Проекты

Краткое описание

Наша команда предлагает реализовать уникальный методический инструмент, позволяющий формировать и поддерживать, а главное - стимулировать дальнейшее самостоятельное развитие экологической культуры и экологического мировоззрения у жителей российских городов. В рамках проекта взрослые и дети примут участие в интерактивных познавательных играх, которые научат их видеть в своем ближайшем пространстве уникальные экологические системы. Участники проекта получат навыки эколого-социального проектирования, дающего возможность осознанного внедрения в свой повседневный быт природосберегающих и природоохранных привычек.
По итогам лучших и наиболее интересных эколого-социальных проектов будут созданы мультипликационные ролики, которые в дальнейшем будут использоваться как воспитательный и стимулирующий инструмент для содействия в формировании экологической культуры у россиян, вне зависимости от их возраста и рода деятельности.

Цель

1. Содействие формированию экологической культуры у жителей российских городов.

Задачи

1. Организовать и провести игры ИГРАЭКО с участием детей, подростков, молодёжи и взрослых, в том числе для семей
2. Организовать и провести встречи-семинары "Диалоги о природе" в городах - участниках проекта
3. Создать, презентовать и внедрить 13 мультипликационных роликов на тему экологического поведения в быту
4. Обеспечить квалифицированное сопровождение мероприятий проекта, привлекая к участию в нём научных работников, сотрудников природоохранных учреждений и организаций.
5. Скорректировать, презентовать и внедрить комплекты познавательных игр "ИГРАЭКО" с учетом индивидуальности флоры и фауны, а также климатических особенностей городов - участников проекта.
6. Привлечь к участию в мероприятиях проекта жителей городов - участников проекта, вне зависимости от их возраста и рода занятий.

Обоснование социальной значимости

В современном мире много говорится о взаимоотношении человека и природы. В силу промышленного, экономического и социального развития общества растет и влияние человека на окружающую среду. В особенности это касается городских жителей. Ведь именно в городах созданы самые благоприятные условия жизни: продукты питания - в магазине или на рынке, энергоресурсы с доставкой на дом, ненужное - на помойку. В результате вместе с развитием комфортности нашего быта растет и развивается природопотребительская идеология, и, что еще хуже, равнодушие к здоровью окружающего мира. Большинство людей вообще не воспринимают какие-либо экологические проблемы как лично значимые. За этим - экологическое равнодушие следующих поколений. Какой мир и природу мы оставим в наследство нашим потомкам?
Сегодня в нашей стране делается не мало для того, чтобы исправить сложившуюся ситуацию. Вопрос о воспитании экологического мировоззрения у граждан поднимается на самых разных уровнях. Правительством России утвержден национальный проект "Экология" (2019 - 2024). По итогам форума "Национальные проекты - этап реализация" даны поручения о формировании экологической культуры у россиян. Этот важный вопрос решается и на отдельно взятых территориях с учетом местных особенностей взаимоотношений человека и природы.
Несколько лет назад, осознав важность данной темы, в эколого-просветительскую деятельность на своем уровне включилась и наша организация. Проведенные нами исследования показали, что мы зачастую не знаем и не видим природу рядом со своими домами, на городских улицах. Для большинства здесь растут какие-то деревья, поют какие-то птицы, насекомых видят лишь наши дети (но взрослея, и они перестают из замечать). Но ведь любовь к природе начинается с малого, с ближайшего окружения. А само познание окружающего мира - с семьи. Однако, утратив, а порою и недополучив необходимые знания об окружающей природе, взрослые в силу объективных причин, сами не понимают какие именно знания о природе и зачем они должны передать своим детям. Поэтому воздействие на процесс формирования экологической культуры должен проводиться как можно шире, включать в себя работу не только с детьми, но и с молодёжью, со взрослыми - вне зависимости от рода их деятельности. Причем, это должны быть не только знания о природе, но и осознанное отношение своих собственных повседневных привычек и их влиянии на нее, живой интерес к городским представителям флоры и фауны - как неотъемлемым частям своей собственной жизни.

География проекта

Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Воронеж, Тула, Тверь, Рязань

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Семьи с детьми
4. Жители Санкт-Петербурга, Воронежа, Нижнего Новгорода, Рязани, Твери, Тулы