Проекты

Краткое описание

Педагогический коллектив Детской школы искусств № 25 в поиске новых подходов к обучению детей пришёл к необходимости более активного использования интерактивных методов и технологий в образовательном процессе и внедрению проектной деятельности в практику школы. Постановка музыкального спектакля создаст в ДШИ оптимальные педагогические условия для творческой самореализации учащихся, осваивающих музыкально-художественные знания и умения. Как общешкольный арт-проект, музыкальный спектакль станет фактором интеграции различных видов искусства, откроет детям их глубокую взаимосвязь, расширит границы восприятия и, таким образом, высвободит дополнительные «каналы» креативного мышления.
Идея создания музыкального спектакля принадлежит преподавателю ДШИ № 25 – Сырмич Елене Михайловне, которая создала по мотивам литературного произведения М. Крюгер мюзикл «Голубая бусинка»: либретто и музыку к спектаклю. Мюзикл затрагивает проблемы нравственности, в нём заложены мотивы добра, взаимопомощи, смелости и находчивости, он несёт в себе мысль о возможности мечтать, выбирать достойные желания и добиваться их исполнения.
Целевая группа проекта - учащиеся Детской школы искусств № 25 от 7 до 16 лет, будут осуществлять постановку музыкального спектакля, исполнять роли, участвовать в вокально-хоровых, хореографических массовых сценах, разрабатывать эскизы сценических костюмов, создавать мультимедийное сопровождение. В процессе постановки дети смогут обогатить спектакль собственными представлениями и эмоциями.
Созданное новое театральное произведение в дальнейшем смогут посмотреть много зрителей, дети и взрослые. Участники проекта (не менее трети учащихся школы) приобретут успешный опыт коллективного взаимодействия в достижении общей цели, получат новые навыки и умения, а также заряд позитивной энергии, дополнительные возможности для духовного роста и раскрытия собственного таланта.

Цель

1. Цель проекта – создание условий для творческой самореализации обучающихся на основе интеграции искусств в процессе постановки музыкального спектакля, и создание условий для формирования у школьников опыта практического применения освоенных в процессе обучения знаний, умений и навыков в области искусства, художественного творчества и социокультурной деятельности.

Задачи

1. Организация информационного сопровождения проекта и изготовление рекламной продукции для освещения хода проекта, формирование команды участников проекта
2. Творческое освоение учащимися исполнительского материала музыкального спектакля: вокально-хоровых, инструментальных партий и хореографических номеров
3. Творческая самореализация учащихся художественного отделения ДШИ № 25 в разработке сценографии спектакля.
4. Повышение мастерства участников проекта в области театрального искусства.
5. Получение коммуникативных и практических навыков в сведении всех элементов спектакля в целое на сводных репетициях
6. Творческая самореализация учащихся всех отделений, согласованность действий на премьерной постановке мюзикла
7. Итоговый анализ проекта – результат создания креативной образовательной среды в детской школе искусств

Обоснование социальной значимости

Система образования в детских школах искусств (далее – ДШИ) не в полной мере отвечает современным запросам времени. В ДШИ существует узконаправленное обучение по выбранной специализации с преобладанием репродуктивного метода передачи знаний. Большинство преподавателей преимущественно настроены на традиционные формы взаимодействия с детьми. Поэтому уроки не создают достаточные условия для проявления инициативы ребёнка, его самостоятельности и развития креативности. Отсутствие современных инновационных подходов и практик в педагогической деятельности снижает эффективность образовательного процесса и не удовлетворяет основные потребности обучающихся:
− в практико-ориентированном музыкально-художественном образовании;
− в творческой созидательной деятельности и самореализации.
По результатам анкетирования (см. приложение) 130 учащихся ДШИ № 25 из них - 63,8 хотели бы усилить интерактивность творческих мероприятий школы, а 60,8% - принять непосредственное участие в создании музыкального спектакля.
Детская школа искусств № 25 расположена в отдалённом от центра города Новосибирска «спальном» районе, в связи с этим у детей нет возможности в полной мере приобщиться к культурной жизни Новосибирска. Опрос показал, что 32% из анкетированных учащихся ДШИ № 25, вообще не посещают театр, а 63% - не более 1 – 2 раз в год. При этом 70% из них 2 и более часов в день предпочитают проводить за компьютерами и девайсами.
Всё это побуждает искать новые подходы к обучению детей, вводить в его процесс интерактивные методы и технологии.

География проекта

Город Новосибирск, Октябрьский район

Целевые группы

1. Дети от 7 до 16 лет, обучающиеся в Детской школе искусств № 25 г. Новосибирска