Проекты

Краткое описание

В рамках проекта создаются условия для социальной и психологической реабилитации и адаптации детей и подростков, переживших острый кризис (онкология, насилие в семье), а также их семей посредством совместных коллективных занятий родителей и детей на материале робототехники и 3D-моделирования.
После пережитого острого кризиса в подобных семьях разрушается стабильная картина мира, утрачиваются привычные социальные связи и навыки адаптации к современным условиям. Для их восстановления семье важно вновь обретать общие интересы, погружаться в совместное получение новых знаний и переживание нового успешного опыта, развиваться в одном направлении. Мы предлагаем эффективную программу социальной и психологической реабилитации семей через совместные занятия по освоению нового направления - робототехники и 3D-моделирования, уникальность которой состоит в том, что погружение родителей и детей в развивающую совместную активность происходит при специальном сопровождении педагогической работы и социальной активности психологами. Практически на каждом занятии в рамках программы будут присутствовать детский и взрослый психологи, которые будут наблюдать за обучающимися и выстраивать совместно с педагогами алгоритм дальнейшей работы. Благодаря описанным особенностям работы достигается реабилитационный и адаптационный эффект от программы занятий.
При решении задач проекта планируется достижение следующих результатов:
1. Повышение уровня социализации как минимум 200 семей посредством совместных занятий робототехникой и 3D-моделированием;
2. В реализации программы занятий робототехникой и 3D-моделированием с детьми и подростками, пережившими острый кризис, а также их семьями примет участие 240 семей, 480 участников - детей, подростков и взрослых. Будет реализовано 4 цикла занятий длительность 3 месяца каждый, в рамках каждого цикла планируется обучение по робототехнике: 16 групп взрослых и детей 8-16 лет, переживших острый кризис, а также по 3D-моделированию: 4 группы взрослых и детей.
3. Формирование у как минимум 450 детей и родителей новой модели социальной созидательной активности через трансляцию своего успешного опыта преодоления кризиса будет инициировано создание ими 32 социальных роликов о пережитом кризисе с призывом не бояться, не замыкаться в себе и обращаться за специализированной помощью. А также будет поддерживаться возможное участие детей и родителей в конкурсах, оказываться помощь в профориентации.
4. Формирование развёрнутых представлений о возможностях помощи в кризисной ситуации у как минимум 200 семей.
5. Будет организовано распространение информации о возможностях помощи в преодолении кризиса и последующей реабилитации для широкой аудитории семей через трансляцию социальных роликов, созданных участниками программы, в сети интернет.

Цель

1. Социально-психологическая реабилитация и адаптация детей и подростков, переживших острый кризис (онкология, насилие в семье), а также их семей посредством организации коллективной совместной деятельности детей и родителей на материале робототехники и 3D-моделирования.

Задачи

1. Повышение уровня социализации как минимум 200 семей посредством совместных занятий робототехникой и 3D-моделированием;
2. Формирование развёрнутых представлений о возможностях помощи в кризисной ситуации у как минимум 200 семей;
3. Формирование как минимум у 450 детей и родителей новой модели социальной созидательной активности через трансляцию своего успешного опыта преодоления кризиса в создании социальных роликов и возможное участие детей и родителей в конкурсах;
4. Распространение информации о возможностях помощи в преодолении кризиса и последующей реабилитации для широкой аудитории семей через трансляцию социальных роликов, созданных участниками программы, в сети интернет.

Обоснование социальной значимости

Существует острая проблема социальной реабилитации и адаптации не только детей и подростков, переживших острый кризис в связи с онкологическим заболеванием и насилием в семье, но и их родителей и ближайших родственников к новой жизни после выздоровления и пережитого кризиса. В этом смысле, семьи, пережившие онкологию, и семьи, пережившие насилие, являются одинаковыми, поскольку данная проблема встраивания в новую жизнь после кризиса имеют идентичные корни: отсутствие взаимопонимания между детьми и родителями, боязнь возврата в кризисную ситуацию и гиперопека родителей над детьми, обусловленная этой боязнью. При этом только в Магнитогорске, согласно статистике профильных некоммерческих организаций, детей, победивших онкозаболевания и находящихся в стадии ремиссии, в настоящее время более 200, а семей с детьми, пережившими насилие, более 230.
Острота проблемы определяется тем, что у детей и их родителей после пережитого острого кризиса разрушается стабильная картина мира, исчезает вера в будущее, соответственно, нарушаются нормальные взаимоотношения в семье, утрачиваются привычные социальные связи и навыки адаптации к современным условиям. Так, дети после онкологии и после пережитого насилия испытывают затруднения в учебе (80%), в общении со сверстниками (70%), в командной работе (80%), общении с родителями и родственниками (90%). Родители (и ближайшие родственники) также выпадают из социума: смотрят на мир через призму своей проблемы, видят всё в негативном свете, после пережитого кризиса постоянно живут в страхе, что проблема вернётся, тем самым ограничивая собственные возможности и возможности развития ребенка (100%). Для их восстановления семье важно вновь обретать общие интересы, погружаться в совместное получение новых знаний и переживание нового успешного опыта, развиваться в одном направлении. Через это дети и родители начинают жить общими интересами, строить новые отношения, восстанавливать утраченные семейные ценности, заново наполняют свою жизнь позитивными эмоциями и впечатлениями, яркими делами, вновь вместе с детьми строят жизненную перспективу, задумываются о построении будущего и выборе профессии. Однако технологии социальной и социально-педагогической работы с семьями, пережившими острый кризис, в нашем регионе сводятся лишь к сбору средств на лечение и реабилитацию онкобольных детей, в случае же с насилием в семьях стандартные психологические консультации, проводимые отдельно для детей и родителей, не имеют большой эффективности. Работы по созданию нового успешного совместного взаимодействия детей и родителей в области не организованы.
Большой опыт работы нашей организации в реабилитации семей, переживших насилие, показывает, что исключительно психологическая работа не востребована этими семьями, поскольку они устали от постоянных посещений психолога, то же самое наблюдается в семьях с детьми, пережившими онкологию. Мы видим выход в том, чтобы проводить социальную и психологическую реабилитацию семей через совместные занятия по освоению нового направления. Именно 3D-моделирование может стать таким инструментом совместной деятельности, потому что 1) это интересно целевой аудитории (опрос семей показал, что 85% заинтересованы в групповой работе по обучению робототехнике и 3D-моделированию); 2) благодаря погружению родителей и детей в развивающую совместную активность при специальном сопровождении педагогической работы и социальной активности психологами восстанавливаются утраченные социальные навыки и компетенции и развиваются новые, необходимые для успешной адаптации способности; 3) общий интерес создает возможность для семейного общения и объединяет семью, соревновательность вовлекает родителей и детей в процесс, благодаря чему они раскрепощаются, свободно общаются с людьми, пережившими схожие проблемы, восстанавливаются утраченные социальные связи с людьми, учатся заново общаться и работать в коллективе, решать командные задачи.
Участники получают социальную поддержку и понимание, что есть люди, имеющие схожий с ними опыт. В процессе занятий нарабатываются новые навыки и способности: развивается воображение, логическое, математическое и пространственное мышление, мелкая моторика, память, внимание, навыки проектирования, технические компетенции (робототехника, 3D-моделирование, навыки видеомонтажа и т.д.). Практически на каждом занятии в рамках программы будут присутствовать детский и взрослый психологи, которые будут наблюдать и выстраивать совместно с педагогами алгоритм дальнейшей работы. Благодаря описанным особенностям работы достигается реабилитационный и адаптационный эффект от программы занятий.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Дети и подростки, пережившие кризис из-за насилия в семье и онкозаболевания.
2. Родители и ближайшие родственники детей и подростков, пережившие кризис в связи с онкологическим забоеванием детей и насилием в семье