Проекты

Краткое описание

Идея проекта – сформировать среду взаимодействия родителей, классного руководителя и школьников для социализации гармонично развитой личности.
Проект направлен на: знакомство РК с новыми формами мероприятий; обучение технологиям вовлечения родителей в процесс организации внешкольных мероприятий; обучение методам планирования ( в т.ч. постановки цели) и проведения мероприятий для детей.
В результате работы с целевыми группами (родители, классные руководители) дети и подростки станут участниками развивающих, целенаправленных внешкольных мероприятий. Для образовательных учреждений и классных руководителей родительские комитеты, прошедшие Школу, станут опорой, надежными помощниками в организации внешкольной и внеурочной жизни. Благодаря вовлечению в проект родители смогут внести свой вклад в социализацию собственного ребенка, в решение коммуникативных и межличностных проблем в школьном коллективе, снизится их требовательность к воспитательному процессу в школе.
В рамках деятельности Школы родительских комитетов будут сформированы команды «Родительский комитет (РК) + классный руководитель (КР)». Обучение предполагает теоретическую, практическую часть и выполнение домашнего задания на летний период.
Теоретическая часть - онлайн обучение по направлениям: "Планирование внешкольных мероприятий", "Презентация и утверждение плана на родительском собрании", "Организация внешкольных мероприятий". Практическая часть начнется с воркшопа по разработке и проведению планов внешкольных мероприятий. Итогом работы Школы станет антиконфереция в формате Open Space . Команды не просто представят готовые кейсы программ, а должны максимально заинтересовать аудиторию и «продать» свой проект. Команды победители получат уникальный «Дневник родительского комитета».
В рамках Школы используются новые вовлекающие форматы, что позволит разорвать шаблоны и вдохновить родителей на новую, активную деятельность

Цель

1. Обучение родительских комитетов планированию, разработке и организации внешкольных мероприятий, направленных на формирование гармонично-развитой личности детей.

Задачи

1. Разработка рекомендаций и методических материалов по организации внешкольных мероприятий для родительских комитетов и классных руководителей.
2. Формирование и «запуск» команд «Родительский комитет (РК) + классный руководитель (КР)»
3. Организация и проведение вебинаров для команд «Родительский комитет (РК) + классный руководитель (КР)» по направлениям: "Планирование внешкольных мероприятий", "Презентация и утверждение плана на родительском собрании", "Организация внешкольных мероприятий"
4. Организация и проведение воркшопа по разработке командами плана мероприятий
5. Консультационное и методическое сопровождение команд при организации мероприятий
6. Разработка "Дневник родительского комитета" с рекомендациями по планированию внешкольных мероприятий и шаблонами для фиксирования информации о жизни класса, итогов родительских собраний
7. Выпуск пробного тиража "Дневник родительского комитета" для вручения победителям аукциона идей на итоговой конференции
8. Организация итоговой антиконференции в формате Open Space и анализ результатов проекта
9. Информирование общественности о ходе и результатах проекта
10. Подготовка аналитического отчета по итогам проекта

Обоснование социальной значимости

В последнее время многие школьники лишены активной, развивающей и целенаправленной внешкольной жизни. Изменение образа жизни, снижение социальной активности, увеличение нагрузки у педагогов, высокая занятость родителей привели к снижению количества и качества внеурочных мероприятий. В большинстве случаев план мероприятий составляет классный руководитель и ищет поддержку у родительского комитета. Родители же не готовы поддержать, т.к. организация внешкольных мероприятий требует много энергии и времени, знаний о формах и методах проведения, информации о ресурсах. Возникает потребность в формировании команды заинтересованных родителей и педагогов.
Из опыта работы Частного учреждение познавательного досуга «Мобильный центр – Большая перемена» по организации и проведению внешкольных мероприятий, посещению родительских собраний мы пришли к пониманию, что у большинства школьников отсутствует спланированная целенаправленная на развитие детей внешкольная жизнь. Проведенный опрос «Что соответствует ситуации в классе Вашего ребенка?» в группе показал, что в 50% случаев мероприятия не проводятся, одна из причин - 13% «Мы с учителем пытаемся организовать, но нас не поддерживают родители». Всего лишь 28% опрошенных имеют программу по направлениям деятельности. Более 20% - это развлекательные мероприятия. https://vk.com/wall-36856376_5364
По нашему предположению, на ситуацию влияет степень договоренностей между родителями. Причина - высокий уровень тревожности и агрессии, скандальное поведение со стороны родителей. Они не умеют формулировать свои желания, выстраивать диалог друг с другом и с учителями, не желают договариваться. Родительские комитеты не владеют навыками выстраивания договоренностей, боятся принимать решения и нести ответственность.
В результате следующего опроса мы подтвердили своё предположение. В 53% случаев родители договариваются, внешкольная жизнь их детей активна. В остальных случаях родители не могут договориться, и мероприятий у детей нет. https://vk.com/wall-36856376_5369
Мы видим проблему и готовы её решать. Школа родительских комитетов – это формирование и «запуск» команд из числа родительских комитетов и классных руководителей, обучение команд на вебинарах (онлайн формат позволяет участвовать в программах из любой точки и пересматривать запись в любое время), вдохновение на возможность изменения ситуации, помощь в планировании и организации мероприятий, сбор опыта и упаковка в кейсы и презентация идей для широкой аудитории.

География проекта

г. Мурманск

Целевые группы

1. Родительские комитеты
2. Классные руководители
3. Родители
4. Дети и подростки