Проекты

Краткое описание

Просветительский интенсив «Герой моего времени» направлен на формирование среди учащихся 7-10 классов города Волжского личностного, творческого и патриотического потенциала каждого ребёнка. Мы планируем создать книгу историй успеха выдающихся личностей города Волжского вместе со старшеклассниками и это будет первый проект такого масштаба. Мы видим реализацию проекта через лагерь дневного пребывания с приглашением к участию не только лидеров школьного самоуправления, но и всех подростков и старшеклассников, которые хотят найти свой путь в жизни. Уникальность данного проекта в том, что подростки и старшеклассники буду вовлечены в формирование сообщества лидеров среди обучающихся. Так как это будет первый опыт реализации в регионе проекта, в которым конечным продуктом станет книга выдающихся личностей среди молодых лидеров школьников, то в дальнейшем его реализацию можно расширить и запустить в других регионах, создав сообщество молодых лидеров, которые будут вовлечены в развитие нашего общества через создание и реализацию социально-значимых идей на базе своего образовательного учреждения. В результате реализации проекта 150 представителей целевой группы углубят свои знания по лидерству, узнают о лучших молодых и опытных личностях нашего города и области, улучшат свои навыки по организации мероприятии внутри школы, медийному сопровождению мероприятий, познакомятся с всероссийскими акциями экологической и патриотической направленности; приобретут более глубокое понимание, что такое лидерство в реальной жизни, станут более активно и сознательно принимать участие в мероприятиях своего образовательного учреждения, сформируется активное сообщество подростков-наставников. В проекте будет приобретено: ноутбук, цветной принтер, мерч – футболки, ручки, блокноты;баннеры.

Цель

1. Cоздание сообщества среди подростков в возрасте от 14 до 17 лет города Волжского Волгоградской области, через вовлечение в систему мероприятий патриотического, экологического, медийного и волонтёрского направлений и поиск герое него времени.

Задачи

1. 1.Разработка тем мастер-классов и изготовление полиграфического материала 2.Формирование контент-плана 3.Подготовка площадки для проведения образовательного интенсива 4.Проведение образовательного интенсива 5.Сбор обратной связи среди участников образовательного интенсива

Обоснование социальной значимости

В настоящее время очень много происходит кардинальных изменений жизни и нашего общества. Создание проекта просветительский интенсив «Герой моего времени» продиктовано современными реалиями. Воспитание гражданина в правильных ценностях выходит сегодня на первый план и становится определяющим духовно-нравственным фактором в деле сохранения независимости, стабильности и безопасности государства. Сегодня не только проект «Образование» ставит перед собой задачу на внедрение целевой модели лидерства, но и сама жизнь подводит нас к тому, что в определенные её моменты нам нужен рядом значимый человек рядом, который не только поддержит и подскажет, но и поделится личным опытом. Мы предлагаем через участие в нашем проекте повысить мотивацию школьников, дать им осознать свою ценность и выявить сильные стороны, которые будут способствовать развитию личностных качеств. Мероприятия нашего проекта будут разнообразные, но все они будут способствовать общению и взаимодействию, а также формированию навыков работы в команде. Через понимание роли лидера в жизни другого человека обучающиеся смогут осознавать ценность личного вклада в жизни других людей, а также способствовать формированию личностных качеств и умению применять полученные знания и навыки в жизни. Государству нужны здоровые, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые готовы учиться, работать на благо страны и реализовывать собственный потенциал. С целью выявления социальной значимости нашего проекта среди учащихся в возрасте от 13 до 17 лет нами был проведен опрос. По данным опроса только 30% школьников могут назвать значимых людей в сфере наставничества; 40% обучающихся не смогли дать определения понятию наставничества; 60% подростков не имеют представления о системе наставничества в школе; 30% школьников хотели бы стать наставниками; только 35% школьников участвуют в различных школьных мероприятиях и акциях.
Актуальность проекта, во-первых, отвечает задачам распоряжения Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" и проекту Указа Президента РФ «О Дне наставника», подготовленный Минпросвещения России 14 января 2025 года, предполагает. Во-вторых, решает проблему низкой информированности подростков о наставнической деятельности в образовании. В-третьих, способствует формированию у подростков активной гражданской позиции. Создает условия для взаимодействия участников проекта с молодыми и опытными наставниками, что в свою очередь укрепляет связь поколений. Вовлекает их в деятельность транслирующую ценности российского общества и «Движения первых».

География проекта

г.Волжский

Целевые группы

1. подростки от 14 до 17 лет