Проекты

Краткое описание

Благодаря проекту станет возможным передача современного регионального опыта в области развития естественнонаучной грамотности детей педагогам из сельских школ удаленных муниципальных районов Республики Карелия.
КРОО «АЭОРКа» с 2014 года является одним из организаторов Межрегионального конкурса по экологии леса и охране природы «Берендей». Накоплена колоссальная база познавательных, развивающих заданий по лесной тематике для трех возрастных групп 2-4 класс, 5-7 класс, 8-11 класс.
Педагоги сельских школ удаленных муниципальных районов Республики Карелия поддержали идею создания методического пособия - «100 вопросов Берендея».
В основу методического пособия войдут комплекты из 100 красочных открыток с иллюстрациями и развернутыми познавательными ответами на обороте.
На базах четырех сельских школ разработчиками и идейными вдохновителями конкурса «Берендей» будут проведены выездные комплексные мероприятия (установочные семинары) для педагогов по современным методикам и формам образовательной деятельности по естественнонаучной направленности. На занятия в качестве аудитории будут приглашены обучающиеся 5-7 классов, поскольку именно в этом возрасте школьники делают первые шаги в выборе будущей профессии, кроме того, именно эта возрастная группа по результатам анализа данных конкурса «Берендей» нуждается в дополнительном внимании. Педагоги бесплатно получат методический комплект и в рамках образовательной деятельности проведут апробацию разработанного методического материала «100 вопросов Берендея».
Обратная связь от педагогов и обучающихся позволит доработать и усовершенствовать методический материал, который в итоге будет издан тиражом в 300 экземпляров и бесплатно распространен в сельские школы.

Цель

1. Обеспечение доступности современного регионального опыта в области развития естественнонаучной грамотности и ранней профориентации детей для педагогов из сельских школ удаленных муниципальных образований.

Задачи

1. Оказать методическую поддержку дополнительному образованию и внеурочной деятельности естественно-научной направленности в образовательных организациях отдаленных сельских местностей;
2. Вызвать у обучающихся интерес к изучению и охране леса, вовлекая в процесс развития естественнонаучной и читательской грамотности;
3. Содействовать ранней профориентации школьников

Обоснование социальной значимости

1) Вопросы экологического образования и развития естественнонаучной грамотности остро стоят перед современным обществом. КРОО "АЭОРКа" совместно с партнерами регулярно проводят акции, проекты, конкурсы и прочие мероприятия, направленные на развитие экологической грамотности школьников. В то же время удаленность населенных пунктов друг от друга и частые проблемы с интернет-связью вызывают своеобразную разобщенность образовательных организаций, создают сложности во взаимодействии представителей региональных организаторов мероприятий с образовательными организациями муниципальных районов, а особенно небольших сельских школ.
Проект «100 вопросов Берендея» способствует обеспечению доступности современного регионального опыта в области развития естественнонаучной грамотности для педагогов из сельских школ удаленных муниципальных образований.
Существование описанной проблемы подтверждается материалами, прикрепленными в пункте 8.1: опрос представителей целевой группы, статистика результатов исследования и выводы.
2) Лесной комплекс традиционно занимает одно из ключевых мест в экономике Республики Карелия. Кроме существенного вклада в карельскую экономику лесной сектор обладает и большой социальной значимостью. Предприятия ЛК являются градообразующими для значительного числа населенных пунктов региона. В то же время профессии лесного профиля не стоят в ряду наиболее востребованных у выпускников общеобразовательных школ Республики Карелия. Это связано в том числе и с недостаточным удалением внимания ранней профориентации школьников в данном направлении, а также с недостаточным владением школьниками информации о современных тенденциях развития лесного комплекса.
Одной из задач Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года является вовлечение обучающихся в программы и мероприятия ранней профориентации, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего, поддержку профессионального самоопределения, формирование навыков планирования карьеры, включающие инструменты профессиональных проб, стажировок в организациях реального сектора экономики.
Проект «100 вопросов Берендея» способствует обеспечению доступности современного регионального опыта в области ранней профориентации детей для педагогов из сельских школ удаленных муниципальных образований.
Существование описанной проблемы подтверждается материалами, прикрепленными в пункте 8.1: опрос представителей целевой группы, статистика результатов исследования и выводы.
3) 2023 год объявлен Годом педагога и наставника в Российской Федерации. Педагог играет особую роль в жизни каждого человека: это может быть профессиональное становление своих учеников, помощь в выборе жизненного пути. Таким педагогом, который направлял своих учеников к новым свершениям, был Ким Александрович Андреев, в честь которого был назван отдел «Экостанция им. Кима Андреева» ГБОУ ДО РК РЦРДО Ровесник (партнер проекта).
Ким Александрович Андреев (1933 – 2005) – учёный, педагог, просветитель, основатель первой в Советском Союзе Малой лесной академии – посвятил свою жизнь воспитанию у подрастающего поколения любви к лесу.
1 марта 2023 года Киму Александровичу исполнилось бы 90 лет. В Год наставника и педагога в память о Киме Александровиче в число мероприятий проекта (направленных на достижение цели и решение задач проекта) включены совместные мероприятия с партнером ГБОУ ДО РК РЦРДО Ровесник, которые буду проведены непосредственно на базе «Экостанции им. Кима Андреева»:
- Профориентационное очное мероприятие «Я бы в лесники пошел»;
- Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования естественнонаучной направленности «Уроки экологического мастерства - 2023».
Данные мероприятия напрямую соответствую цели Года педагога и наставника: признание особого статуса представителей профессии, развитие творческого и профессионального потенциала педагогов, повышение социального престижа профессии.

География проекта

Петрозаводский городской округ, Кемский муниципальный район, Муезерский муниципальный район, Лахденпохский муниципальный район, Медвежьегорский муниципальный район, с возможностью привлечения соседних муниципальных образований

Целевые группы

1. Педагоги дополнительного образования естественнонаучной направленности и преподаватели предметов естественнонаучного цикла из общеобразовательных организаций отдаленных муниципальных районов Республики Карелия
2. Обучающиеся сельских школ республики Карелия (5-7 класс)