Проекты

Краткое описание

Не так давно в нашей стране музейная педагогика являлась ключевым звеном воспитательного процесса. Школьные музеи и музейные комнаты не только обеспечивали поиск, сбор, хранение, изучение культурного наследия человечества, но являлись механизмом межпоколенной трансляции ценностей истории и культуры.
Однако современные школьные музеи испытывают множество трудностей. Это и процессы глобализации, и внедрение информационных технологий, изменяющееся мышление современного молодого поколения. В таких условиях школьные музейные комнаты не только теряют свое влияние, но и перестают выполнять свои прямые функции. Очень важно в нашем современном стремительно меняющемся мире сохранить такое явление как «школьный музей». Это требует больших интеллектуальных и материальных усилий. Лингвистический центр совместно с социальным партнером – МБОУ «СОШ №17» им. И. А. Наговицына готовы приложить все усилия для этого. Нам представляется, что музейная комната школы должна стать творческой лабораторией детей и взрослых, открывающая горизонты восприятия в процессе реконструкции прошлого, проектирования будущего мира, в котором предстоит жить детям. Наша музейная комната станет уникальной площадкой, в которой могут храниться и экспонироваться исторические предметы наравне с рукотворными предметами, отражающими мир детства. Мы надеемся, что это не только сформирует у детей историческое сознание и научное мировоззрение, но и научит детей творчески относится к действительности, не оставаться в стороне в трудные периоды жизни государства, поможет вырастить граждан с активной жизненной позицией, способной сохранить историческую правду.

Цель

1. Создание музейной комнаты им. И.А.Наговицына в МБОУ "СОШ № 17" как творческой площадки для обучающихся и педагогов.

Задачи

1. Создание рабочей команды из школьников и учителей добровольцев
2. Сбор материала для выставок (экспонаты, тексты), оформление экспозиций
3. Проведение экскурсий в организованном музейном пространстве
4. Организация поисково-исследовательской работы
5. Организация тематических мероприятий к знаменательным датам , приглашение на беседы знаменитых людей
6. Создание творческой мастерской для детей и взрослых

Обоснование социальной значимости

Проблема духовно-нравственного воспитания обучающихся, на сегодняшний день, является одной из наиболее важных и актуальных . Меняются времена, меняются мировоззрения, меняются формы освоения культуры новыми поколениями, изменяются требования к их воспитанию и обучению. Музейная комната школы - это площадка, где встречаются и взаимодействуют люди разных поколений! Трудно найти лучшее место для модернизации духовно-нравственного воспитания обучающихся. Однако современные дети не стремятся в школьный музей, считая его скучным и однообразным. В наших силах это изменить. Ребенок в музее не должен быть пассивным слушателем и зрителем. Формы активности детей могут быть различны: от простой возможности потрогать старинный предмет до ролевой игры, в ходе которой ребенок на практике осваивает определенные социальные функции и роли. Каждый ребенок любит и принимает нестандартные и активные формы деятельности, в том числе и в обучении и в труде . В музее должна царить особая атмосфера. На занятиях в музейной комнате должна идти речь не только о других временах, но и про современного ребенка и его жизнь.
Современный школьник – это ребёнок, который принадлежит цифровой культуре. Школьная музейная комната должна стать инновационной площадкой, оснащенной современным оборудованием. Значит обеспечение расширения диапазона связей с внешним миром благодаря музею, музейному предмету, должно осуществляться с использованием большего объёма интерактивности, мультимедийных технологий.
Современная музейная комната будет площадкой для накопления знаний, развития мышления и творчества. В учебном процессе школы предусмотрены элективные курсы по истории Отечества, героизма русского народа в годы войны, которые проводятся непосредственно в музее. Это способствует тому, что выпускники школы идут учиться в военные училища, и служат в рядах Российской Армии. Предполагается, что в музейной комнате будет функционировать детский проектный офис, что даст возможность каждому выбрать занятие по душе и проявить свои способности.

География проекта

Удмуртская Республика, город Глазов и Глазовский район

Целевые группы

1. Обучающиеся школ города Глазова и Глазовского района
2. Педагогический коллектив МБОУ "СОШ №17" им. И. А. Наговицына