Проекты

Краткое описание

Проект рассчитан на проведение комплекса мероприятий, реализация которых позволит выпускникам специализированных интернатов Удмуртской Республики, в которых обучаются дети, имеющие инвалидность и ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) по слуху, успешно включиться в учебный процесс по получению высшего технического образования.
В рамках проекта планируется организация довузовской подготовки детей данной категории с привлечением преподавателей вузов, (подготовительных курсов, экскурсий в вуз), мероприятия по формированию у детей с нарушением слуха мотивации для получения высшего образования, работа с работодателями по решению вопросов будущего трудоустройства молодых специалистов с ОВЗ по слуху, активизация волонтерского движения студентов вузов для успешной социальной адаптации студентов с нарушением слуха, постоянный мониторинг и анализ их психофизиологического состояния и уровня социальной адаптации.
Комплекс мероприятий, реализованных в рамках проекта способствует:
1. Повышению качества жизни молодых людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по слуху.
2. Развитие в Удмуртской Республике толерантности в отношении лиц с инвалидностью и ОВЗ;
3. Снижению необразованности, социальной напряженности и криминализации в среде молодежи этой категории.
4. Закреплению молодежи, имеющей инвалидность или ограниченные возможности здоровья по слуху, в Удмуртской Республике;
5. Обеспечению возможности получения молодыми людьми с ОВЗ инженерно-технического образования в своем регионе;
6. Обеспечению занятости молодых людей с ОВЗ;
7. Подготовке кадрового потенциала для промышленных предприятий региона.

Цель

1. Улучшение качества жизни молодых людей, имеющих инвалидность по слуху, путем получения высшего технического образования, как важнейшего ресурса воплощения в жизнь концепции независимой жизни инвалидов.

Задачи

1. Пропаганда равноправия при получении высшего образования для всех школьников и студентов, независимо от ограничений возможностей здоровья.
2. Организация краткосрочных подготовительных курсов довузовской подготовки для выпускников специализированных учебных заведений обучающих детей с нарушением слуха в Удмуртской республике.
3. Организация долгосрочных подготовительных курсов довузовской подготовки для выпускников специализированных учебных заведений обучающих детей с нарушением слуха в Удмуртской республике.
4. Организация краткосрочных курсов по формированию устойчивых понятий общекультурных, технических и научных терминов, общепринятых условных обозначений для студентов с нарушением слуха, поступивших на 1 курс в вуз.
5. Разработка и создание словаря жестового обозначения общекультурных, технических и научных терминов, понятий, используемых в учебном процессе в вузе.
6. Подготовка профессорско-преподавательского состава вуза к обучению студентов с инвалидностью и ОВЗ по слуху.
7. Организация экскурсий на предприятия региона, знакомство с возможным местом работы для специалистов с высшим образованием, имеющим особенности здоровья по слуху.
8. Мотивация работодателей в трудоустройстве выпускников университета с ограниченными возможностями здоровья по слуху, получивших инженерное образование.
9. Проведение мониторинга и подготовки к раннему трудоустройству выпускников с инвалидностью по слуху и слабослышащих.
10. Вовлечение студентов-волонтеров «ИжГТУ имени М.Т.Калашникова» в работу по социальной адаптации студентов-инвалидов;
11. Анализ психологического состояния и уровня социальной адаптации студентов с инвалидностью и ОВЗ по слуху в студенческой среде.
12. Формирование конкретного перечня мероприятий для создания условий эффективной работы модуля «школа-вуз» для детей с инвалидностью и ОВЗ по слуху в Удмуртской республике

Обоснование социальной значимости

В Удмуртии есть 2 интерната для лиц от 7 до 17 лет, имеющие инвалидность по слуху. Ежегодно эти учебные заведения заканчивают от 20 до 25 человек. После обучения в интернате молодые люди имеют слабые навыки адаптации к реальным социальным условиям, совершенно недостаточные для дальнейшего обучения, успешного включения в среду слышащих сверстников, для самостоятельной организации жизни, освоения профессии. Большинство молодых людей с ОВЗ либо вообще не могут найти работу, живут на пенсию по инвалидности, либо вынуждены заниматься неквалифицированным трудом без всяких перспектив профессионального роста (швеи, дворники и т.п.), поскольку не имеют возможности продолжить образование. В настоящее время выпускники этих специализированных учебных заведений имеют хороший шанс получить высшее техническое образование по квоте для инвалидов в ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова», в котором в 2015/2016 учебном году был создан центр инклюзивного обучения (ЦИО). На базе данного центра начали обучение группы студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по слуху, для них созданы необходимые для обучения условия: обучение проходит в сопровождении сурдопереводчиков в учебных аудиториях, оборудованных специальными техническими средствами, средствами визуализации, преподаватели вуза активно применяют современные IT-технологии, элементы электронного обучения. Однако создание особых условий для обучения студентов с инвалидностью по слуху, к сожалению, не гарантирует их успешного обучения и интеграции в среду слышащих. Практика обучения в вузе данного контингента студентов выявила ряд проблем, которые препятствуют включению студентов - инвалидов по слуху в учебный процесс и получению ими качественного профессионального образования, а именно:
1.Уровень школьной подготовки этого контингента не соответствует требованиям высшей школы; 2.Учащиеся недостаточно полно проинформированы о существующих возможностях получения высшего технического образования в своем регионе;
3. Русский жестовый язык не адаптирован под техническую и научную терминологию.
Все эти проблемы приводят к тому, что, несмотря на существующие льготы для молодых инвалидов, поступающих в вузы, процент среди обучающихся данной социальной категории людей еще очень мал. Для обеспечения непрерывности и преемственности в образовательном процессе молодых людей с инвалидностью и ОВЗ необходимы системные мероприятия по поддержке выпускников специализированных школ-интернатов.

География проекта

Удмуртская Республика, Приволжский ФО

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Молодежь и студенты