасте намного легче, чем в более позднем возрасте. В этих условиях мы предлагаем адаптировать детей к школьному обучению через практическую деятельность. Дети подготовят подарки и напишут письма для тружеников тыла ВОВ, ветеранов локальных войн и военных конфликтов, участников СВО, а для этого – научатся работать руками и красиво писать. Изготовление открыток в техниках «Аппликация» и «Скрапбукинг» помогут развить мелкую моторику, эстетический вкус, геометрические представления, пространственное мышление, воображение и др. интеллектуальные функции, что, в конечном итоге, будет способствовать формированию учебной мотивации и развитию творческого потенциала. Подарочный характер деятельности способствует развитию эмоционального интеллекта, способности человека не только получать, но и отдавать, дарить. Вручая подарки, сделанные собственными руками, дети почувствуют уверенность в себе, испытают ситуацию успеха, освоят способы самоутверждения в социально приемлемой форме. Подготовка подарков к празднику День Победы способствует воспитанию патриотизма, гордости за историю Родины и народа, подвиги предков. Общение между детьми ЦПД разных городов через наставничество будет способствовать расширению социальных контактов. Реализация указанного проекта позволит, по нашему мнению, усовершенствовать процесс социализации и адаптации воспитанников Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

География проекта

Кыштымский городской округ, Карабашский городской округ, Верхнеуфалейский городской округ, Каслинский муниципальный район, Аргаяшский муниципальный район Челябинской области

Целевые группы

1. Воспитанники Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, расположенных на территории географии проекта, в возрасте 6-10 лет, испытывающие трудности при обучении в начальных классах или поступающие в первый класс