Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение доступности качественного школьного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, за счёт создания единого открытого образовательного эдьютейнтмент-мега ресурса по русскому языку на основе цифровых технологий и посредством проведения online-обучения российских школьников разного возраста, социального положения, качества здоровья, места проживания, уровня владения русским языком (в том числе одарённых школьников).

Онлайн-курсы по программам общего и дополнительного образования будут разрабатываться на базе международного информационно-просветительского и образовательного проекта «Русский ONLINE», созданного по заказу и при поддержке Минобрнауки РФ. Цифровая образовательная эдьютейнтмент-среда по русскому языку как родному и неродному будет размещаться на активно функционирующем сайте «Русский ONLINE» и адаптированных мобильных приложениях.

Электронное образовательное пространство будет состоять из пяти модулей:
1) Развивающего игрового онлайн-курса по русскому языку для школьников 1–4 классов «РУССКАЯ СКАЗКА» (на материале устного народного творчества).
2) Компьютерной игры по русскому языку для 5–9 классов «РОССИЯ: ВЕЛИКАЯ СУДЬБА» (на материале текстов об истории России).
3) Интеллектуальных социальных сетей «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА НАРОДОВ РОССИИ» – курса интенсивной онлайн-подготовки к ЕГЭ по русскому языку (на материале текстов о духовно-нравственной культуре россиян).
4) Интеллектуального веб-квеста по русскому языку для одарённых школьников «РУССКИЙ МИР».
5) Курсов повышения квалификации «СОВРЕМЕННЫЕ ЭДЬЮТЕЙНТМЕНТ-ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ» для преподавателей-русистов.

В рамках создания инновационной образовательной площадки по русскому языку будут:
1) Разработано четыре мультимедийных и интерактивных школьных онлайн-курса. Количество ежедневно обновляющихся учебно-тренировочных, игровых, мультимедийных заданий, упражнений, тестов – не менее 3000. Численность прошедших онлайн-курсы – не менее 3 тыс. человек.
2) Созданы условия, обеспечивающие развитие одаренных детей и реализацию их потенциальных возможностей. В Интернет-олимпиаде по русскому языку для одарённых детей будут участвовать не менее 250 школьников.
3) Оказано содействие эффективному преподаванию русского языка как родного и неродного. Не менее 200 учителей русского языка и родителей детей школьного возраста смогут воспользоваться медиаресурсами и веб-курсами «Русского ONLINE» в своей педагогической и просветительской деятельности, а также пройти курсы повышения квалификации по программе педагогических эдьютейнмент-технологий.

Цель

1. Совершенствование качества школьного образовательного процесса за счёт создания единого открытого образовательного эдьютейнтмент-мега ресурса по русскому языку на основе инновационных цифровых технологий и посредством проведения online-обучения трёх тысяч российских школьников до конца 2019 года.

Задачи

1. Создание доступного русскоязычного образовательного эдьютейнтмент-пространства, включающего учебно-методические онлайн-комплексы, мультимедийные среды и интерактивные веб-пособия.
2. Веб-обучение по программам общего образования (начального, основного, среднего, т. е. полного) трёх тысяч российских школьников разного возраста, социального положения, качества здоровья, места проживания, уровня владения русским языком (в том числе одарённых школьников).
3. Организация дополнительного образования для 200 преподавателей, обучающих школьников русскому языку.

Обоснование социальной значимости

Создание цифровой образовательной эдьютейнтмент-среды по русскому языку соответствует стратегическим национальным приоритетом РФ.
Реализация проекта направлена на комплексное решение следующих взаимосвязанных проблем:
1) Недостаточно развитое единое открытое русскоязычное образовательное онлайн-пространство. Отсутствие единой системы оценки качества онлайн-курсов и веб-ресурсов образования, сочетающей автоматическую и экспертную оценку.
Согласно выводам экспертов «Современной цифровой образовательной среды в РФ», в России недостаточно развито дистанционное обучение. На гос. уровне обозначена задача по решению проблемы отсутствия единого информационного ресурса, доступного всем категориям граждан и обеспечивающего для каждого доступ к онлайн-курсам всех уровней образования для освоения общеобразовательных предметов.
2) Снижение популярности и престижа русского языка и образования на русском языке в мировом пространстве. Уменьшение уровня владения русским языком как гос. языком и сужение сферы его функционирования как средства международного общения. Ухудшение уровня преподавания русского языка.
Согласно данным ФЦП «Русский язык» на 2016–2020 годы, невысокие результаты ЕГЭ по русскому языку, отсутствие полноценного функционирования русского языка как гос. языка и языка межнационального общения народов России свидетельствуют о тревожной тенденции утраты русским языком своих позиций в социуме и о необходимости развития его всестороннего применения, распространения и продвижения.
3) Слабое использование возможностей современных мультимедийных форматов и инструментов, игровых технологий и иммерсивных практик для осуществления доступного и бесплатного обучения на русском языке школьников, в том числе одарённых детей.
В ФЦП «Одаренные дети» Минобрнауки отмечено, что отсутствие научно адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях развития одаренности приводит к негативным последствиям в работе с одарёнными детьми. Учёными остро осознаётся потребность в создании условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализации их потенциальных возможностей.
Согласно опросу грантозаявителя 314-ти школьников в возрасте 8–17 лет, 82% респондентов с интересом играют в видеоигры и хотели бы иметь возможность образовываться через игровые медиапрактики.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Учителя русского языка, а также родители детей школьного возраста.
2. Школьники, одаренные школьники