Проекты

Краткое описание

Проект «"Жизнь без опасностей" - Социальная безопасность детей и подростков» является долгосрочным, направлен на развитие у детей навыков безопасного поведения в городской среде, поддержку и развитие отношений разных поколений, как в семье, так и в обществе в целом, профилактику деструктивного поведения детей и подростков. Предполагает проведение мероприятий (интерактивный онлайн конкурс-марафон) направленных на выявление актуальных проблем детей в крупных городах, подготовку новых информационно-методических материалов по безопасному поведению с использованием информационно-коммуникативных технологий в виртуальных средах по безопасному поведению "Жизнь без опасностей". Проект также предполагает создание информационного ресурса в сети Интернет, который направлен на формирование у детей и подростков активной жизненной позиции, конструктивной социальной активности и ответственности. На протяжении всего проекта будет проводиться социальный марафон "Жизнь без опасностей". Активных участников проекта ждут награды!

Цель

1. Развитие у детей навыков безопасного поведения в городской среде, при использовании информационно-коммуникационных технологий, поддержка и развитие отношений разных поколений в семье и обществе, профилактика деструктивного поведения детей и подростков.

Задачи

1. Проведение мероприятий направленных на выявление актуальных проблем детей в городе, в том числе навыков безопасного поведения - социальный марафон "Жизнь без опасностей"
2. Подготовка новых информационно-методических материалов по безопасному поведению. Печатная и электронная версии.
3. Создание информационного ресурса в сети Интернет - формирование у детей и подростков активной жизненной позиции, конструктивной социальной активности и ответственности.
4. Апробация технических средств контроля за перемещением ребенка. "Спокойный родитель"

Обоснование социальной значимости

Государство признает детство важным этапом в жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе.( ФЗ 124 от 24.07.1998г «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в редакции ФЗ от 28.12.2016). Одним из направлений данного закона об обеспечении прав, является проведение методической, информационной и иной работы с учетом возраста и интересов ребенка и направленной на его подготовку к реализации своих прав и исполнению своих обязанностей. Социальная безопасность - система мер, обеспечивающих нормальное развитие ребенка его здоровье, духовное и физическое воспитание, образование, социальную активности и ответственность. Необходимость обеспечения социальной безопасности детей и подростков, как составной части безопасности личности в государстве обусловлена рядом причин, основными из которых являются: • наличие угроз социальной безопасности детей и подростков; нарушение связи поколений и семейных традиций, пропогандирование и широкое внедрение среди молодежи принципа «Жизнь без правил». Социальная напряженность в обществе, сказывается на подрастающем поколении: неуверенность, страх перед будущим, порождает деструктивное поведение и агрессию подростков и молодежи. Совокупная статистика показывает рост количества неблагоприятных событий за последние годы с участием детей и подростков, в частности ДТП, пожары, кражи и т.д. Отсутствие социального воспитания формирует инфантилизм, как основную черту личности ребенка.
Наши собственные исследования и работа с семьей, показывают, что безответственное поведение на основе подражания свойственно 82% опрошенных подростков. Среди опрошенных учащихся средней и начальной школ занимаются в кружках и секциях только 1/3 из всех опрошенных. Наличие собственных устойчивых интересов отмечено у 27%. Посещение музеев, выставок и театров вместе с родителями не более 2х раз в году отмечают 60% детей и только 12% ходят с родителями чаще. Остальные посещают театры и музеи только при организации подобных мероприятий классным руководителем. Правила безопасного поведения на улице, дома и в школе теоретически знают 75% учеников начальной школы, при этом нарушают правила более 80%. За помощью к родителям в случае возникновения проблем обратятся только 27-30%. Как основную проблему в 80% случаев дети отмечают «общение с родителями».
Т.о., вопросы безопасного поведения детей в городе являются актуальными как со стороны детей, так и со стороны окружающих взрослых.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья