Проекты

Краткое описание

«Судьбу каждого человека и любого народа в конечном счёте решают три любви – любовь к ребёнку, любовь к труду, любовь к Родине» - считал основатель этнопедагогики Г.Н. Волков. Его книгу «Этнопедагогика чувашского народа» переводят во многих странах, его труды давно уже прорвали региональные границы и стали фактором этнопедагогики разных народов. Определяющими заповедями народного воспитания, по мнению учёного, «выступают трудолюбие, высокая нравственность, стремление к прекрасному, развитой интеллект, а венцом формирования личности провозглашается любовь к Родине, народу». Именно трудовое воспитание становится тем мостиком, который переводит абстрактное понятие «любовь к Родине» в практическую плоскость «я забочусь о том, что меня окружает».

Впервые в Чувашской республике на средства гранта будет разработана и передана в дар старшим дошкольникам тетрадь для исследования и творчества «От сохи до прялки». Не менее 5000 старших дошкольников из 50 дошкольных учреждений Чувашии в процессе игровых экскурсий с творческой тетрадью через архивные фотографии, аутентичные предметы, фольклор откроют трудовые традиции своих предков, узнают историю малой Родины и страны в целом, обретут понимание роли труда и правильного отношения к нему. Не менее 200 родителей представят результаты семейных трудовых традиций на Этнофестивале.

Не менее 200 воспитателей овладеют методологией формирования патриотизма на основе трудовых традиций народа в условиях социального партнерства и представят результаты авторских проектов в 100-летний юбилей автора этнопедагогики.

Успешность проекта обусловлена опытом членов команды в создании для дошкольников тетрадей из серии «Узнай и раскрась»: «Моя семья в истории Великой Победы», «Лица Чувашии» и «Точные науки и этноискусство» в рамках проектов, реализованных при поддержке ФПГ и вошедших в ТОП-100.

Проект даст региону новые ресурсы и форматы, направленные на формирование патриотического воспитания дошкольников, усилит интеграционные возможности учреждений культуры и образования в воспитании детей.

Цель

1. Разработать и апробировать инструментарий патриотического воспитания старших дошкольников с опорой на этнопедагогику

Задачи

1. Создание инструментов патриотического воспитания
2. Воспитание уважения к трудовым традициям и истории малой Родины и страны
3. Создание дополнительных возможностей для повышения компетентности педагогов дошкольных организаций в условиях социального партнерства
4. Культивирование семейных трудовых традиций
5. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность и общественная значимость проекта базируются на государственной политике в области воспитания в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», а также потребностью государства в укреплении традиционных ценностей (Указ Президента РФ № 809 от 09.11.2022), важностью формирования образа России как великой страны с многовековой историей, внесшей огромный вклад в общемировое развитие (Указ Президента РФ № 314 от 08.05.2024). Одна из ключевых задач вышеперечисленных НПА — формирование у детей первичных представлений о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа.

Труд – первичная ценность любого народа. «Кто может держать ложку, сможет и лопату» — так говорили в народе. Маленький чуваш начинал трудовую школу рядом с отцом, матерью, бабушкой, дедушкой: сначала он просто подавал инструменты и наблюдал за работой, потом ему доверяли, отрезать нитку на шитье, до конца забить гвоздь, встать за соху, сесть за прялку.

Востребованность проекта в регионе подтверждается и инновационной инициативой правительства Чувашии по знакомству с рабочими профессиями и воспитания будущих кадров с детства (https://km.cap.ru/news/2026/01/29/detsad-shkola-kolledzh-vuz-predpriyatie-v-gorodah-chuvashii-zapuskayut-novij-proekt-rannej-proforientacii)

Проект «От сохи до прялки» расширяет ценностное отношение к труду, погружая в трудовые традиции предков, которые жили согласно календарному циклу, воспитывает понимание роли труда и умение работать в коллективе.

Актуальность проекта обусловлена и 100-летним юбилеем уроженца Чувашии, основателя этнопедагогики Г. Н. Волкова, определяющим трудовое воспитание детей как венец формирования личности в любви к Родине, народу.

География проекта

География проекта обусловлена территорией действия организации согласно её Уставу - территорией Чувашии: гг. Чебоксары, Новочебоксарск, Алатырь, Канаш, Шумерля, Аликовский, Батыревский, Вурнарский, Ибресинский, Красночетайский, Красноармейский, Козловский, Комсомольский, Мариинско-Посадский, Моргаушский, Порецкий, Урмарский, Цивильский, Чебоксарский, Шемуршинский, Яльчикский, Янтиковский, Ядринский муниципальные округа Чувашской Республики.

Целевые группы

1. дети 5-7 лет