Проекты

Краткое описание

Идея проекта:
- Создание и развитие коммуникационной площадки для повышения финансовой грамотности населения (неэкономистов) с привлечением интернет-ресурсов, социальных сетей, мессенджеров и других современных технологий;
- Повышение уровня личностной финансовой сознательности;
- «Прививка» навыков рационального финансового поведения.
Отличие предлагаемого проекта от прочих:
Традиционные образовательные проекты построены по принципу треугольника: > предоставление знаний > разъяснения о практике применения знаний > оценка запоминания знаний.
К сожалению, наличие знаний отнюдь не гарантирует человека от совершения иррациональных или ошибочных финансовых поступков.
Ключевая особенность проекта "Финосфера - Онлайн" – не только дать участнику проекта финансовые знания, но и повлиять на его поведение, «привить» и закрепить навыки критического анализа финансовых «заманок» и навыки рационального финансового поведения на основе психологических моделей.
Три ключевых направления проекта:
(1) «ФинГрамотность для неэкономистов» (повышение мотивации к изучению финансовых законов и правил экономии);
(2) «Экономическая психология и мотивация в формате «красной кнопки» (выработка правильных психологических установок к значимым покупкам / к сбережениям / к рациональному ведению бюджета и хозяйства;
(3) «АнтиКоррупционер» (формирование правовых и психологических компетенций населения, ориентированных на развитие антикоррупционного поведения).
Три формата работы:
(1) Создание и популяризация онлайн-квестов по тематике указанных направлений с учетом специфики восприятия различных целевых групп проекта;
(2) Проведение вебинаров и автовебинаров по наиболее актуальным вопросам в рамках направлений проекта;
(3) Он-лайн разбор реальных кейсов (жизненных ситуаций) с экспертами по тематике направлений. Все он-лайн форматы ведутся с использованием записи, размещаются на YouTube, в социальных сетях, на площадках партнеров проекта, каналах в Instagram и Telegram.
Основная площадка проекта: Интернет-площадка и интерактивные каналы передачи информации для населения Российской Федерации.
Значимые результаты проекта:
(1) Повышение мотивации населения к изучению финансовых законов и правил экономии, грамотного использования ресурсов; рационального подхода к ведению собственного и семейного бюджета (предполагается входное и итоговое тестирование участников проекта по финансовой грамотности и экономической психологии);
(2) Повышение уровня финансовой грамотности и антикоррупционного поведения участников проекта с использованием онлайн-квестов, вебинаров, тестирования, разбора конкретных кейсов с экспертами (предполагается входное и итоговое тестирование участников проекта по финансовой грамотности и экономической психологии, а также анализ обратной связи участников проекта);
(3) Повышение уровня личностной финансовой сознательности в условиях неблагоприятных внешних экономических факторов.

Цель

1. Сохранение личностного благосостояния граждан через «прививку» навыков критического восприятия (анализа) финансовых ситуаций и рационального финансового поведения, которые должны помочь избегать попадания в "финансовые ловушки".
2. Создание и развитие коммуникационной среды как инструмента для повышения финансовой грамотности населения (в первую очередь - неэкономистов) через вовлечение их в процесс самообразования с использованием интернет-ресурсов, социальных сетей, мессенджеров и других современных технологий.

Задачи

1. Создание и развитие коммуникационной среды для повышения финансовой грамотности населения (неэкономистов) с помощью интернет и других технологий по трем направлениям: «ФинГрамотность для неэкономистов»; «Экономическая психология и мотивация в формате «красной кнопки»; «АнтиКоррупционер».
2. Повышение финансовой грамотности и развитие навыков критического восприятия (анализа) финансовых ситуаций и рационального финансового поведения на основе "кейсов", интерактивных материалов и современных образовательных процессов (через личную вовлеченность целевых групп).
3. Закрепление навыков рационального финансового поведения, мотивация групп населения, не включенных в профессиональную финансово-экономическую деятельность, к дальнейшему развитию своих финансовых и антикоррупционных компетенций.

Обоснование социальной значимости

Текущее положение в стране можно охарактеризовать следующим образом:
(1) Невысокий личный уровень финансовой грамотности населения в среднем по стране.
Согласно недавнему исследованию, проведенному Standard & Poor's, Gallup, Всемирным банком и Global Financial Literacy Excellence Center в университете Джорджа Вашингтона, по уровню финансовой грамотности среди 143 стран Россия на 52-59 местах (отставая от Зимбабве, Монголии, Замбии, Сенегала).
(2) Низкая мотивация населения к саморазвитию в области финансовой грамотности.
У определенных групп населения, не включенных профессионально в финансово-экономическую деятельность, мотивация к развитию своих финансовых компетенций появляется только после того, как в их жизни появляются сложные экономические обстоятельства (незнание своих потребительских прав; незнание своих прав и обязанностей как налогоплательщика; потеря работы; невозможность выполнять обязательства по кредитам и ипотеке; наличие опыта общения с коллекторскими и микрофинансовыми организациями; обвинение в даче\взятии взятки; низкая психологическая сопротивляемость к воздействию рекламы, мотивирующей на внеплановые покупки).
(3) Иррациональность финансового поведения многих граждан.
Современные психологи отмечают и неоптимальность ряда важных важных финансовых решений, принимаемых людьми по ходу жизни и особенно в условиях кризиса и неопределенности. Иррациональные финансовые поступки очень дорого обходятся семьям – надолго «вгоняют» их в долговую кабалу, а подчас и лишают имущества.
В 2019 году во время прямой линии Президент России В.В. Путин выразил обеспокоенность чрезмерной закредитованностью населения, подобная ситуация пагубно сказывается на экономике страны, а также является причиной падения доходов жителей.
Цель современного российского общества – рациональное и ответственное финансовое поведение, идущее во благо, а не во вред отдельным людям, их семьям и домохозяйствам.
Финансовая грамотность населения – один из весомых факторов, обеспечивающих устойчивость государства, от общего уровня финансовой грамотности населения страны во многом зависит ее экономическое развитие, низкий уровень финансовых знаний приводит к отрицательным последствиям не только для отдельных потребителей финансовых услуг, но и для значительной части частного сектора, для государства и общества в целом.
Наиболее массовой аудиторией, требующей повышения финансовой грамотности являются школьники старших классов и студенты – эти категории граждан находятся на пороге своей экономической активности и именно они совершают наибольшее количество «ошибок», делая свои первые самостоятельные «финансовые шаги».
Именно эта целевая аудитория проекта будет определять не только финансовые условия существования себя, и своих семей завтра, но и влиять на благополучие страны в соответствии с занимаемыми в будущем должностями, важно правильно оценить необходимость и своевременность работы с ними.
Повышению финграмотности в России сейчас уделяется особое внимание, в частности принята Национальная стратегия повышения финансовой грамотности 2017-2023 гг.
Задача обучения основам практических финансовых знаний – не только в том, чтобы передать обучаемым знания и навыки, но и в том, чтобы научить их вовремя «включать» рациональное мышление, не давая своим же интуиции и стереотипам слишком поспешно принимать решения.
Именно влияние на поведение и поведенческие стереотипы граждан должно стать главным критерием успешности программ повышения финансовой грамотности.
Для принятия рациональных финансовых решений необходимы три компонента:
(1) финансовая грамотность (знание арифметики, налоговой системы, финансовых рынков, пенсионных систем, кредитных и инвестиционных продуктов, правовой основы различных финансовых операций);
(2) способность управлять своим экономическим поведением и умением не поддаваться под влиянием стрессовых ситуаций поведенческим импульсам – например, желания совершить крупную покупку или воспользоваться предложением банка взять кредит;
(3) правовая компетентность и антикоррупционное поведение.
Методы мотивации рационального финансового мышления и механизмов взвешенного принятия решений в рамках проекта:
(1) использование современных технологии (интернет, коммуникационные сервисы);
(2) научно-методические подходы, направленные на развитие интереса к познанию азов финансовой грамотности (онлайн-квесты, кейсы, вебинары и автовебинары, инструменты входного и контрольного тестирования);
(3) построение материалов на анализе реальных жизненных и бытовых ситуаций.
Независимое постоянное информационное и коммуникационное сопровождение участников социального проекта позволит расширить просветительские возможности не только для развития мотивации населения к формированию своих финансовых компетенций, но и для формирования устойчивых психологических реакций (и экономического поведения в целом) в роли потребителя /налогоплательщика /специалиста в сфере своего личного бюджета и бюджета своей семьи.

География проекта

Территория и информационное пространство Российской Федерации

Целевые группы

1. (1) Школьники старших классов и студенты неэкономических специальностей; (2) Акторы (родители и педагоги); (3) Работающее население, не включенное в финансово-экономическую профессиональную деятельность.