Проекты

Краткое описание

Любимый сердцу уголок, малая родина… Для каждого из нас это не просто слова. Любовь к родному краю начинается с любви к родителям, к своему дому, улице, друзьям, с любви к милому, скромному уголку природы.
Мы живем на территории Ивановской области, расположенной среди приволжских холмов в центре Русской равнины. За что мы любим свой край? С чем связаны особенности природы нашей малой Родины? Какие секреты истории и географии хранят знакомые места? Ответы на поставленные вопросы краеведы-школьники уже более пятнадцати лет стараются найти, занимаясь изучением природы и истории родного края. Они каждое лето проводят совместные походы по эколого-краеведческим маршрутам, которые разработаны самостоятельно. Используя наработанный опыт экологических и исторического объединений решено создать совместный проект. Основу концепции проекта составляет развитие подростков на основе причастности к исследованию, анализу и решению конкретных экологических проблем края, страны и воспитание учащихся на духовных ценностях российского государства, его истории.
Глобальное загрязнение планеты стало основной экологической проблемой. Действенным средством для решения этой сложнейшей проблемы должно стать экологическое просвещение. Участие в этом проекте даёт возможность формирования экологического мировоззрения, осознание значимости участия в жизни социума.
Деятельность в рамках проекта направлена на создание сборников справочных материалов, в которых раскрываются исторические и географические страницы экскурсионных объектов различных районов Ивановской области. Сборники будут служить основой при подготовке экскурсоводов для прохождения по историко-географическим маршрутам.
Проект решает одновременно несколько вопросов:
• патриотический: ознакомление учащихся школ и жителей Ивановской области со страницами истории и природными особенностями районов ивановской области, что способствует сохранению исторической памяти среди школьников и взрослого населения, воспитанию чувства уважения к малой Родине;
• образовательный - заключается в приобретении новых знаний, помогающие экскурсантам совершенствоваться в нескольких образовательных областях: истории, географии, биологии, экологии, изобразительном искусстве и других;
• экологический - служит формированию экологически грамотного поведения в природе, знаний экологического права, основ рационального природопользования в пределах особо охраняемых территорий.
• рекреационный - предусматривает изучение родного края непосредственно на местности;
• коммуникативный - обеспечивает возможность приобретения опыта коллективного участия во время посещения экскурсионных объектов и проведения совместного бивуака.
В результате образовательной акции будут задействованы 2000 детей в лагерях с дневным пребыванием в Ивановской области.

Цель

1. Воспитание в юных гражданах гордости о ответственности за свою малую родину, любви к ней, уважения к ее истории, готовности ее защищать через участие в создании новых краеведческих маршрутов.
2. Преодоление негативных тенденций формирования у подростков компьютерной зависимости через вовлечение их в живое интересное дело, общение со сверстниками.
3. Создание сборников справочных материалов по каждому маршруту.

Задачи

1. Изучение краеведческой литературы по теме проекта
2. Знакомство с историко-географическими особенностями районов Ивановской области, разработка и апробация, т.е. пробное прохождение по маршруту авторов данного проекта
3. Формирование экологически ориентированного общественного мнения, понимание сути происходящих кризисных процессов в природной и социальной среде; информирование школьников и население о природоохранных проблемах и путях их решений на примере памятников природы федерального значения.
4. Воспитание патриотизма, уважение к истории и природе своей малой Родины; развитие социализации подростков, толерантности; привлечение школьников Ивановской области к участию в совместных экскурсиях .
5. Формирование у школьников навыков полевых исследований со специальным оборудованием по экологии и географии по исследованию природных экосистем и отдельных объектов природы края

Обоснование социальной значимости

В 21 веке, веке компьютеров и все более нарастающей гиподинамии в среде подростков, просто необходимо создать альтернативные направления, способные возродить двигательную активность ребят, повысить чувство гражданственности через развитие краеведческих знаний теми способами, которые способны увлечь, мотивировать интерес к природе и истории своей малой Родины: экспедиции, походы, экскурсии. Уроки «оживают», становятся понятнее проблемы родного края, ребята учатся осмысливать их и находить пути решения. Межшкольные объединения – новая форма работы. Дети передружились, им хорошо и весело вместе. Они научились сотрудничать, заботиться друг о друге, гордиться друг другом. Школьники принимают участие в решении конкретных экологических проблем родного края, которые раскрываются на краеведческом материале. Происходит поиск путей их решения на интересных и доступных материалах для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста и их родителей. Происходит вовлечение ребят и их родителей в посильную природоохранную деятельность по сохранению природы малой Родины.
Так же остро стоит вопрос занятости подростков и молодёжи в летний период. В этих условиях проблема патриотического воспитания подрастающего поколения становится одной из актуальнейших в системе воспитания. Успех решения задачи формирования молодежи в духе высокой социальной активности, гражданственности и патриотизма, повышение эффективности деятельности в этой области зависит от объединения всех здоровых сил общества, налаживания скоординированной работы духовных, социальных и государственных институтов, направленной на возрождение патриотизма у молодежи как духовно-нравственного фактора и социально-значимой составляющей реформирования России.
Особая социальная роль проекта состоит в том, что в нем отрабатывается особая модель подготовки детей к будущему служению Отечеству. У ребят воспитывается государственно-патриотическое мировоззрение, система ценностей, где на первом месте – честь и слава Родины, гражданская ответственность, чувство долга, верность и преданность.

География проекта

Ивановская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды