Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие предпринимательских компетенций у школьников 14–18 лет Ростовской области через наставническую программу по созданию стартапов в сфере креативных индустрий. Это пилотный проект, для которого выбраны дети из 2-х активных школ города Ростова-на-Дону и подростки Боковского р-на (по результатам опроса).

В 2026 году командой АНО было проведено исследование среди школьников региона (150 респондентов, 35 % — из Ростова-на-Дону, 30 % — из Боковского района), которое показало устойчивый интерес подростков к созданию собственных проектов при одновременном дефиците системной поддержки и наставничества на этапе проработки идеи.

В последние годы в регионе реализовывались программы школьной офлайн- и онлайн-акселерации, направленные на развитие предпринимательских навыков подростков. Однако большинство таких программ ограничивались краткосрочными интенсивами или серией мастер-классов без цифровой среды сопровождения и системного инструмента для самостоятельной доработки идей.

Уникальность проекта заключается в сочетании очного наставничества и собственной онлайн-платформы с интегрированными инструментами ИИ. По итогам проекта участники продемонстрируют свои работы в галереи «Центр креативных индустрий РО» — https://cic.mbrostov.ru , защитят свой проект перед экспертами из числа действующих предпринимателей Ростова-на-Дону.

Первый этап — проведение очных квест-игр «Мой стартап»:
— в г. Ростов-на-Дону МАОУ «Лицей № 11 им. Ермольевой З.В.» и МБОУ «Лицей № 51 имени Б.В. Капустина» дали согласие на участие суммарно 350 учащихся в программе квеста. Игра включает в себя приход минимум 2-х наставников для проведения квестов. (участники в командах по 5 чел. с использованием настольной игры будут проходить «станции», выполняя задания). Квест разработан нами в 2024 году.
— в Боковском районе, через партнера детям, прошедшим опрос ранее, 50 человек, будет предложена смешанная форма участия в проекте (онлайн-работа и офлайн-лекции в Ростове-на-Дону).

Второй этап — акселерации проектов.
— команды (не менее 150 чел.) в сопровождении с наставниками будут использовать онлайн-платформу разработанную в 2025 г., на протяжении всех этапов обучения в обучающей программе. Планируется 3 онлайн-встречи каждой команды с наставником. Итог — реальный прототип офлайн / онлайн продукта;
— 4 офлайн-встречи в Ростове-на-Дону для школьников с города и области с приглашением бизнес-экспертов;

Третий этап — ярмарка (выставка) в галереи и презентация продуктов (не менее 10 команд).
— итогом станет мероприятие в Центре креативных индустрий (г. Ростов-на-Дону). Для участников, партнер проекта предоставит пространство галереи на 7 дней, столы и стулья для демонстрации созданных работ. В седьмой день будет использован конференц-зал и галерея для публичной презентации созданных продуктов школьниками перед экспертам и гражданами города.

Для 3-м команд победителей мы с партнёрами предложим экскурсии в компании креативных индустрий: мода и одежда / дизайн-студия.

Цель

1. Сформировать у школьников 14–18 лет г. Ростова-на-Дону и Ростовской области устойчивые предпринимательские компетенции и практические навыки разработки и оформления стартап-проектов в сфере креативных индустрий через комплексную программу (наставничество и цифровая платформа сопровождения), обеспечив готовность участников к развитию своих умений и активность для участия в грантовых конкурсах, акселерационных программах и получение статуса самозанятого.

Задачи

1. Создать и обеспечить функционирование цифровой и наставнической инфраструктуры проекта, обеспечивающей системное сопровождение школьных команд при разработке и доработке стартап-проектов в сфере креативных индустрий
2. Сформировать у школьников 14–18 лет базовые знания и понимание логики предпринимательской и проектной деятельности в сфере креативных индустрий
3. Обеспечить формирование у школьников практических предпринимательских навыков через комплексное сопровождение команд в разработке и представлении бизнес-проектов, включая наставничество, подготовку к публичной защите и участие в ярмарке проектов, участие в бизнес-экскурсиях

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — школьники 8–11 классов в возрасте 14–18 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях г. Ростова-на-Дону и Боковского района Ростовской области и находящиеся на этапе профессионального самоопределения и выбора дальнейшей образовательной траектории.

По данным Росстата, в г. Ростове-на-Дону проживает 134 557 школьников в возрасте 7–17 лет, в Боковском районе — 1 623 школьника этого возраста. Ориентировочная численность обучающихся 8–11 классов составляет: в г. Ростове-на-Дону — 134 557 × 4 / 11 ≈ 48 930 человек, в Боковском районе — 1 623 × 4 / 11 ≈ 590 человек. Таким образом, общая потенциальная целевая аудитория проекта на территории реализации составляет около 49 500 школьников.

Проблема данной целевой группы заключается в том, что при высоком интересе к предпринимательству и созданию собственных проектов большинство школьников не обладает базовыми практическими знаниями и навыками, необходимыми для перевода идеи в структурированный стартап-проект. У школьников недостаточно сформировано понимание логики проектной деятельности, механизмов разработки идеи, подготовки заявки, командной работы, а также навыков публичной презентации собственных инициатив. В результате интерес к предпринимательской траектории часто не получает практического продолжения.

Согласно опросу платформы «Россия — страна возможностей», проведенному в период с 20.01.2023 по 20.02.2023, 84% школьников хотели бы стать предпринимателями, при этом 54% считают ведение бизнеса сложным, 44% не знают, с чего начать, а 30% отмечают отсутствие команды. Источник: https://rsv.ru/news/1/5136

Собственное исследование команды проекта, проведенное в 2026 году среди 151 респондента, показало, что 35% участников опроса составили школьники из Ростова-на-Дону, 30% — из Боковского района, еще 35% — школьники из других муниципальных образований Ростовской области. По результатам исследования 68% респондентов рассматривают возможность открытия собственного бизнеса или стартапа, 77% отметили нехватку знаний для открытия своего дела, 40% не знают о региональных мерах поддержки молодежного предпринимательства, 25% не понимают алгоритм подготовки проектной заявки, более 35% испытывают страх публичной защиты идей.

Таким образом, у значительной части школьников наблюдается разрыв между интересом к предпринимательству и наличием доступных инструментов для первого практического шага. Одной из причин существования этой проблемы является отсутствие системных практико-ориентированных программ, адаптированных именно под возраст 14–18 лет. В большинстве случаев профориентационная работа со школьниками сосредоточена либо на выборе профессии, либо на подготовке к поступлению, тогда как предпринимательская траектория и проектная логика остаются вне зоны регулярной и доступной подготовки.

Особенно остро данная проблема проявляется у школьников из сельских и удаленных территорий, включая Боковский район, где доступ к экспертной среде, современным креативным площадкам, предпринимательским сообществам и инфраструктуре развития проектов существенно ограничен.

Социальную значимость проекта подтверждают и стратегические документы региона. В Стратегии развития креативных (творческих) индустрий Ростовской области до 2030 года на страницах 47–53 зафиксированы меры государственной поддержки молодежного предпринимательства в данной сфере, в том числе создание специальных цифровых платформ для вовлечения молодежи в креативные бизнес-проекты, создание креативных локаций, а также развитие условий для обмена идеями и сотрудничества между молодыми участниками. Источник: https://www.donland.ru/activity/3008/

В стратегии также отражен курс на формирование специализированных бизнес-инкубаторов, коворкинг-центров и иных инфраструктурных решений, ориентированных на развитие креативной экономики региона. Вместе с тем основной акцент в существующей системе поддержки сделан на студентов, молодых специалистов, выпускников и действующих предпринимателей. Системные программы подготовки школьников 14–18 лет к созданию структурированного стартап-проекта, его упаковке и последующей подаче на грантовые и конкурсные программы в регионе представлены ограниченно.

В стратегии также отражен курс на формирование специализированных бизнес-инкубаторов, коворкинг-центров и иных инфраструктурных решений, ориентированных на развитие креативной экономики региона. Вместе с тем основной акцент в существующей системе поддержки сделан на студентов, молодых специалистов, выпускников и действующих предпринимателей, а не на школьников.

Дополнительную актуальность проблеме придает и региональная политика в сфере креативной экономики. В Ростовской области для IT-сферы и креативных индустрий введены налоговые льготы, что подтверждает стратегическую значимость развития предпринимательства в этих секторах и заинтересованность региона в формировании нового поколения инициативных участников креативной экономики. Источник: https://www.kommersant.ru/doc/8443137

География проекта

Ростовская область (г. Ростов-на-Дону, Боковский район)

Целевые группы

1. Школьники 8–11 классов (14–18 лет), обучающиеся в общеобразовательных школах г. Ростова-на-Дону и Ростовской области, проявляющие устойчивую мотивацию к участию в проектной деятельности и предпринимательству