Проекты

Краткое описание

Современный мир - время дефицита живого общения, процесса совместной деятельности и творчества. "Сетевая жизнь" детей и подростков не может заменить теплоту живого общения и поддержки близких. Изменения в обществе и развитие технологий влекут за собой трансформацию нашего досуга. Это неизбежно, как был неизбежен переход с лошадей на машины. Ничего плохого в этом нет, в том числе и в смене акцента с подвижных игр на другие. Например, настольные игры развивают интеллект, критическое мышление, помогают освоить модели социальных ролей. Задача родителей и педагогов — подбирать для детей и предлагать им полезные развлечения с учетом возраста, интересов, темперамента и тех навыков, которые хотелось бы развить.
С 2017 года нашей организацией реализуется различное количество проектов, в т.ч. социальной направленности. Проект театрально-образовательного кластера "Точкин Дом" призван объединить наши лучшие практики бренда "Точка" в единое целостное творческое пространство. В рамках реализации в кластер войдут как новые проекты, так и те, что в разные годы стали успешными и востребованными. На таких проектах уже проведена апробация методик преподавания дисциплин и получены положительные результаты. Такие проекты не требуют создания инфраструктуры "с нуля" в т.ч. проекты, которые были "заморожены" в виду окончания срока их реализации. Кластер станет учредителем не менее 4х новых фестивалей для России.
Участниками театрально-образовательного кластера "Точкин Дом" станут:
- театр юного актера "Точка" (№17-1-012793, Фонд президентских грантов)- это обучение детей по направлениям: актерское мастерство, сценическая речь, пластика, хореография, вокал (в 2021 году, спустя 5 лет после начала реализации проекта, разновозрастный коллектив детей театра "Точка" получил звание "Образцовый коллектив народного творчества");
- пресс-центр "Точка" (№18-2-000813, Фонд президентских грантов)- многопрофильный центр со специализацией на кино и фото искусстве и журналистике для детей и подростков (студии "Фоточка" и КиноТочка", издательский центр "ГазеТочка";
- театрально-творческая мастерская «Точка+» (№ 22-1-000013,Фонд президентских грантов)— это пространство, где ребята и их родители могут постигать азы изобразительного искусства, развивать творческие способности и найти свой собственный художественный стиль;
- семейная театральная мастерская "ДеТочки" - форма совместного досуга детей и родителей в результате которого ставятся спектакли в формате "baby театр";
- новая театральная школа "Точка" (№ ПФКИ-21-1-001248)- это совместная работа по ранней профессиональной ориентации детей в области сценических искусств и обучению.
- уличное творческое пространство "Театральный дворик";
Для приобщения к современному театральному искусству и расширения своего досуга для жителей города и региона будут организованы еженедельные показы спектаклей, творческих программ участников проекта на базе учебного театра, концертного зала и театрального дворика.

Цель

1. Создать за 2022-2023 год необходимые условия обеспечения поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи для реализации дополнительных общеразвивающих программ в сфере искусств в рамках объединения созданных в разные годы мастерских, коллективов и студий в единое целостное творческое пространство.

Задачи

1. Выявить одаренных детей для освоения образовательной программы в области искусств в рамках проекта.
2. Сформировать у обучающихся навыки самостоятельной работы по изучению и освоению основ сценического и художественного искусства.
3. Приобретение детьми знаний, умений и навыков в области искусств, позволяющих создавать различные театральные образы в соответствии с необходимым уровнем сценической грамотности и театральными традициями.
4. Создать условия для приобретения обучающимися опыта творческой деятельности через их участие в постановочной, фестивальной и конкурсной работе.
5. Провести цикл занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам художественной направленности для детей, подростков и их родителей.
6. Обеспечить активное участие обучающихся проекта и их родителей (семей) в организации досуга для населения г. Сарапула.
7. Создать инфраструктуру для разновозрастных объединений - мастерских взрослых и детей (творческих семей) как способа социализации и творческого саморазвития.
8. Обеспечить необходимые условия (педагогические, учебно-методические, информационные, творческие, технические) для создания единого синтетического продукта творческой деятельности.

Обоснование социальной значимости

Президент РФ неоднократно говорил о важности развития системы дополнительного образования, что отражено в Указе "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
Это говорит о наличии проблемы в состоянии системы дополнительного образования в современной России и важности реализации проектов в этой сфере.
Дополнительное образование — приоритетная часть концепции воспитания. Занимаясь художественным творчеством, ребенок вовлекается в общий этико–эстетический план культурного наследия страны, формирует для себя культурный национальный код. Именно дополнительное образование дает возможность каждому человеку — и ребенку, и взрослому — творчески развиваться на протяжении всей жизни и совершенствоваться.
Процессы разрушения культуры и образования в нашей стране шли так стремительно, что сейчас, имея дело с молодыми людьми, уже нельзя поручиться, что они читали «Трех мушкетеров» Дюма. Но это только часть проблемы. Снижение культурного уровня, сужение круга интересов, отсутствие навыков совместной деятельности приводят к тому, что сначала люди не могут строить коллективы, а потом и просто элементарно общаться с соседом.
В Сарапуле работает 9 муниципальных учреждений дополнительного образования и 1 некоммерческое учреждение - АНО ДО ДТШ «Точка»
По данным на 10 декабря 2021 г., предоставленным МАУ ГИМЦ г. Сарапула и портала-навигатора ur.pfdo.ru, численность детей в г. Сарапуле в возрасте от 5 до 18 лет составляет 16 459 человек. Из них охвачены дополнительным образованием 7 716 чел. (46,9%), что является средним показателем для города. Вклад нашей организации в охват детей дополнительным образованием составляет 6,6% (508 чел.) от всех обученных и 3% от общего числа детей на 10 декабря 2021 г. Данный показатель говорит о востребованности программ нашей организации среди детей и их родителей.
Реализация программ дополнительного образования для детей и подростков представляет собой процесс познания, основанный на личной мотивации ребенка. Сам факт осознанного желания школьника развиваться становится для взрослых весомым аргументом, чтобы серьезно подойти к вопросу выбора занятий. Что бы школьник ни выбрал, у дополнительного образования есть ряд преимуществ. Главное — развитие новых граней личности ребенка. Театрально-образовательный кластер «Точкин Дом» - это не только полезный досуг, но и место, в котором происходит социализация подростка, где он приобретает друзей, чувствует себя частью коллектива и выбирает профессиональную тропинку.
Вариативность выбора — благо и для школьников, и для родителей. Дети определяются с интересующим направлением деятельности, а у взрослых есть возможность подобрать направление обучения, исходя из прагматичных задач.
Ребенок получает мотивацию к исследовательской и практической деятельности в области сохранения культурного достояния страны.
Задача родителей - создавать своему ребенку пространство, где он может пробовать разные занятия, способы поведения, встречаться с последствиями, обсуждать что получается, а что нет. Поддержка внутренней мотивации подростка со стороны взрослых помогает ему приобретать опыт достижения целей и ошибок, развиваться, становиться взрослее и целостнее. На данный момент в Удмуртской Республике нет программ (согласно порталу-навигатору ur.pfdo.ru), объединяющих в совместном творчестве детей и их родителей.
Работа в творческих мастерских и студиях кластера обеспечивает развитие ряда личностных качеств: от умения сосредоточиться на выполнении конкретной задачи - до определения конечной цели, от воспитания элементарной аккуратности - до выработки привычки доводить начатое дело до конца. Занятия фото искусством, ткачеством и швейным делом, разработкой дизайнерских решений и 3D моделей, театральное и хореографическое творчество— это еще и обеспеченный в будущем досуг.
Реализация проекта театрально-образовательного кластера "Точкин Дом" позволяет увеличить количество обучающихся за один год реализации проекта на 450 человек к основному числу получателей образовательных услуг благодаря введению новых и смежных друг с другом разновозрастных студий –мастерских.
Соответственно произойдет увеличение количественных показателей с 3,1% до 7% охвата дополнительным образованием нашей организацией от общего числа количества детей в городе, и с 6,6% до 15% от плановых показателей городского охвата из занимающихся детей. В плановой статистике на 2022-2023гг. благодаря реализации проекта среднегодовой охват будет составлять не менее 750 человек.
Фестивали, создаваемые в рамках работы кластера уникальные и позволяют в рамках обмена опытом между коллективами тиражировать успешный опыт среди любительских коллективов России (приоритет ПФО, УФО). Реализация социального проекта по этому направлению позволяет создать единую стартовую площадку для творческой самореализации детей и подростков и снятию напряженности среди детей и их родителей.

География проекта

г. Сарапул и Удмуртская республика

Целевые группы

1. дети
2. подростки
3. семьи, воспитывающие детей и подростков
4. зрительская аудитория