Проекты

Краткое описание

Проект ориентирован на профессиональное самоопределение 700 обучающихся 8-9 классов образовательных организаций г. Кургана.
В рамках реализации проекта будет проведена игра «ПРОФсет», направленная на профопределение обучающихся 8-9 классов образовательных организаций г. Кургана, в рамках которой будут созданы условия для новой, современной системы профориентационной работы и комфортное пространство для профессионального самоопределения молодежи.
Впервые в Кургане будет подготовлена команда волонтеров по профориентационной деятельности.
Игра по профопределению школьников «ПРОФсет» включает в себя три этапа:
1 этап – Проведение профиквеста «Мой выбор» и мероприятий в профориентационном кабинете с использованием:
— компьютерной диагностики на определение профессиональных склонностей и интересов;
— анкетирования с целью выявления желаний, знаний о профессиях и планов на будущее;
— актуальной и достоверной информации, содержащей характеристику профессий, основные сведения о профессиональных учебных заведениях, состоянии рынка труда в г. Курган;
— компьютерной игры об особенностях трудового законодательства;
— игры-тренинга по профессиональным пробам себя в качестве предпринимателя;
— профориентационных игр;
— шлемов и очков виртуальной реальности;
— дневника самоопределения подростка.
2 этап – Экскурсии на предприятия, в организации г. Кургана и встречи с успешными представителями различных профессий для сформированных групп по интересам на основании анкетных данных, выявленных у школьников желаний и знаний о профессиях.
3 этап – Организация и проведение Дня профориентации как заключительного мероприятия проекта, где среди участников проекта будет проходить конкурс интерактивных выставок профессий, востребованных и популярных в г. Курган. Также в рамках данного мероприятия пройдет презентация профессиональных учебных заведений г. Курган.
Каждый участник проекта получит подарок с символикой игры «ПРОФсет» и путеводитель по учреждениям профессионального образования, расположенных на территории г. Кургана.
Активным участникам проекта и партнерам будут вручены благодарственные письма.

Цель

1. Содействие формированию осознанного выбора профессии обучающимся образовательных организаций г. Кургана через проведение игры по профопределению школьников «ПРОФсет».

Задачи

1. Обеспечить эффективное организационное и кадровое обеспечение проекта.
2. Организовать встречи с успешными представителями различных профессий
3. Организовать экскурсии на предприятия и организации г.Кургана
4. Организовать систему мероприятий в рамках игры «ПРОФсет» на базе кабинета профориентации.
5. Подвести итоги и проанализировать обратную связь от участников проекта.

Обоснование социальной значимости

Одно из важных решений, принимаемое человеком в своей жизни — выбор профессии, карьерного пути, определяющего качество дальнейшей жизни. Очень часто этот выбор совершается не думая, на уровне интуиции или сиюминутных желаний и увлечений. Школьники при выборе профессии руководствуются модой, красивым звучанием, успешным примером карьерного роста, а иногда поступают за компанию с друзьями. Ещё хуже, когда это происходит под давлением необходимости или желания окружающих без осознания предъявляемых специальностью требований, не вникая в суть профессии. Большинство обучающихся не знакомятся с положительными и отрицательными сторонами профессии, с требованиями к физическим, психологическим качествам будущего специалиста. Следствие: устройство на работу не по специальности диплома, переподготовка.
Вопрос профессионального самоопределения начинает осознаваться учащимися в 14–15 лет и данная проблема становится насущной, актуальной. Старшие подростки стремятся разобраться в себе, оценить свои возможности в современном мире, также в профессиональном. Но сейчас большинство школьников оказываются слабо информированными в сложном мире профессий, часто выбор является необоснованным, неадекватным и случайным, а проектирование профессиональной карьеры происходит под влиянием широкого спектра различных факторов. Именно поэтому проект «ПРОФсет» направлен на обучающихся 8-9 классов образовательных организаций г. Кургана, он позволит каждому участнику изучить свои возможности и потребности, соотнести их с требованиями, предоставляемыми интересующей их профессией, сделать обоснованный выбор учреждения среднего профессионального образования или профиля в старших классах школы, подготовиться к будущей профессиональной деятельности, далее успешно выстроить профессиональную карьеру, адаптируясь к социальным условиям, требованиям рынка труда.
Актуальность профориентации подростков очевидна, в ней заинтересованы родители, мечтающие видеть своих детей успешными, работодатели, желающие нанимать образованных специалистов, мотивированных на успешную самореализацию в избранной сфере деятельности. Нами было проведено анкетирование 592 обучающихся 8-9 классов. Результаты анкетирования: 14% респондентов ответили, что нужна помощь в выборе профессии, 39% – помощь нужна по некоторым вопросам; определившиеся с профессией знают: 41% – важные качества, знания, навыки и умения для этой профессии, 30% – карьерный рост и заработная плата, 24% - содержание профессии, условия труда, 20% - где можно получить профессию, 19% - другие важные для них моменты, 12% - спрос на профессию на рынке труда, 5% - медицинские противопоказания; тек то не определился трудностями при выборе профессии назвали: 16% - плохо знаю информацию о различных профессиях, 16% - плохо знаю свои возможности, способности, 4% - всё равно, куда идти учиться, 5% - не могу выбрать, ничего не нравится, 4% - не знаю, как выбирать профессию, 5% - еще не думал о выборе профессии, 22% - не могу выбрать из нескольких профессий; информацией, которой не хватает назвали: 36% - понимание своих качеств, способностей и возможностей, 22% - где получить определённую профессию, 15% - состояние на рынке труда и востребованные профессии, 15% - условия и содержание труда профессий, 12% - как правильно выбирать профессию; мероприятиями, которых не хватает назвали: 36% - встречи с успешными представителями профессий, 27% - консультации психолога для профессионального самоопределения, 25% - информация об особенностях обучения в разных учебных заведениях (доступная), 21% - различные мероприятия для помощи в выборе профессий (фестивали профессий, профориентационные игры и т.п.), 19% - предмет в школе «Мир профессий», «Твоя профессиональная карьера» (больше внимания к выбору профессии), 18% - ознакомительные экскурсии на различные предприятия.
Создание данного проекта по профориентации обусловлено и тем, что, как показывает опыт, одной компьютерной диагностики недостаточно. Новое время требует современного подхода к организации профориентационной деятельности — организация единого пространства и использование современных технологий, использование комплексного подхода. В рамках работы образовательных организаций уделяется особое внимание профориентации, но в рамках только школы невозможно организовать комплексный подход. Проект является частью системы профориентационной работы, отвечающей современным требованиям, реализующим функции улучшения качества жизни жителей г. Кургана. Он направлен на содействие развитию практики межведомственного взаимодействия в профориентационном работе, основанной на партнерстве с органами исполнительной власти, учреждениями по работе с молодежью, некоммерческими организациями, предприятиями г. Кургана.

География проекта

город Курган

Целевые группы

1. Обучающиеся 8-9 классов образовательных организаций г. Кургана.