Проекты

Краткое описание

Передвижная научно-историческая выставка «ОБРАТНЫМ СЧЁТОМ в XIII век – через пространственно-временной факт» приурочена к 560-й годовщине последнего упоминания главного ориентира места начала Ледового побоища – Вороньего камня.
На сегодняшний день историческая наука не обладает ни артефактами, ни координатами места, где начиналась легендарная битва великого русского полководца Александра Невского на Чудском озере. Не даёт полного понимания и запись, оставленная летописцем в XIII веке: «…Александр и Новгородцы, поставиши полки, на Чудском озере, на Узмени, у Воронья камени, и наехоша на полк Немцы и Чудь… и бысть сеча тут велика Немцам и Чуди… ».
Где сегодня Узмень на Чудском озере? Где он, летописный Вороний камень?
Экспозиция выставки, построенная на результатах многолетнего поиска Вороньего камня участниками проекта, показывает, каким образом был определён район нахождения знакового ориентира летописной битвы.
На стендах выставки будут наглядно отражены:
- анализ летописных событий в районе Псковско-Чудского озёрного комплекса, дающих прямую или косвенную информацию о Ледовом побоище 5 апреля 1242 г.;
- результаты исследований района битвы, которые обсуждались на различных площадках с середины XX века до наших дней, как представителями науки, так и литературно-творческой, в том числе и краеведческой общественностью;
- способы определения ключевого пространственно-временного факта, связанного с поиском топонима «Вороний камень» – в крепости Кобыла, рядом с Чудским озером, сохранилась упоминаемая в летописи церковь Архангела Михаила (памятник Федерального значения XV в.), которая является отправной точкой для установления координат Вороньего камня;
- алгоритм поиска географических координат утерянного ориентира с помощью междисциплинарных исследований в области математики, истории, географии, а также результатов научных наблюдений из космоса.
С помощью графических построений на интерактивном учебном комплексе посетители выставки смогут разгадать тайну из истории Отечества, которая будет предложена в виде пространственной загадки (головоломки). Это позволит, опираясь на достоверные аргументы, усвоить первые азы анализа исторических источников, а также применить на практике теоретические знания, полученные ранее.
В подарок посетителям будут подготовлены научно-популярные издания, евробуклеты и брошюры, которые позволят закрепить знания, полученные на выставке. Часть печатных изданий будет передано в школьные библиотеки.

Цель

1. На примере анализа исторического источника, помочь формированию у подрастающего поколения чувств патриотизма и ответственности за изучение и сохранение Отечественной истории, в основе которой достоверный источник, неопровержимый аргумент и факт.
2. Помочь усвоить школьникам азы анализа исторических источников и научить делать выводы с использованием результатов этого анализа.

Задачи

1. Проектирование научно-информационного содержания экспозиции, изготовление стендов, написание текста экскурсии и зашифровка его в QR - код, приобретение мультимедийного оборудования для экскурсионного процесса, разработка и изготовление тех. оборудования для реализации проекта.
2. Разработка макета и издание афиши, буклета - научно-популярной литературы для выставки.
3. Создание мультимедийного приложения для проведения экскурсии с использованием методики интерактивного поиска координат нахождения «Вороньего камня».
4. Презентация проекта.
5. Разработка и согласование (с принимающей стороной) графика проведения выставки.
6. Формирование научно-исследовательского мировоззрения у подростков проживающих в местах рядом с ратным подвигом дружин во главе с Александром Невским (Невская битва и Ледовое побоище).

Обоснование социальной значимости

Историческое образование является важнейшим и необходимым компонентом развития личности, стратегическим ресурсом инновационного развития России, формирующим основы гражданственности и патриотизма.
Сегодня серьёзную обеспокоенность вызывает существенное снижение уровня общегуманитарной, в т. ч. исторической подготовки учащихся средних школ, что препятствует формированию в подростке будущего социально ответственного гражданина, адекватно оценивающего историческую действительность, противостоящего фальсифицированным убеждениям, извлекающего опыт из прошлого и способного защищать интересы Отечества.
Не оказалась в стороне данной проблемы и тематика данного проекта.
Год назад был реализован план мероприятий, приуроченный к 800-летию со дня рождения Александра Невского, оборонявшего Русскую землю от нашествий и зла, «дабы Свеча Рода не погасла!» Однако, ответы на ключевые вопросы, затрагивающие деяния новгородского князя во имя нашего Отечества, не были получены. В том числе не было официально определено или подтверждено место Ледового побоища.
Отсутствие ответа на этот конкретный вопрос позволяет очернять (и даже отрицать) легендарное сражение, подвиг его героев (несмотря на то, что это событие упоминается и в письменных источниках поверженной стороны).
До сих пор вокруг битвы на Чудском озере историки продолжают «ломать копья», а вахтовые экспедиции проводить поиск артефактов, пытаясь обнаружить их, ныряя в Чудское озеро – без должного внимания пусть к скудной, но летописной информации, близкой к протографу.
С появлением современных информационных и коммуникационных технологий, как никогда зазвучали и голоса «кабинетно-диванных» специалистов от истории, которые теперь не только крупным тиражом издают свои фантастические умозаключения, но и с помощью современных средств коммуникации, моментально внедряют их в умы молодого поколения.
Подобная негативная тенденция в изучении истории Отечества требует ведения аргументированной борьбы, и решать эту проблему должны не одни учителя (от среднего до высшего образования), а вся российская общественность. В этой связи, актуальным представляется обучение подрастающего поколения культуре отношения к исторической информации и к её источникам, а также обучение способности делать научно обоснованные выводы, документально подтверждённые аргументами и фактами.

География проекта

г. Псков; Псковская область (г. Гдов, п. Самолва, д. Кобылье Городище, п. Спицино, п. Ямм,); г. Санкт-Петербург (г. Колпино, п. Усть-Ижора).

Целевые группы

1. Учащиеся школ средних и старших классов из Санкт-Петербурга, Пскова и Псковской обл., а также все, кто неравнодушен к истории Отечества и интересуется личностью легендарного князя Александра Невского.