Проекты

Краткое описание

Онкологические заболевания представляют собой экстремальную жизненную ситуацию, которая оказывает воздействие на личность и поведение детей и подростков, предъявляет повышенные требования к возможностям их противостоять болезни и адаптироваться в период диагностики, лечения и после него. Возникает проблема выбора будущей профессии и самореализации из-за осложнений и последствий проведенного противоопухолевого лечения, приводящих к целому ряду хронических заболеваний, протекающих с нарушением функции различных жизненно важных органов и систем, что приводит к явным психологическим нарушениям. Проект направлен на разработку, апробирование, распространение инновационной методики, способствующей социально-психологической реабилитации детей и подростков, прошедших или проходящих лечение. «Заветная мечта» – это инновационной метод социально-психологической реабилитации, основанный на проведении ряда профориентационных мероприятий, которые позволяют детям и подросткам, прошедшим или проходящим лечение, выбрать профессию с учетом их запросов и возможностей (индивидуальная работа с психологом для выявления психологических проблем, выбор профессии, проведение мастер-классов в реальных организациях). Основная задача - повысить эффективность социально-психологической реабилитации и улучшить качество жизни ребенка и его семьи, чтобы после прохождения лечения дети и подростки чувствовали себя непринужденно в обществе. Целевая аудитория - семьи г.Санкт-Петербурга и Ленинградской обл., воспитывающие детей и подростков с онкологическими заболеваниями в возрасте 7-18 лет. Реализация проекта предусматривает несколько этапов: 1) Разработка методики, которая будет включать в себя ряд профориентационных мероприятий, направленных на социально-психологическую реабилитацию детей и подростков с онкологическими заболеваниями, систему построения индивидуального плана реабилитации ребёнка, учитывая персональные психологические проблемы; 2) Апробирование методики на группе из 300 детей и подростков. Основные этапы: персональное консультирование психолога для выявления проблем, проведение индивидуальных и групповых мастер-классов в реальных организациях; 3) оценка и анализ эффективности разработанной методики для социально-психологической реабилитации, разработка рекомендаций по ее использованию; 4) информирование общества о ходе реализации проекта, новых разработках, достигаемых результатах, сделанных выводах в виде текстовых материалов, докладов на конференциях и других профессиональных мероприятиях. Разработанная методика позволит детям и подросткам выбрать будущую профессию; вызовет у них интерес к познанию себя и желанию развиваться профессионально; преодолеть приобретённые во время болезни комплексы; снизить или полностью избавиться от агрессивности и восприятия ситуации как враждебной и угрожающей; повысить самооценку и уровень мотивации; легче преодолевать трудности самореализации.

Цель

1. Социально-психологическая реабилитация детей и подростков посредством разработанной методики

Задачи

1. Разработать методику, включающую в себя ряд профориентационных мероприятий, направленных на социально-психологическую реабилитацию детей и подростков, прошедших или проходящих лечение онкологических заболеваний.
2. Апробировать разработанную методику на экспериментальной группе из 300 детей и подростков.
3. Провести промежуточное исследование для оценки эффективности разработанной методики, при необходимости внести корректировки.
4. Провести итоговое исследование для оценки эффективности разработанной методики. Составить рекомендации по ее применению.
5. Издать и распространить методический материал, который будет отражать процесс социально-психологической реабилитации детей и подростков. Цель издания методического материала: помощь родителям и специалистам, работающим с выделенной целевой группой.
6. Осуществлять информирование общества о ходе реализации проекта, новых разработках, достигаемых результатах, сделанных выводах в виде текстовых материалов, докладов на конференциях и других профессиональных мероприятиях.
7. Организовать конференцию. Конференция будет проходить в формате круглого стола, на которой будут подняты вопросы о социально-психологической реабилитации населения с онкологическими заболеваниями, а также продемонстрированы результаты разработанной методики и рекомендации по её внедрению.
8. Организовать мероприятие для детей и подростков, прошедших или проходящих лечение онкологических заболеваний. На этой встрече они расскажут о своих достижениях в выборе будущей профессии, поделятся своими целями, увидят небольшой фильм со своим участием (как они знакомились со своей профессией).

Обоснование социальной значимости

По данным статистики Министерства здравоохранения в РФ ежегодно выявляют рак у 15 из 100 тыс. детей в возрасте до 14 лет. Современная медицина озабочена проблемой нахождения наиболее эффективных путей диагностики и лечения онкологических заболеваний. Но не менее важной задачей является предоставление социально-психологической помощи детям и подросткам с онкологическими заболеваниями. Болезнь меняет жизненную ситуацию ребенка, тем самым препятствуя полноценному, гармоничному развитию его связи с обществом, несет за собой большое количество проблем, в том числе и социального характера. Госпитализация является психотравмирующей ситуацией для ребенка и его семьи. Именно в этот период происходит изменение картины мира ребенка, связанное с отрывом от привычного естественного образа жизни, остро проявляется дефицит обычного общения, потеря привычных социальных связей, смена ролей внутри семьи. Если существовали внутрисемейные проблемы, то они обостряются на фоне болезни ребенка. Эти дети совершенно не готовы коммуницировать с обществом, у них возникают проблемы выбора будущей профессии и самореализации. Выбор профессии – важнейшей этап в жизни каждого человека. Особенно трудно этот выбор дается детям и подросткам, прошедшим или проходящим лечение онкологических заболеваний, профессиональные возможности которых в той или иной мере ограничены. Проблема возникает из-за осложнений и последствий проведенного противоопухолевого лечения, приводящих к целому ряду хронических заболеваний, протекающих с нарушением функции различных жизненно важных органов и систем, что приводит к явным психологическим нарушениям. Эта ситуация сужает и усложняет выбор профессии. Профессиональный выбор детей и подростков становится проблемой не только для них самих, но и для их родных и близких, педагогов, особенно родителей, что порой значительно усложняет ситуацию. Необходимо учесть взаимодействие ребёнка с родителями, профессиональные предпочтения которых не всегда сходятся с интересами самого ребенка, что является немаловажным фактом.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Ленинградская обл.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Онкобольные