Проекты

Краткое описание

Простая пропаганда экологического поведения дает незначительные результаты, нежели создание альтернативных стимулов для его поддержания. Вопрос в том, где организовать и реализовать ЭКОпроект? Разработан целый комплекс мероприятий, направленный не только на экологическое просвещение подрастающего поколения, взрослых граждан нашего города, но и организацию действующей школы эколога, которая бы включала в себя как эковолонтерство ( с обучением и применением полученных знаний), так и оформление экотерритории (экозоны) для практической работы по организации настоящих экологических дел. Таким образом, будет создана "Школа экологического просвещения".
Она будет включать в себя:
1.Организацию и работу школы ЭКОволонтеров.
2.Приобретение Цифровой лаборатории Releon Point (комплект исследовательский; для теоретических и практических мероприятий проекта).
3.Организацию ЭКОзоны для проведения просветительской, практической и исследовательской работы.
Всего будет проведено 22 мероприятия: 4 занятия для волонтеров; 4 занятия с эколабораторией; 1 эковертушка; 5 экоакций; 1 экособытие; 2 творческих мероприятия; 1 краеведческое событие; 1 занятие для родительского сообщества.

Цель

Создание на базе образовательного учреждения особого экологического пространства (школа экологического просвещения) с целью приобретения знаний и умений в области экологии и природопользования Волгоградской области, а также обеспечения возможности для активного участия в экомероприятиях детей с ОВЗ.

Задачи

1.Организовать работу школы эковолонтеров на базе МОУ СШ №3
2.Разработать комплекс мероприятий и действий, направленных на организацию экологического воспитания и просвещения жителей поселка Рабочий и детей с ОВЗ
3.Проанализировать эффективность и определить перспективы данного проекта

Обоснование социальной значимости

Экология – это наука. Актуальная. Серьезная. Важная. А где, как не в школе существует возможность формирования экологических знаний. Правда, часов на изучение данной темы в программах географии, биологии, химии или физики почти нет, а если есть, то это только отдельные вопросы тем. Кроме этого, нет единой программы (проекта) на уровне школы и города, чтобы формирование экологического мировоззрения было системным, разновозрастным, повторяемым. Необходимо на реальных примерах (акциях, событиях, мероприятиях, семинарах и пр.) демонстрировать возможности в направлении экологии и заботы о природе своего региона, места жительства.
Вывод:
1.Этот проект реально повысит показатели участия простых граждан и школьников в экомероприятиях
2.Приобретенное оборудование позволит реализовывать проектные и исследовательские мероприятия в будущем
3.Построенная экозона позволит комфортно отдыхать на территории поселка Рабочий

География проекта

Волгоградская область город Волжский поселок Рабочий

Целевые группы

1.Дети и подростки 2. Дети с ограниченными возможностями здоровья 3.Взрослое население