Проекты

Краткое описание

Проект «Ожившие сказки» направлен на социальную адаптацию и раскрытие творческого потенциала детей в возрасте от 5 до 7 лет, имеющих нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения и проживающих в Юргинском городском округе. Реализация проекта строится на синтезе коррекционной педагогики и приобщения детей к отечественным культурным традициям через создание мультипликационных фильмов.
Поскольку АНО ЦРР «Планета детства» реализует проект в формате сетевого взаимодействия, базовой площадкой выступит МБДОУ «ДСКВ № 42 «Планета детства». На базе партнера будет создано специализированное анимационное пространство, оснащенное современным оборудованием для кадровой съемки.
Программа включает 80 интегрированных занятий, в течение которых дети под руководством специалистов будут знакомиться с русским фольклором, а затем «оживлять» его, осваивая техники перекладной, пластилиновой и песочной анимации. Сюжеты мультфильмов будут основаны на сказках народов России и образах родной природы. Такой подход позволяет не только развивать мелкую моторику и связную речь, но и формировать у детей с особыми потребностями чувство сопричастности к культуре своей страны.
В рамках проекта будет создано 4 короткометражных мультфильма длительностью 1-3 минуты, отражающих творчество юных аниматоров. Для укрепления детско-родительских отношений и вовлечения семей в творческий процесс, будет проведено не менее 2 детско-родительских мастер-классов.
Для участников проекта создание мультфильма — это способ выразить свои чувства и отношение к миру доступными им средствами творчества. Проект завершится ярким итоговым событием — городским фестивалем «Ожившие сказки», который посетят не менее 50 человек, где юные авторы представят свои работы широкой аудитории. Социальный эффект проекта выйдет за рамки фестиваля: созданные мультфильмы будут транслироваться в социальных сетях и переданы в образовательные организации Юрги как методическое пособие для занятий по патриотическому воспитанию.
Мы уверены, что через «оживление» сказок дети с ограниченными возможностями здоровья смогут не только преодолеть речевые и психологические барьеры, но и обрести уверенность в своих силах, успешно интегрируясь в общество как активные и творческие граждане.

Цель

1. Создание инклюзивной среды для комплексного развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями в возрасте от 5 до 7 лет, имеющих нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, проживающих на территории Юргинского городского округа, посредством освоения техник мультипликации и создания собственных анимационных фильмов по мотивам русских народных сказок.

Задачи

1. Создание инклюзивной образовательной среды проекта, способствующей социальной адаптации и интеграции детей.
2. Организовать и провести цикл занятий по развитию творческого потенциала и коррекции ключевых функций у 24 участников проекта.
3. Провести мероприятия по вовлечению семей и популяризации инклюзивных творческих практик.
4. Обеспечение информационного сопровождения проекта.

Обоснование социальной значимости

По информации Управления образованием Администрации города Юрги, в Юргинском городском округе около 520 детей в возрасте от 5 до 7 лет имеют имеющие нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения. Эти дети часто сталкиваются с рядом социальных и образовательных барьеров, ограничивающих их возможности для полноценного развития и социальной адаптации.
Основными проблемами для данной целевой группы являются трудности в коммуникации, низкая мотивация к обучению по традиционным методикам и затруднения в формировании базовых социальных навыков. Для детей, имеющих нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, освоение абстрактных понятий и культурных кодов (таких как образы родной природы, герои народных сказок) представляет особую сложность. Это приводит к отсутствию эмоционального отклика на культурное наследие страны, препятствует формированию целостной картины мира и снижает их включенность в социум. Для детей с речевыми нарушениями также актуальна проблема вербализации освоенных знаний.
В рамках оценки потребностей целевой группы, специалистами АНО ЦРР «Планета детства» и МБДОУ «ДСКВ № 42 «Планета детства» было проведено целевое наблюдение и мини-исследование среди детей дошкольного возраста, имеющие нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, в возрасте от 5 до 7 лет, посещающих ДОУ города. Отмечено, что хотя 81% детей демонстрируют элементарное понимание общечеловеческих ценностей (таких как доброта, взаимопомощь), у 78% наблюдаются значительные трудности в связном рассказе о значимых событиях, персонажах и явлениях русской культуры и истории. Лишь 52% детей способны назвать основные государственные символы и народные традиции, что указывает на необходимость доступных и наглядных форматов для формирования этих представлений.
Мультипликация, благодаря своей наглядности, интерактивности и возможности создавать собственный мир, является мощным инструментом для решения данных проблем. Исследования, проведенные в разных регионах России подтверждают эффективность использования мультипликации в работе с дошкольниками, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья (Бучилова И. А., Миронова А. А. Использование мультипликации в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2876–2880. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53580.htm., Голдобина Екатерина Геннадьевна Мультипликация как средство коррекции речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2018. №7-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/multiplikatsiya-kak-sredstvo-korrektsii-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz, Клименко Н. А., Cepкина Д. П., Титовская Ж. С. Мультстудия как средство развития социального взаимодействия дошкольников с ОВЗ в интегрированной образовательной среде ДОО // Актуальные исследования. 2025. №4 (239). Ч.II. С. 47-48. URL: https://apni.ru/article/11238-multstudiya-kak-sredstvo-razvitiya-socialnogo-vzaimodejstviya-doshkolnikov-s-ovz-v-integrirovannoj-obrazovatelnoj-srede-doo). Она способствует не только развитию мелкой моторики, речи и когнитивных функций, но и формирует эмоциональное отношение к материалу, что является фундаментом для освоения культурных ценностей и формирования гражданской идентичности. Наш проект предлагает такой адаптированный и увлекательный формат, позволяющий детям с ограниченными возможностями здоровья через творчество постигать мир русской сказки и культуры.
Создание мультфильмов становится для участников проекта способом выразить свои чувства и отношение к миру доступными им средствами творчества. Проект завершится ярким итоговым событием — городским фестивалем «Ожившие сказки», который посетят не менее 50 человек, где юные авторы представят свои работы широкой аудитории. Социальный эффект проекта выйдет за рамки фестиваля: созданные мультфильмы будут транслироваться в социальных сетях и переданы в образовательные организации Юрги как методическое пособие для занятий по патриотическому воспитанию.
Мы уверены, что через «оживление» сказок дети, имеющие нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, смогут не только преодолеть речевые и психологические барьеры, но и обрести уверенность в своих силах, успешно интегрируясь в общество как активные и творческие граждане.

География проекта

Юргинский городской округ, Кемеровская область-Кузбасс, г. Юрга

Целевые группы

1. Дети, имеющие нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, в возрасте от 5 до 7 лет, проживающие на территории Юргинского городского округа.
2. Родители (законные представители) детей, имеющие нарушения речи, психического и физического развития, требующие организацию особых условий обучения, в возрасте от 5 до 7 лет, проживающие на территории Юргинского городского округа, участвующих в проекте.