Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет организована образовательная деятельность в исследовательской лаборатории. Организация образовательного процесса с детьми в исследовательской лаборатории будет решать поставленный перед современным образованием задачи: разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, их творческих способностей, формирование навыков самообразования, самореализацию личности; формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения; формирование у детей, молодежи, трудовой мотивации, активной жизненной и профессиональной позиции; организацию учебного процесса с учетом современных достижений науки , формирование сквозных компетенций конкурентоспособности молодых людей для кадрового обеспечения инновационной экономики Ямало-Ненецкого автономного округа .
Для реализации проекта будут разработаны образовательные программы дополнительного образования естественно-научной направленности для детей разного возраста, направленные на развитие разных видов активности учащихся: познавательно-исследовательской, личностной, психофизиологической. Основным средством достижения развития познавательно-исследовательской активности станут задания по исследованию объектов окружающего мира, живых и неживых систем. В ходе выполнения заданий и обсуждения дети учатся видеть и понимать объект в его целостности. Понимание и приобретаемыми учащимися умения становятся дополнительным условием для самостоятельного решения ими задач разной сложности.
Целевая группа проекта: дошкольники и школьники города Новый Уренгой.
Результатом успешной реализации проекта станет организация таких условий образовательной среды, которые будут стимулировать исследовательскую активность обучающегося. Школьники получать мотивацию к реализации самостоятельных проектов и исследований, к целенаправленной познавательной деятельности, развитию значимых социальных и межличностных отношений между участниками образовательного процесса, основанных на ценностях научной деятельности.
Проводимая в рамках проекта образовательная деятельность будет способствовать развитию у обучающихся исследовательского типа мышления, приобретению функционального навыка исследования как универсального способа восприятия действительности. Таким образом формируя научные предметные и метапредментые знания и умения, которые будут способствовать мобильности будущих специалистов.

Цель

1. Развитие исследовательских способностей детей посредством организации исследовательской и проектной деятельности.

Задачи

1. 1.Разработка и реализация образовательных программ дополнительного образования естественнонаучной направленности
2. 2. Использование в образовательном процессе современного оборудования для организации исследовательской и проектной деятельности с детьми
3. 3. Организация работы исследовательской лаборатории

Обоснование социальной значимости

Развитие исследовательских способностей ребенка – одна из важнейших задач современного образования. Понятия проектной и исследовательской деятельности введены в Федеральный государственный образовательный стандарт. Массовое внедрение исследовательской и проектной деятельности в учебные планы должно быть завершено к 2019-2020 гг. Федеральным государственным образовательным стандартом предъявляются требования к образовательным программам, одним из результатов освоения которых должно стать овладение обучающимися навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности, способностью к самостоятельному поиску методов решения практических задач.
В соответствии с ФГОС приоритетной целью образования становится развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. По-другому - формирование умения учиться. В соответствии с ФГОС результаты образовательной деятельности включают не только предметные, но и метапредметные и личностные результаты. Под метапредметными результатами понимаются универсальные учебные действия, которые и становятся основой умения учиться.
Идея развития у ребенка стремления к самообразованию на основе сознательной исследовательской позиции, формируемой в процессе овладения им техникой выполнения самостоятельных исследований, занимает одно из важнейших мест в современном образовательном пространстве. Актуальность и педагогическая целесообразность данного проекта заключаются в реализации экологического образования и воспитания детей и подростков на основе знаний об окружающем мире, самостоятельно приобретаемых в процессе выполнения учебно-исследовательских и проектных работ.
Организация исследовательской деятельности детей – эффективный способ построения образования, направленного на развитие личности ребенка, успешной в условиях изменяющихся реалий. Освоение алгоритмов и норм исследовательской деятельности должно быть направлено на переустройство мировоззрения, внутренней позиции личности. Именно благодаря развитию исследовательской позиции человек получает возможность решать проблемные ситуации, выстраивать свой путь в этом мире.
Создание современной предметно-развивающей среды в сочетание с профессионализмом педагогов поможет обеспечить целостность учебно-воспитательного процесса и создаст окружающее пространство, удовлетворяющее потребности актуального, ближайшего и перспективного творческого развития каждого ребенка.

География проекта

город Новый Уренгой

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты