Проекты

Краткое описание

Одной из основных задач дошкольного образования является воспитание патриотизма, чувства любви к Родине. У нашей страны великое прошлое, которое нас учит, воспитывает, формирует чувство гордости. Страшные годы Великой Отечественной войны отходят все дальше и дальше. Все меньше остается участников и очевидцев войны, победителем в которой стала наша страна. Победа Россией завоевана непомерным подвигом народа. Современные дети знают о войне по «звездным войнам», кинобоевикам, компьютерным играм. Война для них - забавное шоу, приключение, игра. Однако о войне нужно говорить серьезно, с позиций гуманистических ценностей.
Ребенок по своей природе обладает достаточной чуткостью, чтобы понять и разделить страдания другого, его восприятие эмоционально, непосредственно и образно. Мы, взрослые, должны использовать эту особенность при ознакомлении дошкольников с фактами истории нашей Родины, в частности с подвигом народа в Великой Отечественной войне.
Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в дошкольном образовательном учреждении является метод проектов. Он основывается на личностно ориентированном подходе к обучению и воспитанию старших дошкольников, развивает у них познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности детей, педагогов и родителей.
Огромную помощь в работе по данной теме окажет музей на базе дошкольного учреждения с экспозицией военных предметов. Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию. Это любовь к родным и близким людям, к малой Родине, и гордость за свой народ. Нужно ли рассказывать детям о войне? В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. В связи с этим всё большее внимание в теории и практике образования придаётся музейной педагогике. Нами было принято решение организовать в нашем детском саду мини-музей, как метод развития познавательных процессов у дошкольников. Наш музей – результат совместной работы воспитателей, детей и их родителей.
Многогранная деятельность музея является важной составляющей историко-патриотической, нравственно-воспитательной работы, проводимой в ДОУ. В его создании участвуют сотрудники детского сада, а также родители воспитанников.
Мини-музей истории Великой Отечественной войны рассчитан на детей. Дети - будущее нашего общества. Именно дошкольный возраст один из самых благоприятных периодов воспитания любви к малой Родине, воспитания таких нравственных качеств, которые позволяют вырасти дошкольнику человеком – гражданином своей страны, патриотом, умеющим ценить и беречь историческое и культурное наследие русского народа.

Цель

1. Создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Задачи

1. 1.Создать музей с экспозицией военных предметов на базе ДОУ
2. 2.Обогатить знания детей о событиях Великой Отечественной войны, познакомить с героями боевых действий
3. 3.Воспитать чувство гордости за свою семью, за народ, победивший врага

Обоснование социальной значимости

1. В современных условиях жизни общества одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени. К сожалению, с каждым днём утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о ВОВ, о защитниках Родины – ветеранах, о том, как протекала жизнь в военное время, о военном оружии, о форме военных, о победе. Отсюда возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать чувства долга, чувства уважения к защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа, но в то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Воспитание патриотических чувств надо начинать с дошкольного возраста, т.к. именно на данном этапе формируется личность ребенка. ФГОС ДО предъявляет требования к объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и предлагает формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках. Поэтому перед педагогическими работниками дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обуславливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками. Одной из инновационных форм совместной деятельности детей дошкольного возраста и взрослых по ФГОС является музейная педагогика, которая создаёт условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду.Интерактивное оборудование, которое будет располагаться в музее ДОУ, позволит прививать дошкольникам гражданско-патриотическое воспитание на основе реальных событий, художественной и познавательной литературы, наглядных пособий и презентаций о временах Великой Отечественной войны. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
Обратив внимание на то, что дошкольники страдают дефицитом знаний о войне, об участии членов семьи старшего поколения в Великой отечественной войне, был проведено анкетирование среди родителей (законных представителей) дошкольников. Из анкетирования было выявлено, что многих интересует вопрос воспитания в детях чувства любви к родине, а так же мы получили положительный отклик в создании музея на базе ДОУ. Музей будет включать в себя говорящую медиакнигу с виртуальным перелистыванием страниц, виртуалоскоп, а так же интерактивную панель для просмотра фото и видео материалов, так же экспонаты сделанные своими руками детьми и их родителями. Под музейной работой мы понимаем не только сбор материалов, а встречи с интересными людьми, ветеранами войны и тыла, их воспоминания, проведение досугов и праздников.
Важность патриотического воспитания в современных условиях подчеркнута в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы», утвержденной Правительством РФ в феврале 2001 года, «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы», утвержденной Правительством Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795
Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм.» Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.

География проекта

Южно-Сахалинск

Целевые группы

1. Родители и дети дошкольного возраста