Проекты

Краткое описание

Данный проект создается на базе школы МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 4" г. Курчатова, которая с 2000 года получила статус учреждения инновационного типа. Одним из главных направлений деятельности школы является поддержка талантливых и одаренных детей, формирование у обучающихся умений и навыков не только проектной, исследовательской и конструкторской, а также лингвистической и переводческой деятельности. Школой успешно реализуется современное качественное многоязычное поликультурное развитие будущего гражданина Российской Федерации.
Данный проект является логическим продолжением созданной лаборатории инженерного резерва «Производственник», одним из её структурных подразделений, так как обучающиеся должны не только изучать инженерную и компьютерную графику, 3-D моделирование и прототипирование, но и в должной мере владеть навыками технического перевода, тем самым совершенствуя свою языковую подготовку по инженерно-техническим специальностям.
В школе имеется хороший кадровый потенциал. Также велико количество талантливых перспективных обучающихся гуманитарного направления, которые тоже хотят принимать активное участие в работе лаборатории инженерного резерва «Производственник» через переводческую деятельность и работу с технической литературой на английском языке. Существующие возможности лаборатории для этих целей недостаточны. Необходимо создать бюро технического перевода, оснащенное современным оборудованием и программным обеспечением.
Наш проект ориентирован на активную иноязычную подготовку будущего инженера.
Результат: освоение обучающимися основ технического перевода как необходимого условия для самообразования и перспективного развития будущего профессионала в сфере инженерного образования, а также для обмена и интеграции опыта с обучающимися из других стран.
Проект будет реализовываться в рамках элективных курсов, внеурочной деятельности, на занятиях лаборатории инженерного резерва «Производственник». Первые результаты осуществления проекта будут наблюдаться уже через год.
Проект поддерживается администрацией школы, Управляющим советом и Советом родителей.

Цель

1. Освоение обучающимися основ технического перевода как необходимого условия для самообразования и перспективного развития будущего профессионала в сфере инженерного образования, а также для обмена и интеграции опыта с коллегами из других стран. Совершенствование образовательной среды как фактора мотивации обучающихся к получению образования по инженерным специальностям.

Задачи

1. Создать творческую группу; подготовить пакет документов.
2. Выбрать технологии, средства и методы обучения при изучении основ технического перевода.
3. Создать материально-технические условия для реализации проекта.
4. Ввести дополнительные образовательные курсы во внеурочной деятельности
5. Реализовать творческие переводческие работы обучающихся по техническим направлениям. Организовать участие обучающихся в конкурсах научно-исследовательских и проектных работ.
6. Обобщить и распространить опыт исследовательской и конструкторской деятельности. Организовать проведение мастер-классов для обучающихся и учителей школ города и сетевое взаимодействие с системой дополнительного образования города

Обоснование социальной значимости

Атомная энергетика в России остается одним из ключевых экономических направлений, и в этой сфере наша страна остается одной из первых в мире. Город Курчатов – спутник Курской АЭС. Для решения кадрового вопроса работы на АЭС МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 4" города Курчатова проводится плодотворная работа.
Так в сентябре 2016 года была открыта школьная конструкторская лаборатория «Проекция», были созданы благоприятные условия для формирования общих и инженерно-технологических, профессионально-ориентированных знаний, умений и навыков. В сентябре 2019 года данная лаборатория была реорганизована в лабораторию инженерного резерва «Производственник», приобретено новое современное оборудование, которое позволило максимально расширить производственные мощности школьной конструкторской лаборатории, предоставив возможность всем желающим заниматься инженерно-технической и проектно-исследовательской деятельностью с применением современных компьютерных технологий. А самое главное – позволяет пройти полный производственный цикл изготовления детали или сборочной единицы: от идеи к созданию модели и разработке конструкторской документации, затем от изготовления детали на 3D-принтере до ее доработки на соответствующих станках с ЧПУ.
Однако в процессе своей работы на реальном оборудовании и с современными программными продуктами обучающиеся столкнулись с ещё одной проблемой: многие инструкции, руководства пользователей и технические характеристики используемых объектов излагаются преимущественно на английском языке, как языке международного общения. Английский язык для инженеров имеет свою специфику. Во-первых, это - терминология, владение которой позволяет читать в оригинале техническую литературу, для которой часто просто нет достойной альтернативы на русском языке. Помимо специальных терминов, английский для инженеров предполагает свободное знание специальных технических сокращений и условных обозначений. Без этих знаний, а также без навыка чтения технических чертежей и формул на английском языке, сложно стать высококвалифицированным инженером. Кроме того, учениками уже накоплен довольно богатый практический опыт работы лаборатории, которым им хочется поделиться со своими зарубежными сверстниками, также увлекающимися инженерным проектированием.
Для решения данной проблемы в нашей школе имеется хороший кадровый потенциал. Также велико количество талантливых перспективных обучающихся гуманитарного направления, которые тоже хотят принимать активное участие в работе лаборатории инженерного резерва «Производственник» через переводческую деятельность и работу с технической литературой на английском языке. Существующие возможности лаборатории для этих целей недостаточны. Необходимо создать бюро технического перевода, оснащенное современным оборудованием и программным обеспечением.
Наш проект ориентирован на активную иноязычную подготовку будущего инженера.

География проекта

Российская Федерация, Курская область, город Курчатов.

Целевые группы

1. Обучающиеся 9х-11х классов МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 4" города Курчатова