Проекты

Краткое описание

Школа ПИР-Центра – 9-дневная образовательная программа на русском языке для 25 молодых специалистов-международников, ученых и журналистов из стран СНГ, занимающихся традиционными и новыми вызовами евразийской безопасности.
Школа решает проблему разобщенности молодых специалистов из СНГ в сфере безопасности, вовлекая экспертов и госслужащих в разработку совместных инициатив по методике «быстрого форсайта»: регламентированного мозгового штурма, в ходе которого участники совместно проектируют образ желаемого будущего Евразии и определяют конкретные действия для его достижения. Форсайт позволит участникам не только обменяться экспертными позициями друг с другом, но разработать «дорожную карту» решения проблем, которой каждый участник сможет пользоваться в своей дальнейшей деятельности. ПИР-Центр впервые в России использовал метод «быстрого форсайта» в 2019 г. для организации совместной работы молодых международников по проектированию будущего и решению общих проблем безопасности и развития. На основании анализа «обратной связи» от участников Школы 2019, методология работы для следующего проекта 2020 г. была усовершенствована. Форсайту предшествуют 5 дней подготовки – систематизация знаний участников по проблемам безопасности в ходе лекций, семинаров и ситуационных анализов. По результатам форсайта участники получают обратную связь от экспертов по региону.
Отличительная черта Школы – модуль по цифровым технологиям, новым возможностям и вызовам безопасности – развитию искусственного интеллекта, 3D-печати, Интернету вещей, цифровой трансформации.
Ведут занятия российские ученые (институты РАН и др.), представители госорганов (МИД РФ), бизнеса (Лаб. Касперского), общественных организаций (фонд «Со-единение»). Программа организована ПИР-Центром – российской исследовательской НКО – и служит альтернативой зарубежным тренинговым центрам для молодых лидеров стран евразийского пространства.
Состав слушателей Школы включает в себя госслужащих, дипломатов, экспертов, журналистов, преподавателей и студентов стран евразийского пространства (СНГ, Абхазия, Южная Осетия, страны ШОС, Восточной Европы) и сопредельных регионов (Ближний Восток, Северо-Восточная Азия). Опыт проведения Школ ПИР-Центра показал, что на горизонте 3-7 лет после окончания программы именно эти специалисты будут определять внешнюю политику своих стран и формировать общественное мнение по этим вопросам.
Школа ПИР-Центра позволяет целевым группам 1) стать конкурентоспособными, получив знания по новым вызовам безопасности, новым технологическим возможностям и рискам; 2) понять свои дальнейшие шаги по разрешению евразийских проблем, разработав конкретные проекты в ходе форсайта и получив обратную связь; 3) стать частью русскоязычного сообщества молодых специалистов в области безопасности и завязать контакты с коллегами и специалистами из смежных отраслей из соседних стран; 4) отточить навык использования профессиональной лексики в сфере безопасности на русском языке.

Цель

1. Предоставить новому поколению лидеров и экспертов-международников стран СНГ возможность и инструмент для налаживания сотрудничества, общего осмысления будущего Евразии и преодоления новых угроз безопасности через совместное повышение квалификации и инновационные методы групповой коммуникации на российской независимой площадке на русском языке.
2. Развить устойчивое сообщество молодых политических и общественных лидеров, специалистов-международников, дипломатов, военных, преподавателей на евразийском пространстве (СНГ и сопредельные государства), работающих в сфере международной безопасности и развития.

Задачи

1. Организовать повышение квалификации молодых специалистов из стран СНГ в сфере глобальной и региональной безопасности по четырем блокам тем, включая отбор участников, лекторов, подрядчиков, проведение дистанционной и очной части курса, сбор обратной связи, подведение итогов проекта.
2. Провести групповую работу участников на базе российского метода Rapid Foresight («быстрый форсайт»), предполагающего совместное формирование участниками образа желаемой архитектуры безопасности в Евразии, разработку и представление ими инициатив, направленных на решение выявленных проблем
3. Создать условия для расширения сообщества молодых специалистов, установления устойчивых горизонтальных связей между ними и российскими экспертными центрами, университетами и СМИ, а также углубления понимания подходов российского экспертного сообщества, официальной и общественной дипломатии
4. Предоставить возможность практики использования русского языка в профессиональной коммуникации для зарубежных специалистов и формирования устойчивых горизонтальных связей, позволяющих поддерживать уровень профессионального общения на русском языке на высоком уровне

Обоснование социальной значимости

На фоне роста новых вызовов и угроз, касающихся России и всех стран евразийского пространства (распространение экстремистских настроений, терроризма, наркотрафика, нелегальной миграции, незаконной продажи оружия, роста киберугроз, обострения проблем распространения оружия и материалов массового уничтожения) происходит смена поколения специалистов, занимающихся вопросами безопасности и международного развития на пространстве СНГ. Новое поколение молодых лидеров и специалистов сталкивается со следующими проблемами:
1. Размывание общего интеллектуального пространства для совместной работы. Новое поколение специалистов разобщено, имеет весьма ограниченный опыт сотрудничества с коллегами из России и других соседних стран, между ними отсутствует общее видение архитектуры безопасности и развития Евразии.
2. Отсутствие возможностей для повышения квалификации в сфере новых технологий и связанных с ними вызовов затрудняет выработку совместных решений. Востребованные молодыми лидерами темы остаются вне поля внимания как большинства программ повышения квалификации для уже работающих специалистов, так и проектов в сфере общественной дипломатии. А у специалистов из отдельных стран СНГ нет финансовых ресурсов для выезда в Россию на повышение квалификации.
3. Новые проактивные образовательные и коммуникационные методики недостаточно используются в организации совместной работы молодых специалистов-международников стран СНГ. Традиционный формат заседаний и конференций не оставляет пространства для совместной работы экспертов по решению конкретных проблем безопасности.
4. Общее интеллектуальное пространство для выработки решений по общеевразийским проблемам безопасности потеряно, а новое формируется не вокруг России и не в России, а на зарубежных образовательных площадках. Краткосрочных курсов повышения квалификации для специалистов из стран СНГ по новым вызовам безопасности в России практически нет. В результате в соседних странах теряется понимание возможностей для совместного развития, общности угроз и коллективной ответственности за их преодоление, а России предъявляются необоснованные претензии.
5. Сокращение возможности для практики русского языка – официального языка СНГ, ОДКБ, ООН – как языка профессионального общения специалистами из стран Центральной Азии, Южного Кавказа, Молдавии. Русский язык перестает быть языком профессионального общения для нового поколения лидеров на постсоветском пространстве. Подробное обоснование см. в полном описании проекта.

География проекта

Место проведения: Москва, Московская область. Участники из стран постсоветского пространства, ШОС и сопредельных стран.

Целевые группы

1. 1. Молодые политики, общественные лидеры, дипломаты и другие государственные служащие из постсоветского пространства (Абхазия, Армения, Азербайджан, Беларусь, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина, Южная Осетия) и сопредельных стран
2. 2. Молодые ученые, эксперты-международники, преподаватели студенты из стран постсоветского пространства, а также сопредельных стран
3. 3. Журналисты стран постсоветского пространства, сопредельных стран