Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя комплекс программ и мероприятий, направленных на развитие у учащихся общеобразовательных учреждений сельской местности социальных, профессиональных и лидерских компетенций. Эти инициативы помогут школьникам получить объективное представление о системе здравоохранения и медицинских профессиях, а также подготовят их к участию в волонтерской деятельности в сфере медицины.

Основной целью проекта является содействие осознанному выбору школьниками своей будущей профессии в сфере здравоохранения через проведение системной работы по профессиональной ориентации. В рамках проекта учащиеся из 15 регионов Российской Федерации смогут взаимодействовать со студентами-волонтерами из медицинских вузов и ссузов, которые будут проводить профориентационные семинары. Кураторство проекта на местах осуществляют региональные координаторы ВОД «Волонтеры-медики» в партнерстве с кураторами Всероссийского проекта «Добро в село».

Для успешной реализации проекта мы применяем системный подход, который позволяет нам последовательно развивать деятельность и расширять круг участников. Благодаря четкой постановке задач и этапности их выполнения, мы создадим эффективную модель профориентации, готовую к тиражированию в другие регионы. Мы также заранее прорабатываем возможные риски и разрабатываем стратегии для преодоления возникающих трудностей.

Участники проекта получат не только практические знания и навыки, которые помогут им определиться с выбором профессии в будущем, но и усвоят важные ценности, связанные с заботой о здоровье, социальной активностью и моральными принципами. Проект способствует формированию у подростков ответственного отношения к обществу и осознанию значимости личного вклада в развитие системы здравоохранения.

Цель

1. Решение проблемы кадрового дефицита путем повышения мотивации к освоению медицинских специальностей у учащихся образовательных учреждений в сельских местностях путем вовлечения в медицинское добровольчество с целью ознакомления со спецификой работы в регионе.

Задачи

1. Выстроить региональную систему наставничества для школьников со студентами медицинских вузов;
2. Провести очные профориентационные мероприятия для школьников в сельских местностях;
3. Подготовить профориентационный онлайн-курс, направленный на вовлечение школьников в сферы медицины и добровольчества;
4. Реализовать участие школьников, прошедших очные профориентационные мероприятия, в профориентационном онлайн-курсе;
5. Популяризировать медицинское добровольчество в сельских местностях путем формирования школьных волонтерских отрядов;
6. Выстроить системную деятельность школьных отрядов волонтеров-медиков в формате проведения очных просветительских мероприятиях по здоровому образу жизни и профилактике заболеваний для сельского населения;
7. Повышение информированности учащихся общеобразовательных учреждений сельских местностей в вопросах профориентации в медицину.

Обоснование социальной значимости

Врач — одна из самых значимых и ответственных профессий в мире, от которой напрямую зависит не только качество, но и продолжительность жизни человека. Выпускники медицинских образовательных учреждений, получившие диплом врача, часто сталкиваются с трудным выбором: остаться ли им в первичном звене здравоохранения, выбрать узкую специализацию или попробовать применить свои знания и навыки в другой сфере.

По своей сути, врач — это специалист, который должен обладать не только глубокими знаниями, но и высокими личностными качествами: организованностью, стрессоустойчивостью, а самое главное — милосердием. Профессия врача требует полной самоотдачи и служения людям, и эти качества должны формироваться на самом раннем этапе — еще при выборе будущей профессии.

Национальный проект «Здравоохранение», который предусматривает модернизацию и качественное преобразование всей системы здравоохранения до 2024 года, делает акцент на кадровой политике. Один из ключевых федеральных проектов в его рамках — «Обеспечение медицинских организаций квалифицированными кадрами», в котором важнейшее место занимает профориентационная работа (источник: Минздрав РФ). Именно кадровая составляющая является основой для реализации остальных направлений национального проекта, и её успешность напрямую зависит от системного подхода к работе с потенциальными медиками — школьниками, абитуриентами, студентами и ординаторами.

Данные Федеральной службы статистики показывают тревожную тенденцию: из 20,5 тысяч студентов, поступивших в медицинские вузы, выпустилось только 16,2 тысячи, и из них лишь 7,5 тысяч продолжают работать в системе здравоохранения спустя два года (источник: ВОД Волонтеры-медики). Высокий процент тех, кто покидает профессию, связан с недостаточной осознанностью при выборе специальности. Это подчеркивает важность профориентационной работы, особенно в школьные годы.

Пример работы ВОД «Волонтеры-медики» наглядно демонстрирует, что 70% школьников-активистов, поступивших в медицинские вузы через систему волонтерства, осознанно выбирают профессию врача и в дальнейшем становятся востребованными и успешными специалистами, сохраняя при этом приверженность к добровольчеству.

Таким образом, системная профориентационная работа является неотъемлемым элементом совершенствования кадрового состава здравоохранения. Она способствует повышению эффективности трудоустройства молодых специалистов и их закреплению в отрасли, что является важнейшим условием успешной реализации Национального проекта «Здравоохранение», особенно в сельских территориях.

География проекта

15 субъектов Российской Федерации (Приморский край, Пензенская область, Республика Марий Эл, Чувашская Республика, Ленинградская область, Томская область, Новосибирская область, Омская область, Свердловская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Челябинская область, Московская область, Смоленская область, Волгоградская область, Севастополь).

Целевые группы

1. Учащиеся из 75 общеобразовательных учреждений в сельской местности 15 субъектов Российской Федерации, старше 12 лет - учащиеся, которые будут проходить образовательные семинары и проводить просветительские мероприятия, в составе волонтерских школьных отрядов.
2. Студенты региональных вузов и ссузов, состоящих в ВОД «Волонтеры-медики».
3. Учащиеся 1-11 классов из 90 общеобразовательных учреждений в сельской местности 15 субъектов Российской Федерации - участники просветительских мероприятий.