Проекты

Краткое описание

Всех родителей, воспитывающих ребенка с инвалидностью объединяет одно и тоже-они все сохранили ребенка в семье.Они беззаветно любят своего ребенка, переживают за него и посвящают ему всю свою жизнь, время и силы в заботе о нем. Эта привязанность между ребенком и родителями безусловна, глубока и бесценна как для детей, так и для родителей.
Чтобы такие семьи и дальше могли отдавать своим детям свою любовь, родителям время от времени нужна передышка.
Понимая, как важно вовремя поддержать родителей и сохранить для ребенка крепкую семью наша Ассоциация запускает проект "Передышка". Программа дает возможность родителям детей с инвалидностью получить помощь специально обученных специалистов, на время доверив им заботу о ребенке.
Получая передышку, родители могут заняться неотложными делами, сходить к врачу или просто отдохнуть. А ребенок тем временем учиться общаться с новыми людьми, получает новые знания и впечатления. Такой вид помощи позволяет сохранять семью для ребенка, снизить психологическую напряженность в семьях, повысить качество жизни семей, воспитывающих детей с инвалидностью.
Благодаря "Передышке" у родителей появится свободное время, возможность планировать свою жизнь.
Проект "Передышка. Астрахань" направлен на работу с детьми с аутизмом и другими задержками развития.
В данном проекте планируется задействовать таких специалистов как АВА-специалисты (специалисты в области Прикладного анализа поведения), супервизоры АВА, дефектологи, детские психологи, психологи для работы со взрослыми, логопеды, преподаватели иностранных языков, рисования, музыкальные руководители.
Также, если ребенок находится более трех часов на Передышке,то ребенку будет предложено горячее питание.

Цель

1. Улучшить качество жизни семей, воспитывающих детей с особенностями развития, обеспечив родителей свободным временем, которое они могли бы посвятить себе или же выйти на работу.

Задачи

1. Оказать помощь 12 семьям, воспитывающих детей с инвалидностью, дав возможность снять психологическую нагрузку.
2. Развить социально-важные навыки детей с особенностями развития: -- навыки самообслуживания, самопомощи -- развитие коммуникации -- развитие навыков понимания речи -- организация досуга -- социализация детей
3. Набрать и обучить высококвалифицированный штат сотрудников для работы с детьми с особенностями развития.

Обоснование социальной значимости

На данный момент в Астраханской области проживает более 300 семей, которые воспитывают детей с аутизмом. В городе недостаточное количество государственных коррекционных учреждений, для того чтобы Проект "Передышка. Астрахань" имеет большое социальное значение. Воспитывая детей с аутизмом, руководители проекта не по наслышке знают как тяжело найти время на себя, на самые простые жизненные мелочи (выпить кофе с друзьями, сходить в парикмахерскую, к стоматологу). От этого с годами накопленный стресс выливается в депрессии, нервные напряжения, неудовлетворенность собой и своей жизнью. Это не лучшим образом сказывается и на
ребенке в такой семье.
Участвуя в проекте "Передышка. Астрахань", родители получают возможность посвятить немного времени себе и насладиться всеми красками жизни и вернутся к ребенку вновь полными любви и заботы.
Также известно, что зачастую в семьях, воспитывающих ребенка с инвалидностью работает лишь один человек в семье. Участвуя в проекте Передышка. Астрахань", взрослые могут устроиться на работу с частичной занятостью или на неполный рабочий день, что также очень хорошо отразится на уровне жизни данной семьи.
Ребенок же остается на попечении квалифицированных специалистов (ава-специалисты, логопеды, психологи, дефектологи).Времяпрепровождение ребенка будет функциональным. Это не только присмотр за ребенком, но и занятия с коррекционными педагогами, логопедом,иностранный язык, музыкальные занятия, занятия ИЗО). Это не может не сказаться на развитие ребенка положительно.

География проекта

Проект "Передышка.Астрахань" планирует начать свою работу в г. Астрахани и Астраханской области. И задействовать в своем проекте семьи, воспитывающих детей с особенностями развития (Аутизм, РАС, ЗПРРР, УО и др. ментальные нарушения) этого региона.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья