Проекты

Краткое описание

Данный проект предполагает создание веб-ресурса для открытого доступа, адаптированного для понимания школьниками старших классов и студентами процесса создания и ведения бизнеса. Будет рассматриваться в игровой форме ситуации, приближенные к российским реальным условиям, возникающие при ведении предпринимательской деятельности.
Данный веб-ресурс даст возможность участнику в игровой форме получить навыки разрешения сложных конфликтных задач и случайных обстоятельств, возникающих при создании и ведении бизнеса.
Веб-ресурс представляет собой онлайн программу - симулятор (тренажер, имитатор бизнеса), где участнику будет предложен один из трех видов деятельности: создание кафе, магазина или производственного предприятия. Участник будет шаг за шагом, с момента создания бизнеса, виртуально отслеживать результаты своей финансовой деятельности в течении первого года работы фирмы.
В результате школьники и студенты в игровой форма получат навыки ведения бизнеса и понимания сути предпринимательской деятельности.
В отличие от аналогичных игр бизнес-симуляторов (стратегий), данный веб-ресурс будет адаптирован для российских реальных условий ведения бизнеса. В данном случае смысл будет не построить бизнес-империю и задавить конкурентов в своей области, не преумножить начальный капитал (неизвестно откуда взявшийся в начале игры), а именно получить навыки ведения бизнеса в первый самый сложный год ведения бизнеса, принимая те или иные управленческие решения.

Цель

1. Сформировать у школьников и студентов навыки ведения бизнеса и проектной работы.

Задачи

1. Разработка алгоритма симулятора бизнеса на примере первого варианта вида деятельности (кафе).
2. Создание веб-ресурса симулятора бизнеса и реализация алгоритма на языке PHP (написание программной части первого варианта вида деятельности) в непубличном доступе на сайте организации.
3. Разработка дизайна и внедрение работоспособного примера (кафе) в открытом доступе.
4. Применение алгоритма для 2-го варианта вида деятельности (магазин)
5. Реализация алгоритма для 2-го варианта вида деятельности (магазин)
6. Применение алгоритма для 3-го варианта вида деятельности (производственное предприятие)
7. Реализация алгоритма для 3-го варианта вида деятельности (производственное предприятие). Окончательное тестирование и исправление замеченных недостатков.
8. Расширение и добавление функционала, добавление других вспомогательных и дополнительных модулей.
9. Продвижение в сети Интернет бизнес-стимулятора с целью получения навыков школьниками старших классов и студентами в создании бизнеса и предпринимательской деятельности.

Обоснование социальной значимости

Во всем мире больше всего от безработицы страдают молодые люди. Выходом из зависимости от чужого дяди-владельца предприятия, конечно же, является открытие собственного дела. По данным опросов, проводимых социологами, в возрастной категории 18-30 лет хотят начать свой бизнес от 30 до 40% молодых людей.
Однако только треть из них готова реализовать это свое желание. Сказывается отсутствие знаний и денежных средств. В Москве, где больше возможностей для развития своего дела, число таких потенциальных предпринимателей достигает 21%, а в городах с численностью 250 000 -1000 000 человек — до 20%. Трудности с трудоустройством в таких городах подталкивают наиболее активных к предпринимательской деятельности.
Из числа работающей молодежи предпринимателями становятся те, кто был активен и успешно работал на своем рабочем месте. Они самостоятельны, не боятся пробовать свои силы в новом для себя деле. Важную роль играет наличие родителей-предпринимателей или родителей-руководителей производства. Опора на их опыт придает уверенности начинающим бизнесменам.
Отсутствие финансовой грамотности у молодежи также является большим тормозом, вызывает страх, получится ли. К тому же Россия пока еще не имеет комплексной системы помощи молодежному бизнесу.
Данный проект направлен на уменьшение безработицы среди молодежи и студентов путем вовлечения их в предпринимательство и ведение собственного бизнеса.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Молодежь и студенты