Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой регулярные тренировки 2 раза в неделю по программе "Воздушные шаги здоровья" для трех групп подростков-инвалидов старше 10 лет по 8 человек. Группы разбиваются по следующим параметрам:
1 Продвинутая группа подростки, ранее участвовавшие в тренировках, по оценке тренера-методиста ребята могут выполнять усложненную программу,
2. Начинающие активный темперамент,
3. Начинающие спокойной темперамент,
Всего 3 группы по 8 человек в Челябинске.
Для ребят с ментальными особенностями важна сенсорная адаптация. Оценка темперамента и разделение по его типам является одним из ключевых аспектов методики: дискомфорт во время занятий приводит к срывам у участников и сенсорной перегрузке.
На сегодняшний день 142 подростка-инвалида уже прошли полный курс программы и получили новые навыки. 16.06.2023 г. завершается проект, поддержанный Фондом поддержки гражданских инициатив Южного Урала. После вхождения в программу (индивидуально от 2 недель до 3 месяцев), ребята могут перейти из одной группы в другую с целью дополнительной корректировки эмоционально-волевой сферы. Использование переводов показало отличные результаты:
-снижение порога сенсорной перегрузки у ребят со спокойным темпераментом после перевода в активную группу составило более 70 % ;
-перевод активным участников в спокойную группу показал снижение уровня эмоциональной напряженности на 65 % (оценка по данным анкетирования).
В ходе реализации проектов АНО "Добрые друзья" мы отметили повышение эффективности программы при включении в работу родителей. Поэтому мы включаем в проект работу с родителями. Работа с родителями участников будет проводиться параллельно с детьми. Родители занимаются отдельно, проходят углубленно изучение программы. Мы исходим из того, что подростки-инвалиды после тренировок возвращаются в стандартную среду, и изменяя окружающую среды подростка мы получаем гораздо более высокий эффект от коррекционной работы с психо-эмоциональной сферой подростков. Так, проведенные нами исследования показали, что включение родителей в проект приводит к увеличению устойчивости достигнутого эффекта и после выхода подростка из проекта.
Ежемесячно проводится анкетирование: психологические (родители) и физическое (тренеры). На основании полученных результатов корректируется программа для каждого участника.
Для устойчивого закрепления навыков коммуникации и концентрации занятия в группах проводятся регулярно в течение не менее 9 месяцев. Программа корректируется индивидуально по данным анкетирования. По итогам проекта подростки восстановят и усовершенствуют навык коммуникации, выстроят взаимоотношения со сверстниками, а также научатся правильно и красиво двигаться. Из преуспевших участников будет сформирована продвинутая группа, которая будет изучать соревновательный тайцзицюань углубленно.

Цель

1. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и оздоровление семей, имеющих подростков с ментальными особенностями через организацию специальных групп для тренировок для детей и родителей.

Задачи

1. Подготовить условия для проведения проекта
2. Провести анкетирование участников программы. Оценить результаты
3. Провести мероприятия проекта

Обоснование социальной значимости

По состоянию на 01.01.2022 года по данным ФГИС ФРИ численность детей-инвалидов в возрасте от 8 до 14 лет составляет 7 797 чел., подростков-инвалидов в возрасте от 15 до 17 лет - 3140 чел., численность молодых инвалидов в возрасте от 18 до 30 лет составляет 10638 чел (данные по Челябинской области). По данным Федерального реестра инвалидов https://sfri.ru 12% таких детей имеют диагноз ДЦП, около 15% имеют диагноз аутизм в различных нозологиях. Особенность этих заболеваний заключается в том, что дети имеют ментальные нарушения, что семьям вести полноценную жизнь, в силу разных причин: стесняются состояния своего ребенка, не могут сдержать ребенка в общественном месте в случае нестандартной реакции со стороны ребенка, не знают как вывести ребёнка на приемлемый уровень социализации.
Согласно критериям МКБ-10 детям с ментальными особенностями свойственна диагностическая триада: социальное взаимодействие, социальная коммуникация и гибкость мышления. Иными словами, в детях с ментальными особенностями отсутствует возможность "читать" социальные знаки, перенимать поведение от других членов круга общения, а их коммуникация требует как обучения, так и корректировки. Как правило, к периоду пубертата дети умеют коммуницировать, имеют выстроенный круг общения, однако, отсутствие общения в должной мере приводит к утрате такого навыка. В итоге складывается ситуация, когда семья, имеющая ребенка с особенностями, с наступлением у ребенка периода пубертата уходит почти в самоизоляцию.
Такие семьи редко посещают какие-то мероприятия, вроде праздников, организуемых различными НКО Челябинска, групповых занятий и прочих активностей, а, следовательно, страдает навык коммуникации инвалидов с внешним миром. В связи с этим важным для подростков-инвалидов и молодых инвалидов с ментальными особенностями становится восстановление и совершенствование навыка коммуникации и социализация в комфортном круге. С целью поддержания комфортной среды в ходе реализации проекта применяются постепенные корректировки программы, которые приведут в итоге к выработке персональных программ развития. Длительный период взаимодействия в группе позволит ребятам выстроить межличностные отношения.
В ходе проекта запланированы регулярные не реже 2 раз в неделю тренировки по программе "Воздушные шаги здоровья". Программа является адаптацией техник Цигун Бадуаньцзинь, а также Тайцзицюань стиля Ян для подростков с ментальными особенностями.
Эффективность методики доказана проведенными исследованиями. В ходе реализации проекта "Воздушные шаги здоровья" в период с 01.09.2020 до 10.02.2023 года у участников не прерывавших занятия (73% участников) наблюдается устойчивая положительная динамика показателей психоэмоционального состояния (по данным анкетирования родителей участников). Улучшились показатели: инициация общения, морально-волевые навыки (ожидание, соблюдение очереди и т.д.), качество сна, снизились случаи нежелательного поведения, в том числе, вне тренировок. Большинство участников стали проявлять навыки более чёткого исполнения инструкций тренера, а также большей концентрации на тренировочном процессе, занимаясь по другим направлениям, связанным с физической культурой и спортом.
Также родители отмечают общее улучшение физического состояния участников: координации движений, силы, выносливости, осанки и т.д. Это связано с тем, что проект позитивно воздействует на состояние всех основных суставов, мышц и внутренних органов.
При тестировании выявлена плюсовая динамика в амплитуде пассивных и активных движений рук, ног, туловища и шеи; снижение спастики мышц вследствие получения навыка их расслабления путём упражнений, самомассажа, а также навыка правильной походки и осанки во время учебной и бытовой деятельности.
Улучшения также коснулись внутригруппового общения между участниками: наиболее заметным стало повышение стрессоустойчивости, выразившееся в положительной динамике реакций на конфликтные ситуации между участниками.
В ходе проекта у участников сформировались устойчивые коммуникативные связи, перенесенные в обычную жизнь. Ребята стали проводить вместе досуг, навещать друг друга.
В декабре 2020 года методика "Воздушные шаги здоровья" была представлена на научно-практическом конкурсе "Профессионал года 2020" в номинации "Педагогические науки" и получила диплом 1 степени. Комиссия конкурса подтвердила эффективность методики на основании проведенного исследования и представленных результатов влияния методики на участников. (https://goo.su/4mOw)
В 2021 году программа масштабирована в г. Кыштым, г. Магнитогорск, с. Фершампенуаз. Сейчас у нас идут переговоры с Психоневрологическим диспансером о внедрении на базе дневного стационара наших тренировок. В 2021 году программа "Воздушные шаги здоровья" приняла участие в качестве программы реабилитации в акции Снеговики-добряки. Условием акции было прохождение реабилитации в 2021 году детьми до 18 лет.
В 2022 году проект вошёл в топ-100. В январе 2023 автором защищена диссертация по методике в УралГУФК.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Подростки-инвалиды старше 10 лет, проживающие в Челябинске
2. Родители подростков-инвалидов, участников проекта