Проекты

Краткое описание

1. Какую проблему решаем:
Проблема Республики Хакасия.
-Очень мало хороших специалистов в детском спорте.
-Очень мало молодых специалистов. Это происходит не из-за того, что их подготавливают малое количество, а из-за того, что они не остаются работать по своей специальности. По причине неготовности к реальным занятиям, особенно с маленькими детьми.
Специалисты знают, ЧТО давать на тренировках, но не знают КАК давать, как общаться с детьми, как сделать так, чтобы ребенок слушался, как справляться с капризами современных детей, как сделать так, чтобы после пробного занятия дети возвращались на тренировки снова и снова, чтобы они полюбили спорт.
Современные дети очень разбалованы и мы - тренеры, инструкторы конкурируем уже не между собой, а с различными гаджетами и капризами детей.
В институте специалистов учат лишь маленькой доле, как вершине айсберга – какую физическую нагрузку детям давать. Так и считается, что работа тренера заключается лишь в том, чтобы провести тренировку, занятие. Но никто не рассказывает про ту огромную подводную часть айсберга, с которой сталкивается тренер в действительности:
- общение с родителями;
- общение с детьми;
- умение работать с капризами и отказами;
- удержание детей на секции на длительный период;
- планирование самого занятия;
- построение дисциплины на занятиях даже с самыми маленькими ребятами;
- психологический настрой тренера;
- отношение к детям;
- выстраивание треугольника родитель – тренер- ребенок.
2. Как решаем:
Это будет формат живых мастер-классов, для всех желающих (студенты, инструкторы физ.культуры детских садов, школ, тренеры, которые занимаются с ребятишками от 4 до 9 лет)по муниципалитетам Республики Хакасия. Где будет как теоретическая часть, так и практическая часть с участием детей.
Плюс методические материалы:
- как планировать занятия;
- шаблоны планов для самостоятельного заполнения;
- готовые планы занятий для разных возрастов на 3 месяца
- чек лист подготовки к занятиям;
- конструктор фраз+ готовые шаблоны фраз на наиболее частые капризы детей и различные ситуации;
- дневничок юного спортсмена;
- наклейки.
Практика:
- практические примеры занятий общей физической подготовкой с поэтапным изучением от простого к сложному;
- с применением оборудования и варианты без него.
3. Что получаем:
Тренеров и инструкторов, которые умеют уверенно общаться даже с самыми капризными детьми и родителями. У которых уже есть готовые подробные планы тренировок на первые три месяца. Знают как вести себя в различных нестандартных ситуациях, знают, как сделать так, чтобы дети занимались долго. А так же умеют составлять интересные и увлекательные тренировки даже для самых маленьких ребят.

Цель

1. Подготовка и переподготовка тренеров и инструкторов спортивной аэробики для работы с детьми до 9 лет.

Задачи

1. 1. Проведение практических и теоретических занятий в 9 муниципалитетах Республики Хакасия
2. 2. Создание методических материалов и плана тренировок на первые 3 месяца
3. 3. Продвижение успешных практик и тренировок среди практикующих тренеров и инструкторов в Хакасии
4. 4. Информационное сопровождение хода реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Проблема заключается в том, что студентов СУЗов и ВУЗов учат больше теоретической части. Студенты очень часто думают, что, когда они придут на занятие, дети сразу же покорно будут слушаться их и выполнять всё безукоризненно .Начиная заниматься, они сталкиваются с капризами детей, нежеланием делать какие-либо упражнения, отсутствием дисциплины, претензиями родителей и многое другое. Поэтому большая часть студентов, получив несколько раз негативный опыт, теряют интерес и прекращают заниматься этим видом деятельности.
Если же молодой специалист все-таки остается в детском спорте, то их проблема заключается в том, что к ним на занятие приводят большое количество детей, из-за недостаточности спортивных кружков и секций для детей от 4 до 9 лет. И им нужно не только удерживать внимание всех ребят, но ещё и сделать так, чтобы все занимались, выполняли упражнения и соблюдали дисциплину. Это бывает очень сложно сделать, особенно в 4-5 лет. После таких занятий инструктора и учителя чувствуют себя уставшими и измотанными, и кажется, что они не занятия ведут, а только ругаются на детей.
Современные дети очень разбалованы и мы - тренеры, инструкторы конкурируем уже не между собой, а с различными гаджетами и капризами детей. Кроме этого обязательно нужно уметь общаться и с родителями. Потому, что родитель это лицо принимающее решение. А дети очень часто манипулируют своими родителями.
Считается, что работа тренера заключается лишь в том, чтобы провести тренировку, занятие. Но никто не рассказывает про ту огромную подводную часть айсберга, с которой сталкивается тренер в действительности:
- общение с родителями;
- общение с детьми;
- умение работать с капризами и отказами;
- удержание детей на секции на длительный период;
- планирование самого занятия;
- построение дисциплины на занятиях даже с самыми маленькими ребятами;
- психологический настрой тренера;
- отношение к детям;
- выстраивание треугольника родитель – тренер-ребенок.
Реализация проекта «Подготовка специалистов в области детского спорта в Республике Хакасия» позволит повысить подготовленность начинающих инструкторов к особенностям проведения тренировок для детей возрастом до 9 лет. Также проект даст возможность практикующим инструкторам и тренерам более квалифицированно работать с этой целевой группой, что в свою очередь решит проблему ухода детей из спорта по причине конфликта с тренером. С другой стороны, реализация проекта позволит «вернуть» к работе специалистов, которые прекратили тренировки из-за постоянного недопонимания с детьми и их родителями. Всё это в конечном итоге приведет к улучшению здоровья и детей, и взрослых, а также к увеличению охвата занятиями спортом детей, возрастом до 9 лет.

География проекта

Охват муниципалитетов: Абакан (Училище (Техникум) Олимпийского Резерва, ХГУ кафедра физвоспитания, Муз колледж) Саяногорск - Бейский район Черногорск – Усть –Абаканский район Абаза – Таштыпский район Аскиз – Аскизский район Алтайский район Таштып – Таштыпский район Копьево- Орджоникидзевский район Шира – Ширинский район

Целевые группы

1. а) студенты последних курсов и выпускники СУЗов и ВУЗов от 17 до 22 лет
2. б) молодые специалисты (инструкторы физкультуры в детских садах, учителя физкультуры школ, тренеры, инструкторы) от 19 до 25 лет
3. в) любые специалисты в области физкультуры и спорта, кто занимается с детьми младшего возраста (от 4 до 9 лет).