http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Развитие умственно отсталых обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-1-010833
  • Дата подачи 12.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 068 610,00
  • Cофинансирование 60 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 128 610,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.08.2022
  • Организация МЕЖДУНАРОДНЫЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ОТКРЫТОЕ СЕРДЦЕ"
  • ИНН 7811333638
  • ОГРН 1057813215888

Краткое описание

Проект направлен на подготовку детей c ограниченными возможностями здоровья (генетические заболевания, расстройство аутистического спектра, аутизм и другие задержки развития психики, ДЦП) к школе и их дальнейшее сопровождение в школе и социальную адаптацию. Работа с детьми будет основана на методе интерактивной диагностики и занятиях на базе интерактивного оборудования. Применение данной технологии позволяет формировать навыки коммуникации и речи, академические и социальные навыки, дает возможность эффективно работать по коррекции нежелательного поведения (агрессии, самоагрессии), так как интерактивные инструменты вызывают наибольшую заинтересованность у детей с ОВЗ, чем традиционные инструменты обучения. Кроме того, интерактивные инструменты позволяют сделать процесс обучения доступным как на вертикальных, так и на горизонтальный поверхностях, обеспечивая доступ к программам детям с различным спектром заболеваний. Занятия в интерактивном классе "Волшебный экран" будут проводиться с педагогом в группе. Данный подход обеспечивает более плотную подготовку ребенка с ОВЗ к обучению в школе. В проекте примут участие 140 ребёнка с ОВЗ.

Цель

  1. Создать условия для подготовки и обучению к школе детей с ОВЗ.

Задачи

  1. Обеспечить обучение в классе речевого развития и подготовки к школе "Волшебный экран" максимального количества детей с ОВЗ в возрасте 7- 18лет
  2. Обучить педагогов ГБОУ работе с интерактивным оборудованием и диагностическими комплексами
  3. Для обеспечения инклюзии, привлечь для прохождения логопедической диагностики в классе массовых детей
  4. Максимально информировать родительское сообщество детей с ОВЗ о возможностях класса

Обоснование социальной значимости

С каждым годом в образовательной системе увеличивается количество детей, относящихся к
категории детей с ОВЗ. Конституция РФ и Федеральный закон «Об образовании в РФ» закрепляют право детей с ОВЗ на получение равноправного образования с детьми без проблем со здоровьем. Инклюзивная форма образования позволяет осуществить обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей в условиях ОУ (Общеобразовательного Учреждения). Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них психологически комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах образовательных стандартов. Однако, ОУ не в силах предоставить детям с ОВЗ усиленную программу подготовки к школе.Требуется наличие ресурсного класса. Учитывая неоднородную картину нарушений у детей с ОВЗ в школе, необходимо объединить усилия родителей, педагогов, специалистов для создания комфортной инклюзивной среды для обучающихся в таком классе и обязательно учитывать фактор необходимости усиленной мотивации к обучению у детей с ОВЗ.

География проекта

188642, Россия, Ленинградская область, г.Всеволожск, Крылова улица, д.31

Целевые группы

  1. дети с ОВЗ
  2. педагоги

Контактная информация

г Санкт-Петербург, ул Грибакиных, д 40 литера А Веб-сайт: нет