Проекты

Краткое описание

Среди многочисленных проблем детства особую остроту приобретают проблемы детей-инвалидов, которые без специальной подготовки не могут расширить границы доступного им мира, приобщиться к современным достижениям цивилизации, найти себя в предстоящей взрослой жизни. С каждым годом из-за трудных экономических условий, падения уровня жизни, ухудшения экологических условий, а также недостатков в системе здравоохранения число детей с ОВЗ и инвалидностью увеличивается.
Неуклонный рост числа людей с нарушениями здоровья и других лиц с ограниченными возможностями, низкий уровень и качество их жизни требуют кардинального решения проблемы получения данной категорией лиц реальной помощи.
Анализ состояния и снижения количества детей-инвалидов, получающих квалифицированную реабилитацию, приводит к определенным трудностям. Так в большинстве случаев реабилитация детей-инвалидов предоставлена родителям и членам их семей. Большая проблема заключается в том, что родители детей-инвалидов не имеют практически никаких специальных методик обучения для реабилитации. И каждый полагается на свой опыт и интуицию, что неизменно ведет к потерям «золотого» времени, которая так необходима для реабилитации. Ведь все мы знаем, что детский организм очень быстро развивается и меняется, что в итоге вовремя не оказанная помощь может привести к необратимым последствиям. В процессе они сталкиваются с множеством специфических особенностей в работе со своими детьми и зачастую, не имеют никакой социальной поддержки. А между тем, интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе может осуществляться только путем их развития и включения в разнообразную социально значимую деятельность. И для этого необходима совокупность эффективных технологий, методик и способов действий, т.е. актуальные социальные практики, которые нацелены на повышение доступности услуг и поддержки детей-инвалидов. Здесь большую роль мы возлагаем на использование методов адаптивной физической культуры. Максимальное развитие с помощью средств и методов адаптивной физической культуры жизнеспособности ребёнка, поддержание у него оптимального психо-эмоционального и физического состояния, предоставляют каждому шансы реализовать свои творческие возможности и достичь желаемых результатов.

Цель

1. Создание виртуального пространства, для применения информационно-коммуникационных технологий для дистанционной реабилитация и социальной адаптации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья с использованием методов и средств адаптивной физкультуры.

Задачи

1. • стимулировать стремление детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к ежедневным физкультурно-спортивным занятиям;
2. • организовать и сопровождать дистанционные занятия по адаптивной физкультуре детей с инвалидностью и ОВЗ;
3. • социальная адаптация и интеграция детей с инвалидностью к жизни в

Обоснование социальной значимости

-увеличение численности детей с проблемами физического и психического развития, нуждающихся в комплексном подходе реабилитации.
-растущая потребность семьи, воспитывающая ребёнка с нарушениями здоровья, в высококвалифицированной помощи специалистов разных профилей, работающих в одном учреждении. Это обусловлено занятостью родителей и тем, что родители не могут оказать квалифицированную помощь ребёнку, в силу недостаточной компетенции в сложных вопросах коррекции детей.
-трудность в получении ребенком-инвалидом качественной квалифицированной систематической помощи специалистов в силу разных причин, прежде всего от его состояния здоровья, отдаленности места проживания, уровня благосостояния семьи
-недостаточное программное методическое обеспечение для коррекции психофизических нарушений у детей-инвалидов.
-необходимость реализации комплексного подхода в реабилитации детей-инвалидов на основе взаимодействия и координации деятельности медицинских и педагогических работников.

География проекта

Муниципальный район "Горный улус", Республика Саха (Якутия).

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья