Проекты

Краткое описание

Плавун, топляк, дрифтвуд... Для одних – это просто коряги на берегах морей и рек. Для других – неиссякаемый источник вдохновения и удивительного материала. Символично, что материал для мастер классов дает рукотворное море – Рыбинское водохранилище. Затопленные леса море отдает обратно человеку, выбрасывая на берег обкатанный волнами материал.
Дрифтвуд 2.0 - проект, направленный на создание условий поддержки деятельности молодежи в сфере краеведения и экологии, и логичное продолжение проекта команды, https://vk.com/club225279207. Когда находишь фрагмент дерева, то сразу представляешь, какой частью композиции оно окажется. Каждая кусочек его – часть пазла, который складывается в целое.

В проекте учащиеся ДХШ Рыбинска (опыт команды проекта https://vk.com/wall-225279207_23) и молодежь города Череповца примет участие в сборе дрифтвуда на берегах Рыбинского водохранилища (пример команды проекта https://vk.com/wall-225279207_14), мастер-классах(пример команды проекта https://vk.com/wall-225279207_17). Малые архитектурные формы из дерева-плавуна, созданные в рамках проекта несут частичку истории и дух места. Как дерево получает питание из земли, через корни, так и человек получает энергию через обращение к малой родине, к своим истокам.

У команды проекта имеется большой опыт работы по развитию проектов направленных на вовлечение молодежи. За последние годы реализованы командой такие проекты с участием учащихся ДХШ в изучение истории родного края, такие как Рыбинская Акватория (https://рыбинск-акватория.рф/), выставка Неизвестная Молога-Русская Атлантида (https://maketmologi.ru/), "След на земле" (https://vk.com/club229044770), "Без грифа секретности", "Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд", Дрифтвуд или приплывшее искусство (https://vk.com/club225279207).

Проект актуален для целевой аудитории, так как мероприятия по проекту способствуют развитию их краеведческой, экологической и творческой активности.
Уникальность и отличие от предыдущего проекта в вовлечении молодёжи в краеведческую и экологическую деятельность, которая включает вопросы популяризации краеведения, формирования экологической ответственности. Необходимо привлечь внимание молодёжи к изучению местной истории и культуры, а также к решению экологических проблем.
Новизна подхода и в цикле аттрактивных лекций, проводимых в рамках сбора эко материала(дрифтвуда) на берегу Рыбинского водохранилища и направленных одновременно на повышение экологической культуры и на краеведение.

Цель

1. развитие краеведческой, экологической и творческой активности учащихся и молодежи

Задачи

1. изучить территорию, раскрыть ее экологический потенциал
2. восполнить дефицит информации о истории родного края
3. вовлечь молодёжь в краеведческую и творческую деятельность

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то что слово (особенно для России) относительно новое, дрифтвуд как явление известен уже много сотен лет. В разных странах и культурах дерево, просоленное и прошедшее закалку морской водой, очень ценилось. Еще в старину из такого дерева умельцы изготавливали мебель, сувенирные изделия и даже строили дома. Только называли такое дерево иначе — топляком, мореным деревом и плавуном.

Сбор дрифтвуда (древесины, которая была вынесена на берег моря после того, как долгое время находилась в воде) имеет проблематику, связанную с защитой экосистемы и использованием природного материала. Дрифтвуд — уникальный материал, который приобретает внешний вид из-за воздействия воды, ветра, соли и песка.
Учёные исследуют роль дрифтвуда в цикле питания, его влияние на морские организмы и возможные последствия увеличения количества его в море. В научных проектах изучают его состав и происхождение.
Дрифтвуд — натуральный материал-обломки деревьев, которые попали в реки и моря. Его использование не требует дополнительной добычи и переработки ресурсов, что сокращает отрицательное влияние на окружающую среду. Также дрифтвуд не содержит химических веществ или токсинов, которые могут быть вредны для здоровья и окружающей среды. Каждый кусочек дрифтвуда имеет свою форму, цвет и текстуру, что делает его особенным и неповторимым. Это полезно для текущего проекта, где важен экологичный подход, поскольку он является переработанным природным ресурсом.

Проблематика вовлечения молодёжи в краеведческую и экологическую деятельность включает вопросы популяризации краеведения, формирования экологической ответственности. Эти темы связаны с необходимостью привлечения молодёжи к изучению местной истории и культуры, а также к решению экологических проблем.
В школах и ВУЗах эко-образование играет важную роль, закладывая фундамент для осознанного выбора в будущей жизни.

Недостаточная вовлечённость молодёжи и в краеведческую деятельность может привести к утрате интереса к местной истории. Интеграция знаний в разные предметы: от литературы до истории, это занятия на природе, где молодёжь может увидеть природу не на картинках, а вживую. Это практические занятия, где школьники и студенты учатся не в теории а на практике. Для этого используются в проекте формы вовлечения в сбор эко материала учащихся ДХШ и молодежи Рыбинска и Череповца, от 7-25 лет и использование его в мастер-классах. Проводится цикл аттрактивных лекций в рамках сбора эко материала(дрифтвуда) на берегу Рыбинского водохранилища, направленный на повышение экологической культуры и на краеведение.
"Одна из девчонок, участник мастер класса, задумчиво вертя в руках замысловатую корягу, произнесла: "Знаете... В следующий раз, на берегу, я по-другому буду смотреть на выброшенное на берег дерево" Мне кажется, это важнейший результат проекта-опыт руководителя проекта https://vk.com/wall-225279207_29

Молодёжь получает много информации из различных и не всегда проверенных источников. В проекте интернет аудитория, интересующаяся краеведением и экологией, от 18-35 лет - получит качественный контент на сайте проекта, восполнит дефицит информации о истории и экологии родного края.

География проекта

Ярославская область, Вологодская область

Целевые группы

1. учащиеся ДХШ, молодежь Рыбинска и Череповца, участники мастер-классов от 7-25 лет
2. интернет аудитория, интересующаяся краеведением и экологией, от 18-35 лет