Статус проекта: проект не получил поддержку
Развитие умственно отсталых обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.
- Конкурс Первый конкурс 2022
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 22-1-010833
- Дата подачи 12.10.2021
- Сроки реализации 01.02.2022 - 31.08.2022
- Организация МЕЖДУНАРОДНЫЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ОТКРЫТОЕ СЕРДЦЕ"
- ИНН 7811333638
- ОГРН 1057813215888
Краткое описание
Проект направлен на подготовку детей c ограниченными возможностями здоровья (генетические заболевания, расстройство аутистического спектра, аутизм и другие задержки развития психики, ДЦП) к школе и их дальнейшее сопровождение в школе и социальную адаптацию. Работа с детьми будет основана на методе интерактивной диагностики и занятиях на базе интерактивного оборудования. Применение данной технологии позволяет формировать навыки коммуникации и речи, академические и социальные навыки, дает возможность эффективно работать по коррекции нежелательного поведения (агрессии, самоагрессии), так как интерактивные инструменты вызывают наибольшую заинтересованность у детей с ОВЗ, чем традиционные инструменты обучения. Кроме того, интерактивные инструменты позволяют сделать процесс обучения доступным как на вертикальных, так и на горизонтальный поверхностях, обеспечивая доступ к программам детям с различным спектром заболеваний. Занятия в интерактивном классе "Волшебный экран" будут проводиться с педагогом в группе. Данный подход обеспечивает более плотную подготовку ребенка с ОВЗ к обучению в школе. В проекте примут участие 140 ребёнка с ОВЗ.Цель
- Создать условия для подготовки и обучению к школе детей с ОВЗ.
Задачи
- Обеспечить обучение в классе речевого развития и подготовки к школе "Волшебный экран" максимального количества детей с ОВЗ в возрасте 7- 18лет
- Обучить педагогов ГБОУ работе с интерактивным оборудованием и диагностическими комплексами
- Для обеспечения инклюзии, привлечь для прохождения логопедической диагностики в классе массовых детей
- Максимально информировать родительское сообщество детей с ОВЗ о возможностях класса
Обоснование социальной значимости
С каждым годом в образовательной системе увеличивается количество детей, относящихся ккатегории детей с ОВЗ. Конституция РФ и Федеральный закон «Об образовании в РФ» закрепляют право детей с ОВЗ на получение равноправного образования с детьми без проблем со здоровьем. Инклюзивная форма образования позволяет осуществить обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей в условиях ОУ (Общеобразовательного Учреждения). Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них психологически комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах образовательных стандартов. Однако, ОУ не в силах предоставить детям с ОВЗ усиленную программу подготовки к школе.Требуется наличие ресурсного класса. Учитывая неоднородную картину нарушений у детей с ОВЗ в школе, необходимо объединить усилия родителей, педагогов, специалистов для создания комфортной инклюзивной среды для обучающихся в таком классе и обязательно учитывать фактор необходимости усиленной мотивации к обучению у детей с ОВЗ.
География проекта
188642, Россия, Ленинградская область, г.Всеволожск, Крылова улица, д.31Целевые группы
- дети с ОВЗ
- педагоги
Контактная информация
{"address":"г Санкт-Петербург, ул Грибакиных, д 40 литера А","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}