Проекты

Краткое описание

Одни из основных направлений работы РОО "Мадагаскар": вовлечение детей, подростков и взрослое населения в соответствии с их интересами и потребностями в культурно-досуговую деятельность, направленную на достижение общественных благ; содействие культурно-просветительскому воспитанию молодежи; сохранение и преумножение культурного наследия страны. Данные направления легли в основу культурно-просветительского проекта "Народная культура для всех", который направлен на повышение интереса к изучению культуры, истории народов России и создание доступной культурно-просветительского программы на основе лучших практик изучения национальной культуры народов России от мастеров - практиков в данной области и научных специалистов, занимающихся этими вопросами в системе высшего образования.
Проект реализуется в двух форматах: семейного фестиваля и дополнительной общеразвивающей программы.
Для этого будет разработана и реализована модульная дополнительная общеразвивающая программа, включающая комплекс мероприятий (интерактивные занятия, мастер-классы, проектные мастерские, тренинги и т.д.) по 8 тематическим блокам для нескольких возрастных групп (1 группа – 5 – 8 лет, 2 группа – 9 – 12 лет, 3 группа - старше 13 лет, 4 - группа - "серебряный возраст") и подготовить студентов для работы по данной программе.
Курс программы будет также адаптирован для организации и проведения занятий для обучающихся с нарушением слуха, для этого дополнительно будут подготовлены студенты, обучающиеся по направлению "Дефектология".
Участник проекта может пройти как 1 модуль, так и все 8 модулей. Каждый модуль включает до 4 мероприятия. Будет работать не менее 5 групп и проведено не менее 160 занятий по программе.
Модули программы:
1. Ремесло и промысел (мастерские по художественному творчеству);
2. Историко - экологические прогулки-исследования по Москве и ближнему Подмосковью;
3. «Россия: время, события, люди» (интеллектуальный квиз);
4. Социально-проектная мастерская «Открываем Москву - открываем Россию!»;
5. Мастерская видео (создание социального видеоролика "Народная культура в столичном регионе");
6. «Фольклорный театр»;
7. «Снимаем мультфильм – путешествуем по России»;
8. «Занимательная этнография».
Для реализации будет разработано учебно - методическое пособие по программе культурно-просветительского проекта с приложением для обучающихся с применением технологии дополненной реальности.
В рамках проекта "Культура для всех" пройдет два семейных фестиваля народных игр и ремесла, в которых примет участие не менее 500 человек. Фестиваль позволит укрепить межпоколенческие, межнациональные и межкультурные связи, пробудить интерес у детей и молодежи к изучению своей культуры и культуры народов России.

Цель

1. Вовлечение детей, молодежь и взрослое населения в культурно-досуговую деятельность и развитие их интереса к изучению истории, культуры и ремесел народов России, в том числе родного города, через вовлечение в проектно-исследовательскую и творческую деятельность; содействие укреплению у обучающихся гражданской идентичности.

Задачи

1. Разработка и реализация дополнительной общеразвивающей программы.
2. Организационная, техническая и методическая подготовка и реализация проекта; распространение информации проекте
3. Подготовка специалистов и волонтеров для проведения занятий
4. Съемка цикла социальных видеороликов на тему изучения культурных традиций в столичном регионе

Обоснование социальной значимости

Народная культура всегда являлась и является тем знаковым мерилом, зеркалом, выражающим и отражающим накопленные тысячелетней историей знания, умения, опыт духовный и культурный, идеалы общества. Привитие духовно-нравственных аспектов и становление межпоколенческих связей, почитание памяти предшествующих поколений, чувство любви к Родине, к природе, к своей земле – есть основополагающие идеи народной ремесленной культуры. Обращаясь к словам академика Д. С. Лихачева: «Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, живописи. Национальные отличия сохранятся и в двадцать первом веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». Напрямую указывают нам важную роль сочетания прошлого и будущего наших поколений. В настоящий момент в стране происходит долгий процесс становления и развития личности, знающей историю своей страны, предков. Личности готовой к серьезному отношению к делу и слову. Процесс «неизбежного будущего» нарушает линии традиций и межпоколенческих семейных связей народа, что в свою очередь приводит к низкой гражданской идентичности и упадку патриотического воспитания молодежи. Задачей проекта является познакомить с историей, культурой и традициями, обычаями народов России, и особенно продуктивны, на наш взгляд, занятия именно в разновозрастных группах и семейные мероприятия, такие как «Фестиваль народных игр».
Необходимость укрепления гражданской идентичности обусловлено особенностями социокультурной, экономической и образовательной ситуации в стране. Как показывает практика, проведения мероприятий, направленных на приобщение обучающихся к изучению историко - культурного наследия Москвы и России, у родителей и преподавателей возникает вопрос доступности бесплатного участия в подобного рода мероприятиях в системе дополнительного образования.
Большой запрос на занятия связанные с декоративно - прикладным и художественно-графическим искусством был связан с проведением IV Фестиваля Русского географического общества, в рамках которого проводились бесплатные мастер-классы, тренинги, лекции по народному искусству. Запрос на погружение в народную культуру отмечается, также среди школ г. Москвы на проведение занятий по данной тематике. Данная статистика была отмечена в результате организации и проведения городского просветительского проекта "Москва многоликая и разноязычная", в рамках которого свыше 500 школьников с одной стороны показали низкий уровень знания регионов РФ, культуры и культуры ремесел и промыслов народов страны, с другой стороны они с большой заинтересованностью работали на мастер - классах, проектных мастерских по данной тематике и высказали желание продолжить обучение. В рамках работы на IV Фестивале РГО поступали запросы на проведение занятий по народной культуре с детьми имеющими ограничения по слуху. Анализ рынка услуг в системе дополнительного образования по данной тематике показал нехватку специалистов для работы с такими детьми. Родители обучающихся и преподаватели во время работы в школах и на Фестивале отмечали именно практическую ценность данных занятий, способствующих более глубокому пониманию культурной составляющей и передачу традиций поколений.
Тема изучения народной культуры является актуальной в каждой стране, и как нельзя остро ощущается не достаточное внимание в России, как поликультурной и многоязычной стране. Недаром вопрос о проведении в российской Федерации Года народных художественных промыслов и ремесел звучит довольно часто. Ведь именно культура народа через свою уникальность и неповторимость традиций может научить видеть настоящий мир вокруг глазами своих предков, своего народа, сформировать гражданскую идентичность. В настоящем времени у подрастающего поколения нет полного восприятия и четко устоявшихся духовных скреп со своим прошлым и не сформировано представление о традиционной культуре народа. Детей и подростков следует научить активнее проявлять свои творческие способности в декоративно-прикладном, художественно-графическом, фольклорном направлениях, как одних из наиболее творчески выразительных представителей культурного и исторического наследия народа.

География проекта

г. Москва, Московская область.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. дети от 5 лет и подростки
3. обучающиеся с нарушением слуха
4. серебряный возраст