Проекты

Краткое описание

Создание школьного театрального кружка для постановки спектаклей с национальной тематикой с целью повышения интереса к изучению родного языка. К участию будут привлекаться дети с инвалидностью, что будет способствовать их социальной адаптации.

Цель

1. Организация национального (коми) театрального кружка на базе Муниципального образовательного учреждения «Средняя образовательная школа» с.Кожмудор с участием 10 детей (с привлечением детей-инвалидов) и постановка двух спектаклей.

Задачи

1. Привлечение участников коллектива
2. Организовать работу театрального кружка
3. Создать материальную базу
4. Организовать выступления коллектива в школах района с привлечением детей с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

На территории сельского поселения «Кожмудор» зарегистрированы 1100 человек. Многие жители нашего села не имеют возможности посещать театр по ряду причин: отдаленность города Сыктывкара (100км), отсутствие материальных средств (на проезд, билеты в театр). Раз в год приезжает из столицы музыкально-драматический театр, но этого недостаточно. Поэтому падает престиж культуры. Но нас особенно тревожит то, что падает интерес ребят к родной культуре, к родному языку.

Был проведен социологический опрос,опрощено всего 68 человек. Ребята и учителя школы отвечали на следующие вопросы:
1.как часто вы посещаете театры? - положительно ответили - 8 чел
2. хотите ли вы изучать коми язык в школе? -да - 48 чел
3. вы больше общаетесь на родном или русском языке? -30 чел.
4. нужен ли в школе театральный кружок? -44 чел.
5. если да, то нужны ли постановки коми авторов? 38 чел.

Наша школа - это наш социо-культурный центр. Каждое утро школьные автобусы привозят сюда из 13 деревень и сел. Только в школе мы имеем возможность общаться вместе, так как наши населенные пункты разрозненны. Здесь для нас организованы кружки центра дополнительного образования и спортивные секции. Но нет театрального кружка, а многие хотели бы попробовать свои силы и в постановке спектакля. Да и не в каждом селе есть дома культуры, поэтому ребята не могут участвовать в художественной самодеятельности.
« Необходим выход за пределы формального образования, использование возможностей других социальных институтов. Школа во многих странах превращается из монополиста в координатора образования и социализации. Успех такой деятельности зависит от зрелости и развитости сферы дополнительного образования. Именно в эту сферу вкладываются сегодня государственные и негосударственные ресурсы». («Стратегии инновационного развития России до 2020 года», раздел I. Новая модель роста, глава 11. Новая школа . стр 193)
Школьный театральный кружок поможет нам не только организовать досуг, но и раскрыть и развивать способности и таланты ребят, в том числе с инвалидностью. В школе учатся два ребенка с инвалидностью. А социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья – одна из наиболее актуальных проблем для современной России.
«Еще один пример незавершенной трансформации–новая политика в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья. («Стратегии инновационного развития России до 2020 года», раздел I. Новая модель роста, глава 11. Новая школа стр 191)

География проекта

Республика Коми, Усть-Вымский район

Целевые группы

1. учащиеся школы, дети с инвалидностью, жители СП"Кожмудор"