Проекты

Краткое описание

Православный Свято-Димитриевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и содействия семейному воспитанию (далее «Центр») в течение 18 лет являлся детским домом для девочек. С 2016 года Центр реализует проект помощи кризисным семьям «Родник» – группы дневного пребывания дошкольников, в том числе с ОВЗ.
Расширение проекта «Родник» для оказания помощи 36 дошкольникам, в том числе с ОВЗ, будет осуществлено за счет организации дополнительных групп дневного пребывания с 4-разовым питанием и дневным отдыхом. Для родителей детей, имеющих проблемы в развитии, будут организованы консультации с детским психологом и педагогами Центра. Проект направлен на поддержку семей с малолетними детьми в ситуациях, когда может возникнуть угроза изъятия ребенка из семьи (одинокие матери, вынужденные работать, малообеспеченные многодетные семьи, семьи выпускников детских домов и др.) или передачи его родителями в интернатное учреждение на государственное попечение (дети с особенностями развития, синдромом Дауна, РАС и др.).
Малообеспеченные семьи, имеющие ребенка с тяжелыми проблемами здоровья (синдром Дауна, расстройства аутистического спектра, редкие генетические заболевания и др.), отчаявшиеся самостоятельно справиться с его социализацией, получат возможность устроить детей-дошкольников в группу полного дневного пребывания. Дети с ОВЗ получат необходимый профессиональный присмотр, коррекционную, психолого-педагогическую помощь, возможность профессионального дошкольного образования и ранней социализации. Государственные детские сады часто не могут предоставить семьям такую многостороннюю помощь специалистов, а специализированных или интегративных дошкольных учреждений со специализированными образовательными программами для таких детей еще недостаточно В Центре дети с ОВЗ будут развиваться вместе с детьми без нарушений, что существенно улучшит их социализацию и развитие, пройдут программу социальной адаптации, коррекционных и развивающих занятий. Родители получат квалифицированную помощь для преодоления трудностей в воспитании детей с ОВЗ.
Семьи выпускников детских домов, не имеющие поддержки старшего поколения, испытывающие трудности с воспитанием своих детей, особенно имеющих проблемы в развитии, получат возможность преодолеть трудную жизненную ситуацию в семье, устроить детей-дошкольников в дневные дошкольные группы, имеющие социально-реабилитационную, коррекционную и общеразвивающую направленность. Дети получат возможность социализации, коррекции недостатков в психическом развитии, обеспечения познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития. Родители получат методическую, психологическую и консультационную помощь в вопросах воспитания детей, что укрепит семейные связи, поможет сохранить детей в кровных семьях.

Цель

1. Дальнейшее развитие проекта «Родник – помощь в трудной жизненной ситуации семьям с малолетними детьми, с детьми с ограниченными возможностями здоровья»: оказание социальной и психолого-педагогической помощи кризисным семьям в воспитании детей в интегрированных группах дневного пребывания, включающих детей с ограниченными возможностями здоровья, с обеспечением коррекционных и развивающих занятий для 36 детей (от 3 до 7 лет), не менее чем из 20 семьей в трудной жизненной ситуации.

Задачи

1. Организовать квалифицированный присмотр и уход за 36 детьми дошкольного возраста, в т.ч. за 10 детьми с ограниченными возможностями здоровья
2. Оказать помощь родителям детей с ограниченными возможностями здоровья и родителям детей, имеющих проблемы в развитии, в преодолении трудностей в воспитании детей, коррекции их поведения и гармоничном развитии их личности.
3. Поддерживать в Центре комфортную и функциональную развивающую среду для 36 детей дошкольного возраста, в том числе для 10 детей с ограниченными возможностями здоровья, способствующую их социализации и разностороннему развитию.
4. Объединить детей в интегрированные группы, включающие детей с ограниченными возможностями здоровья с целью реализации инклюзивной практики, развития в детях доброго отношения к детям со специальными потребностями
5. Организовать дефектологическую и педагогическую помощь не менее, чем 10 детям с задержкой и проблемами развития с привлечением специалистов ранней реабилитации детей.
6. Укрепить физическое здоровье дошкольников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Способствовать развитию творческих способностей дошкольников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обоснование социальной значимости

Несмотря на снижение числа отказов матерей от новорожденных детей, на сегодняшний день на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, города Москвы состоят 1426 детей-сирот, большинство их родителей лишены родительских прав, либо отказались от них юридически или фактически. По данным Департамента труда и социальной защиты населения Москвы в 2017 г. в городе около 39,5 тысяч детей раннего возраста с нарушениями развития. По данным мониторинга, проведенного под руководством д.псх.н, заведующей лабораторией развития социальных систем защиты детства Столичной финансово-гуманитарной академии Галины Семьи, в Москве 39,8 тысяч детей-инвалидов. По данным Федеральной службы государственной статистики в Москве 2080 тысяч детей в возрасте от 0 до 17 лет, т.е. в Москве 1,9% детей-инвалидов от общего количества. Также по данным мониторинга инвалидность детей обусловили в 22% болезни нервной системы, в 20% врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения, в 18% психические расстройства и расстройства поведения, в 9% болезни эндокринной системы, расстройства питания, нарушения обмена веществ. Многие из этих детей находятся в зоне риска передачи на государственное попечение. Источником пополнения списка социальных сирот являются среди прочих семьи в тяжелой жизненной ситуации, в том числе: малообеспеченные, имеющие ребенка с ОВЗ (синдром Дауна, расстройства аутистического спектра, редкие генетические заболевания), отчаявшиеся самостоятельно справиться с его социализацией; семьи работающих одиноких матерей; семьи выпускников детских домов.
Ещё одна социальная проблема - сложно отдать в государственные детские сады детей с особенностями развития, в том числе с редкими генетическими расстройствами обмена веществ, требующими строгих индивидуальных ограничений питания и повышенного внимания – большинство детских садов не организует ребенку индивидуальный режим питания. В результате дети лишаются профессионального дошкольного образования и соответствующей возрасту социализации.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети из семей выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3. Дети и подростки
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
5. Многодетные семьи
6. Малоимущие граждане