Проекты

Краткое описание

Цель проекта – помощь московским семейным центрам «Согласие», «Ориентир», «Горизонт» и «Притяжение» в психолого-педагогической реабилитации и социально-культурной адаптации через творчество 7326 детей и подростков от 6 до 14 лет (находящихся в сложной жизненной ситуации, из многодетных семей, а также трудных подростков) посредством трансмедиа комплексов https://dshi-online.ru/tmk, состоящих из бумажных пособий и интегрированных с ними онлайн мастер-классов, квестов и тестов и т.д., расширяющих пространство и время взаимодействия с детьми и обеспечивающих дидактическую, организационную и коммуникационную поддержку.

Во время более, чем 900 очных занятий в семейных центрах ребята будут заниматься с разработанными совместно с экспертами из МПГУ пособиями по традиционным и современным видам творчества, снабжёнными расходными материалами и инструментами.

Однако творческие практики не будут ограничиваться посещением семейных центров – наборы пособий будут выданы более, чем 2255 воспитанникам для самостоятельных занятий за пределами центров и, что важно, дети и подростки буду вовлечены в разнообразные онлайн активности (театральные баттлы, творческие марафоны, мастер-классы и курсы с проверкой заданий педагогами, онлайн тесты и квизы, см. примеры https://dshi-online.ru/zt). Для профилактики интернет-зависимости желающим семьям будет предоставлен бесплатный доступ к сервису родительского контроля.

АНО «ИИТО» проведёт обучение сотрудников семейных центров, будет осуществлять непрерывное методическое сопровождение и возьмёт на себя сопровождение всех онлайн компонентов ТМК. Для обеспечения качества и реагирования на запросы целевых аудиторий совместно с экспертами из МПГУ будут проведены регулярные исследования при помощи диагностических карт и опросных листов.

В результате выполнения проекта в системе социальных центров Москвы будет освоена методика применения трансмедийных комплексов и отработана схема межсекторального взаимодействия организаций социального обеспечения и специализированных НКО.

В результате реализации проекта ребята:
- в рамках психолого-педагогической реабилитации натренируют навыки, необходимые для обучения – концентрация внимания, усидчивость, работа в группе и проч.;
- в процессе социально-культурной адаптации узнают об альтернативной «культурной» реальности и получат возможность через творческий труд закрепиться в ней;
- отвлекутся от стрессовых переживаний, получат возможность выразить себя, «выплеснуть» все негативные эмоции;
- получат возможность заниматься творчеством, несмотря на сложившиеся в семье условия;
- приобщатся к отечественным семейным ценностям, попробуют реализовать семейные ритуалы;
- смогут выявить свои художественные способности;
- подружатся с ребятами в центре и найдут друзей в онлайне.

Тем самым, воспитанникам семейных центров будут (развивая в цифровом обществе методы социально-художественной педагогики С.Т. Шацкого и А.С. Макаренко) показаны «линии перспективы» позитивного развития.

Цель

1. Цель проекта – помощь московским семейным центрам «Согласие», «Ориентир», «Горизонт» и «Притяжение» в психолого-педагогической реабилитации и социально-культурной адаптации через творчество 7326 детей и подростков от 6 до 14 лет (находящихся в сложной жизненной ситуации, из многодетных семей, а также трудных подростков) посредством трансмедиа комплексов, состоящих из бумажных пособий и интегрированных с ними онлайн мастер-классов, квестов и тестов и т.д., расширяющих пространство и время взаимодействия с детьми и обеспечивающих дидактическую, организационную и коммуникационную поддержку.

Задачи

1. 1. Подготовить кадры и информационные инструменты для реализации проекта.
2. 2. Организовать проведение первичного, ежеквартального промежуточного и итогового сбора, обработки и анализа (при помощи экспертов официальных партнёров – МПГУ и ИКП РАО) информации для актуализации потребностей целевых аудиторий, коррекции хода и оценки результатов реализации проекта.
3. 3. Адаптировать (доработать) по результатам первичного и промежуточного анализа информации, напечатать, скомплектовать с помощью волонтёров (при содействии «Московский дом общественных организаций» и «Мосволонтёр», вузов и школ г. Москвы) и доставить пособия из состава ТМК в четыре семейных центра.
4. 4. Провести для 7326 детей и подростков от 6 до 14 лет, находящихся в сложной жизненной ситуации, из многодетных семей, а также трудных подростков – воспитанников семейных центров «Согласие», «Ориентир», «Горизонт» и «Притяжение» – очные занятия и онлайн активности с применением ТМК.
5. 5. Провести информационную работу в социальных медиа и СМИ по освещению реализации проекта с целью информирования общественности об эффективности использования средств гранта, развития сотрудничества с партнёрами и профессиональным сообществом.

Обоснование социальной значимости

По данным Правительства Москвы, ежегодно в столице около 50 тыс. семей с детьми получают социальные услуги в семейных центрах, из них более 25 тыс. семей находятся в сложной жизненной ситуации (с. 7 https://www.mos.ru/dszn/documents/view/308328220/). Количество многодетных семей за последние 10 лет выросло в городе Москве почти в три раза и в настоящее время составляет более 210 тыс. многодетных семей, в которых воспитывается более 500 тыс. детей (с. 4-5, там же).

Семейные центры Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы «Согласие» (СЗАО), «Ориентир», «Горизонт» в ВАО и «Притяжение» в ЮВАО (далее – СЦ) оказывают социальные услуги семьям в сложной жизненной ситуации и многодетным, а также «трудным подросткам» соответственно, для 15660 (https://clck.ru/3Dvr8q), 16692 (https://clck.ru/3DZhkd), 2874 (https://clck.ru/3DZxB7) и 5400 (с. 5 https://clck.ru/3DZhnK) чел. в год. Из них примерно 13 400 – дети и подростки от 6 до 14 лет (из интервью на семинаре, проведённом АНО «ИИТО» в семейном центре «Ориентир» 24.09.24, см. https://clck.ru/3DZmpQ).

Однако режим оказания таких услуг при полустационарной форме (приходящим детям) – обычно с 16:00 до 20:00. В остальное время социализация детей и подростков (часто негативная https://clck.ru/3DZq6j) – с учётом того, что взрослые в таких семьях или мало занимаются воспитанием (асоциальное поведение) или не имеют достаточно времени и ресурсов (многодетные) – происходит, во многом, под влиянием Интернета. Ещё в 2016 году было показано, что «для московских подростков Интернет является ведущим средством общения, получения информации и практически формирует их стиль жизни и взаимодействия с окружающим миром» (https://clck.ru/3DZm6x).

«Мероприятия по арт-терапии» вынужденно проводятся в СЦ без использования специализированных пособий и, в основном, в формате занятий по ИЗО или ДПИ. Потенциал творческих практик (музыки, театра, мультипликации и проч., спектр которых гораздо шире арт-терапии) для психолого-педагогической реабилитации, социо-культурной адаптации, предотвращения коммуникационной изоляции и десоциализации, отвлечения от стрессовых переживаний, приобщения к семейным ценностям и ритуалам и удовлетворения других потребностей воспитанников СЦ используется мало (тем более – при помощи Интернета).

Эта ситуация сложилась объективно, в силу статуса СЦ, а не из-за недостатка квалификации: сотрудники СЦ не являются специалистами в области художественного образования и не получают госзадания на работу с детьми в Интернете (из интервью на семинаре АНО «ИИТО» 24.09.24, см. https://clck.ru/3DZmpQ). Обычные школы искусств, даже если преодолеть межведомственные барьеры, не могут помочь СЦ, т.к. не нацелены на работу с детьми, находящимися в особых условиях (за исключением детей с ОВЗ https://clck.ru/3DZnT2).

5-летний опыт проекта ДШИ.онлайн при работе с детьми, находящихся в особых условиях, показывает, что трансмедийные творческие практики эффективны для детей и подростков, находящихся в особых условиях – на лечении (см. отзывы https://clck.ru/3DaD4E), в кризисных зонах (https://vk.com/wall-208678587_1079 и https://vk.com/wall-208678587_1080) и т.д. Востребованность такого подхода для детей в трудной жизненной ситуации, «трудных» подростков и детей из многодетных семей подтверждается и внешними исследованиями (с. 170 https://clck.ru/3DZoLh) и нашими опросами сотрудников семейных центров Москвы, проведёнными в сентябре-октябре 2024 г. – см. итоги методического семинара в СЦ «Ориентир» https://clck.ru/3DZnau (фото здесь https://disk.yandex.ru/d/nWUd0pQtUaFS9Q) и результаты опроса после практического семинара (воркшопа) в СЦ «Согласие» https://disk.yandex.ru/i/RRbV-nJQHbh9sg (фото https://disk.yandex.ru/d/LLBopJVCKg8RDg).

Применимость и эффективность трансмедийных творческих практик для воспитанников семейных центров доказал апробационный мастер-класс «Объёмная картина», проведённый в СЦ «Притяжение». Он показал заинтересованность работы с ТМК у воспитанников центра: даже самые поведенчески сложные ребята довели свою работу до конца, приложив немало стараний и усердия см. фото здесь https://disk.yandex.ru/d/NNOODFqmc1Vlow.

Заинтересованность в применении методик и технологий ДШИ.онлайн в системе социальной помощи детям и подросткам высказывается и на уровне руководства семейными центрами, см. https://ano-iito.ru/blog/vstrecha-v-semejnom-centre-pritjazhenie/. Об этом свидетельствуют и детально расписанные в официальных письмах поддержки схемы участия четырёх семейных центров в проекте «ДШИ.онлайн: линия перспективы».

География проекта

Северо-Западный, Восточный и Юго-Восточный административные округа г. Москвы

Целевые группы

1. 7 326 детей и подростков от 6 до 14 лет, находящихся в сложной жизненной ситуации, проживающих в многодетных семьях, а также «трудные подростки» – воспитанники московских семейных центров «Согласие» (СЗАО), «Ориентир», «Горизонт» (ВАО) и «Притяжение» (ЮВАО).