Проекты

Краткое описание

Проект Медиаподкасты для медиапедагогов "На одной волне" заключается в создании образовательного и информационного контента по средствам аудио подкастов, который поможет сегодняшним медиапедагогам глубже погрузиться в мир медиаобразования, улучшить свои профессиональные навыки и обмениваться опытом с коллегами. Такой проект может стать важным инструментом поддержки и развития медиапедагогов, помогая им эффективно справляться с вызовами современного цифрового мира. Сегодня в направлении специальности "медиаобразование" готовят специалистов и магистров всего два ВУЗа - МПГУ и НГПУ (Московский педагогический государственный университет и Новосибирский государственный педагогический университет), есть также несколько ВУЗов, которые готовят специалистов в области медиакоммуникаций. Такая нехватка кадров и огромный спрос на специалистов, в связи с необходимостью создания школьных медиацентров, ведет к тому, что педагоги, занимающиеся в образовательных организациях, в большинстве своем не имеют соответствующего опыта и квалификации, не знакомы с экспертами в области медиа и у них есть огромная потребность в получении знаний, что называется из первых уст. Наш проект поможет закрыть эту проблему, ведь каждый медиапедагог, находясь в любой точке нашей страны, открывая школьный медиацентр, сможет получить профессиональные советы от экспертов, получить базовые знания по ведению медиацентров.

Цель

1. Повышение квалификации медиапедагогов
2. Профессиональное развитие медиапедагогов
3. Методическая поддержка медиапедагогов

Задачи

1. Создание образовательного и информационного контента для медиапедагогов через серию аудиоподкастов
2. Формирование активного сообщества медиапедагогов вокруг проекта через полученные знания

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день нет отдельных законов или указов, специально регулирующих использование медиаподкастов в образовании. Однако, существуют нормативные акты и документы, касающиеся общего развития информационных технологий и медиаобразования в школах и вузах. Например, Федеральный закон № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" предусматривает внедрение инновационных технологий в образовательный процесс, что включает и использование медиаресурсов. Мой опыт работы с медиапедагогами, выступления на различных научных конференциях, организация творческого объединения"Медиапедагоги Кубани" говорит о необходимости дополнительного образования и общения медиапедагогов с экспертами в области медиаобразования. Также наш проведенный эксперимент по записи медиаподкастов, показывает вовлеченность педагогического сообщества и интерес к этому формату.
Я уверена, медиаподкасты на сегодня самый удобный и простой способ получить знания от настоящих профессионалов. Что касается исследований, то существует ряд научных работ, посвященных использованию подкастов в обучении и медиапедагогике.
Подкасты – это аудиопрограммы, которые можно скачивать и слушать онлайн. По своему формату подкасты напоминают радио, однако отличаются узкой направленностью и тематикой, именно поэтому слушатель выбирает тот подкаст, который ему необходим.
По данным исследованиям Tiburon Research еще в 2020 году, каждый четвертый пользователь интернета в России слушает подкасты. Проблема заключается в том, что несмотря на очевидное возрастание интереса к подкастам, в образовании они применяются крайне неактивно. И именно медиапедагоги могут изменить эту ситуацию, начав использование современных медиа в своей непосредственной работе.
Социальная значимость медиаподкастов заключается в их способности делать образование более доступным, способствовать развитию критического мышления у медиапедагогов, укреплять связи внутри сообществ и создавать условия для равноправного участия в информационной культуре. Эти инструменты помогают преодолевать социальные и экономические барьеры, формируя общество, где каждый получит возможность получить новые знания и реализовать свой потенциал.

Ниже в материалах скрины эксперимента и рубрики Медиаподкасты, которую мы уже пробовали вводить, проанализировали недостаток техники, изучили необходимые программы для записи и монтажа, выяснили важные для медиапедагогов темы.

География проекта

РФ в формате онлайн

Целевые группы

1. медиапедагоги, руководители школьных медиацентров