Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта «Малая Медицинская Академия» (далее - «ММА») является оказание помощи обучающимся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей и их родителям / законными представителями в разработке научно-исследовательских проектов, в получении, расширении и углублении дополнительных знаний по биологии, химии, русскому языку и, как следствие, в более качественной подготовке к поступлению в ВУЗ. Реализация проекта позволит: 1.Обучающимся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей качественно подготовиться к сдаче вступительных экзаменов и достойно пройти испытания, связанные с поступлением в медицинский университет; 2.Обучающимся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей расширить и углубить знания для сдачи ЕГЭ по биологии, химии, русскому языку; 3.пополнить портфолио обучающихся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей научно-исследовательскими проектами, которые также можно использовать для участия в конкурсах разного уровня и, как следствие, повысить шансы на поступление в медицинский ВУЗ, получив дополнительные баллы к баллам ЕГЭ; 4.помочь обучающимся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей соприкоснуться с миром науки и определиться с научным интересом, а в перспективе пополнить ряды научно-студенческих обществ;5.научить родителей/законных представителей обучающихся подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей как помогать своим детям в процессе самоидентификации, а также их социального и гражданского становления. Реализация проекта позволит создать необходимые и достаточные условия для становления личностных характеристик школьника подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей, готового к сотрудничеству, способного осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность. Реализация проекта укрепит заложенный в школе «фундамент» для дальнейшей самореализации и развития школьника подросткового возраста. Проект носит долгосрочный характер, так как обучение в «ММА» позволит качественно подготовить школьника подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей к осознанному обучению в медицинском ВУЗе, и в будущем ответственно и с любовью подходить к выбранной врачебной специальности. Реализация Проекта будет способствовать сокращению асоциальных проявлений среди несовершеннолетних, снижению масштабов распространения в подростковой среде курения, алкоголизма, наркомании, игромании, а также способствовать формированию у молодого поколения гражданской позиции, патриотизма.

Цель

1. Предоставление возможности детям подросткового возраста из малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и опекунских семей повысить уровень базовых знаний в области естественных наук и начать полноценно заниматься научно-проектной деятельностью в сфере медицины.

Задачи

1. Создание условий для доступа детей подросткового возраста из малообеспеченных семей, из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и опекунских семей к естественно-научным знаниям и технологиям.
2. Проектирование пространства персонального образования детей подросткового возраста из малообеспеченных семей, из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и опекунских семей и развитие дополнительного персонального образования как ресурса для самореализации личности и ее мотивации.
3. Оказание консультационной поддержки детям подросткового возраста из малообеспеченных семей, из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и опекунских семей и их родителям/законным представителям в планировании индивидуальных образовательных траекторий.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время развитие нашей страны во-многом зависит от того, какими вырастут наши дети, кем они станут, что они сделают и какие ценности будут для них опорой в жизни. Для того, чтобы наши дети стали достойными гражданами нашей страны, необходимо дать им качественное образование, так как это залог жизненного успеха. В Послании Президента РФ Федеральному собранию от 15.01.2020 поставлена задача - доступное и качественное образование. Кроме того, в соответствии с «Концепцией развития дополнительного образования детей», утверждённой Распоряжением Правительством российской федерации от 4 сентября 2014 г. N 1726-р, актуальной становится такая организация образования, которая обеспечивала бы способность человека включаться в общественные и экономические процессы. В этом случае важным становится дополнительное образование. Миссия дополнительного образования как социокультурной практики развития является мотивация подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту, превращение феномена дополнительного образования в подлинный системный интегратор открытого вариативного образования, обеспечивающего конкурентоспособность личности, общества и государства. К сожалению, большая часть дополнительных образовательных программ проводятся на коммерческой основе, что является барьером для таких семей, как малоимущие, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, опекунские и приёмные семьи. Согласно данным Росстата, за чертой бедности находится более 20 млн. россиян. Это свыше 15% населения страны. Кроме того, 70 - 80% семей с низкими доходами - это семьи с детьми. В Кировской области в 2019 г. зарегистрировано 26270 малообеспеченных семей, в которых проживают 38479 детей. При этом доля малоимущих семей с детьми в возрасте до 16 (18) лет в общей численности малоимущих семей Кировской области составляет более 70%. Все это доказывает наличие барьера у малоимущих семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опекунских семей для получения их детьми дополнительного образования, осуществляемого на коммерческой основе, и, как следствие, снижает возможности достойно выдержать экзамены при поступлении в ВУЗ. Поэтому социально значимым является вопрос о предоставлении данной категории детей помощи в получении бесплатного дополнительного образования.

География проекта

Муниципальные образования Кировской области: г. Киров, г. Кирово-Чепецк, г. Котельнич, г. Малмыж, Слободской, Советск, Уни, Уржум, Фаленки.

Целевые группы

1. Дети подросткового возраста из малообеспеченных семей, из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также опекунских семей и их родители