Проекты

Краткое описание

Конкурс «Вожатые России» проводится с целью поиска, отбора и распространения наиболее эффективных практик организации работы вожатых с детьми и молодежью на базе образовательных организаций, лагерей с дневным пребыванием, загородных детских оздоровительных лагерей, а также продвижения бренда вожатого.

Конкурс состоит из двух этапов:

Первый этап – заочный - представляет собой отбор проектов, направленных на организацию детского отдыха и оздоровления, развитие лидерских качеств и профессиональных компетенций вожатских кадров в работе с детьми и молодежью. Во время заочного этапа предусматривается отбор проектов командой экспертов (5 человек) и приглашение финалистов проектов на очную защиту.

Второй этап – очный. Программа очного этапа будет включать воркшопы, фортсайт-сессии для участников, конференцию, круглые столы с руководителями и организаторами детского отдыха, культурно-образовательную программу, очную защиту проектов. Очный тур будет длиться на протяжении 4 дней, включая дни приезда и отъезда участников. Во время всего конкурса будет осуществлена медиаподдержка (сопровождение сайта Конкурса, ведение социальных сетей, информационная кампания в СМИ, фото и видеорепортажи).

По итогам конкурса планируется создание и публикация методического пособия, включающего в себя лучшие практики организации детского отдыха и оздоровления, распространение данного пособия.
Этапная структура реализации данного проекта будет способствовать более качественной и системной работе по развитию профессиональных компетенций вожатских кадров как в образовании, так и в системе организации детского отдыха и оздоровления; по апробированию лучших практик вожатского корпуса; по разработке предложений по усовершенствованию подготовки вожатых в Российской Федерации, в том числе, в период пандемии.

Цель

1. Создание и апробация модели работы команды единомышленников для продвижения бренда вожатого посредством организации площадки по обмену опытом организаций сферы детского отдыха и оздоровления детей; эффективными практиками деятельности вожатых с детьми и молодежью на базе образовательных организаций, лагерей дневного пребывания и загородных детских оздоровительных лагерей, что будет являться механизмом реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации, Постановлений и Распоряжений Правительства РФ .

Задачи

1. Способствовать формированию сообщества единомышленников, нацеленных на развитие института вожатых в РФ
2. Сформировать систему сетевого взаимодействия учреждений науки, культуры, образования и общественных организаций для продвижения бренда вожатого
3. Организовать площадку по обмену опытом и распространению лучших практик вожатых
4. Совершенствовать содержание, формы и технологии работы вожатых с детьми и молодежью
5. Совершенствовать профессиональную подготовку вожатских кадров в условиях повышения значимости сферы детского отдыха и оздоровления

Обоснование социальной значимости

В Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года от 29.05.2015 г. № 996-р воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
В Постановлении Правительства Российской Федерации №1814п-П8 от 28 февраля 2019 г. обозначен комплекс мер по обеспечению организованного отдыха и оздоровления детей на 2019 - 2023 годы, так как система отдыха и оздоровления детей претерпевает существенные изменения и в настоящее время выдвигает новые требования к подготовке кадров. В то же время, актуализация и распространение успешного опыта среди обучающихся организаций среднего общего, среднего профессионального и высшего образования, вожатых лагерей с дневным пребыванием и загородных детских оздоровительных лагерей является первым шагом к развитию кадрового потенциала.
Актуальность конкурса обусловлена требованиями, заявленными в Распоряжении Правительства Российской Федерации от 22 мая 2017 г. № 978-р «Основы государственного регулирования государственного контроля организации отдыха и оздоровления детей», в котором сказано, что государство признает детство важным этапом жизни человека, исходит из принципа приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе и защищает права детей на отдых и оздоровление. Вместе с тем, существуют проблемы негативного влияния целого ряда внутренних и внешних факторов, повышающих риски организации отдыха и оздоровления детей. К таким факторам относится и недостаточный профессиональный уровень педагогических кадров. Для решения данной проблемы ставится задача: обеспечение организаций отдыха и оздоровления детей профессиональными кадрами. Эта задача предусматривает формирование профессиональных компетенций специалистов сферы организации отдыха и оздоровления детей; повышение общественного статуса специалистов сферы организации отдыха и оздоровления детей. В распоряжении сказано, что основными научно-аналитическими механизмами реализации данного вопроса является проведение всероссийских научно-практических конференций, семинаров и форумов по вопросам организации отдыха и оздоровления детей.
В этой связи, мероприятия конкурса направлены на создание условий для популяризации деятельности и создания позитивного имиджа вожатого, повышения личностных и профессиональных компетенций вожатых, волонтеров, помощников вожатых, педагогов дополнительного образования, работающих в организациях детского отдыха и оздоровления детей.
Основными условиями эффективности и успешности реализации конкурса станут:
1) научное обоснование (методологическая база);
2) сетевое взаимодействие учреждений науки, культуры, образования и общественных организаций;
3) использование внутренних ресурсов организации и повышение корпоративной культуры учреждения.
Одновременно в конкурс включены ряд мероприятий, направленных на формирование обобщенной трудовой функции вожатого «Содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива в организациях отдыха детей и их оздоровления (образовательных организациях)», а также развитие лидерских качеств, умение работать в команде, на привлечение внимания к роли вожатого. Активная работа в данном направлении позволит привлечь внимание студенческой общественности и молодежи к профессии вожатого, педагога дополнительного образования, способствовать трудоустройству в организации в сферах образования, общественной деятельности, отдыха и оздоровления детей в субъектах Российской Федерации.

География проекта

Всероссийский проект. В заочном и очном этапах реализации проекта примут участие около 40 регионов Российской Федерации. Предполагается, что совместная деятельность по реализации проекта будет способствовать созданию модели по формированию команды единомышленников для продвижения бренда вожатого.

Целевые группы

1. Обучающиеся организаций среднего профессионального и высшего образования, вожатые лагерей с дневным пребыванием и загородных детских оздоровительных лагерей, вожатые РДШ, руководители и специалисты сферы организации отдыха и оздоровления детей из всех регионов России.