Проекты

Краткое описание

Проект посвящен совершенствованию профессиональной подготовки молодых специалистов.Это школа профессионального воспитания, неотъемлемая часть кадровой политики и индивидуального обуче-ния молодых врачей на рабочем месте. В начале проекта планируем провести круглый стол с руководителями медицинских организаций, с министерством здравоохранения, с руководителями медицинского университета на тему: «Молодые врачи- будущее медицины!» об обучении молодых врачей на рабочих местах, о проблеме нехватки медицинских кадров. В рамках проекта планируем взять под опеку 150 молодых врачей из разных медицинских учреждений г.Уфы и республики, к ним прикрепить 6 наставников со стажем и опытом работы в ЛПУ и 4 опытных лектора. Так же привлечем волонтеров (10) из среды ветеранов здравоохранения. Кураторство будет осуществляться на постоянной основе в форме консультаций, привития навыков клинического мышления, вопросы дисциплины и юридической грамотности, коммуникативные навыки общения с коллегами, пациентами и их родственниками. Будем проводить: лекции, семинары-тренинги, мастер-классы для более полного освоения молодыми врачами юридических вопросов сохранения врачебной тайны, профилактике профессиональных правонарушений, приводящих к дисциплинарной, административной, гражданско-правовой и уголовной ответственности в случае некачественного оказания медицинских услуг. В течение грантового срока будут проводиться тренинги по овладению навыками ведения дискуссии, подготовка и практика выступлений молодого врача перед широкой аудиторией по пропаганде ЗОЖ среди населения.Под руководством наставника молодые врачи освоят принципы здоровье сберегающих и бережливых технологий, этики и деонтологии. Учитывая, что высокая ответственность за жизнь и здоровье пациента создают стрессовые условия труда, а молодой врач сразу вынужден работать автономно, единой системы адаптации в учреждениях здраво-охранения нет, поэтому будут проводиться тренинги для обучения молодых врачей способам выработки толерантности к стрессу и профилактике профессионального выгорания.Молодые врачи на мастер-классах научаться умению находить и принимать решения в условиях производственной деятельности, освоят стандарты медицинской деятельности, культурные традиции и организацию работы лечебного учреждения без отрыва от производства. Узнает горизонты профессии.Приоритеты качества и безопасности медицинской деятельности. Воспитание чувства любви к своей профессии, уважения к ветеранам, повышение авторитета наставника, формирование положительного образа врача в обществе будет происходить путем проведения профессионального праздника (День медработника). Для поднятия статуса института наставничества на более высокий уровень, планируем день наставника-"Искусство врачевания" для целевой группы, где подведем итоги наставничества, определим лучшего наставника и лучшего молодого врача. Благодаря поддержке наставника новый специалист безболезненно вольется в уже сплоченный трудовой коллектив.

Цель

1. Воспитать из молодого врача опытного специалиста: привить любовь к профессии, развить клиничес-кое мышление, развить коммуникативные навыки общения с коллегами, пациентами, помочь молодым врачам в адаптации и профилактике профессионального выгорания, дисциплинировать врача, повысить правовую ответственность, дать основы здоровье сберегающих технологий, внедрение международных стандартов безопасности пациентов и принципы бережливости в первичном звене, внедрение рекомен-даций Росздравнадзора, направленных на повышение качества оказания медицинской помощи населению.

Задачи

1. Развитие клинического мышления, навыков общения с пациентами, соблюдения этических норм, дисцип-линировать врача и повысить правовую ответственность, дать основы здоровье сберегающих технологий, международных стандартов безопасности пациентов и принципы бережливости в первичном звене.
2. Привить чувство любви и верности к выбранной профессии, показать перспективу избранной специаль-ности,передать молодым врачам культуральные традиции медицинского сообщества-уважение к ветера-нам здравоохранения.О приоритете качества и безопасности медицинской деятельности в работе врача. .

Обоснование социальной значимости

Эффективность системы охраны здоровья населения в значительной степени определяется состоянием кадрового потенциала отрасли. В медицинских организациях, подведомственных Минздраву РБ занято 51,6 тыс. медицинских работников, в том числе 14,2 тысячи врачей и 37,4 тысячи работников со средним медицинским образованием. За сентябрь 2019 года в медицинские организации республики трудоустр-оено 329 врачей. По итогам первого полугодия показатель обеспеченности врачами в Республике Баш-кортостан составил 35,1 на 10 тысяч человек, планируется к 2020 году довести до 36,3 на 10 тыс.насе-ления. Медицинский университет ежегодно выпускает около 1000 врачей и провизоров. К 1 сентябрю 2019 года трудоустроены-334 врача, потребность-370 врача (из доклада на «здравчасе»). Наибольшее количество молодых врачей приступило к работе в Туймазинской ЦРБ. С 1 августа текущего года здесь трудоустроилось 19 молодых специалистов. Основная часть молодых врачей приступили к работе после завершения обучения в клинической ординатуре, а некоторые начали свою трудовую деятельность сра-зу же со студенческой скамьи. Для сокращения времени адаптации к профессиональной деятельности в медицинской организации молодому врачу необходимо после окончания вуза обучение на рабочем месте. Более опытный коллега, курирующий молодого специалиста, поможет сформировать клиническое мышление, стереотип трудовой деятельности, заложит первые навыки общения с пациентами и их родственниками. Это позволит молодому сотруднику в самые короткие сроки обрести уверенность в себе, перешагнуть через эмоциональную напряженность и волнение. Завышенные ожидания населения в отношении медицинских работников и медицинских учреждений, обеспеченность населения телефон-ной связью и гаджетами приводят к росту обращений в высшие инстанции, минуя администрацию самих медучреждений. Нр.: По информации Минздрава за 2018 год на 53% увеличилось количество обраще-ний граждан в Минздрав РБ. Это динамика за 9 месяцев 2018 года в сравнении с аналогичным периодом 2017 года (из сообщения пресс-службы Минздрава РБ). Росту обращений граждан приводят неопытность молодых специалистов в юридических вопросах, эмоциональная неуверенность, отсутствие навыков об-щения с пациентами и их родственниками. Молодому врачу необходимо обрести коммуникативные на-выки в отношении коллег, научиться дисциплине, освоить юридические вопросы трудовой деятельно-сти, сохранения врачебной тайны. Опыт наставника поможет молодым быстрее стать профессионалами.

География проекта

Республика Башкортостан, город Уфа

Целевые группы

1. медицинские организации, молодые специалисты, организаторы здравоохранения, медики специалисты со стажем