Проекты

Краткое описание

Внедрение и популяризация эффективных форм образовательной деятельности лежит в основе идеи проекта. Организация-заявитель - МОО "Московский космический клуб" (далее - Клуб) имеет 30-летний опыт реализации тематических инициатив, включая успешную реализацию проекта-победителя конкурса Фонда президентских грантов 2020-2 "Понятный космос". В том числе, Клуб участвует в проведении совместных мероприятий, в формировании профессиональных сообществ и предложений по научным и инженерно- техническим кадрам нового типа, необходимым для развития отрасли. Заявляемый проект (далее - проект) реализуется в интересах двух целевых групп. Во-первых, это студенты университетов, вовлекаемые в реализацию инженерных задач в области освоения космоса, а также просветительских задач в области продвижения космической деятельности в формате прикладного проектного обучения. Во-вторых, это широкая аудитория детей и взрослых, для которых предполагается обеспечить подготовку контента, направленного на популяризацию вопросов космической деятельности, включая стимулирование их интереса к участию в различных формах прикладного проектного обучения. В рамках проекта планируется обеспечить формирование широкой партнерской сети университетов, организаций дополнительного образования и программ в области популяризации научно- технической и инновационной деятельности. К ожидаемым результатам относятся: -обеспечение реализации студенческих проектов, связанных с задачами освоения космоса, с привлечением не менее 200 студентов, с вовлечением не менее 10 университетов и 10 индустриальных партнеров; -участие не менее 100 человек в трёх инженерных лагерях программы научно-инженерного соревнования «Будущее космоса»: учащихся, учёных, специалистов, учителей, и др, включая молодых исследователей и разработчиков, представивших свои проекты (см. приложение); -подготовка видеороликов научно-популяризирующего характера для распространения в социальных сетях с суммарным просмотром не менее 10000 взрослых и детей, которые стимулируют их интерес к участию в профильных программах дополнительного образования и просветительских мероприятиях, связанных с задачами освоения космоса. В целях популяризации космической тематики будет формироваться научно-популярный контент с видеороликами, онлайн- библиотекой и выступлениями учёных, космонавтов, конструкторов писателей-фантастов.

Цель

1. Содействие вовлечению студентов университетов в реализацию перспективных инженерных и просветительских задач в космической сфере, а также популяризации космической деятельности среди абитуриентов, школьников и членов их семей

Задачи

1. Развитие и масштабирование форматов прикладного проектного обучения по тематике, связанной с задачами освоения космоса, и формирование широкой партнерской сети специалистов и организаций, университетов, НКО и других популяризаторов космической, научно-технической и инновационной деятельности
2. Формирование научно-популярного контента по вопросам изучения и освоения космического пространства и осуществления космической деятельности

Обоснование социальной значимости

Проект обеспечивает расширение возможностей студентов в получении актуальных знаний и умений в инженерной сфере, особенно востребованное в условиях сокращения дефицита квалифицированных кадров в отечественной ракетно-космической отрасли. Острота вопроса подтверждается положениями Федеральной космической программы России на 2016–2025 гг., где в качестве одной из важнейших задач определено устранение кадрового дефицита, который в настоящее время только усиливается.
Так, согласно оценкам представителей космической индустрии, отмечается необходимость повышения, в первую очередь, качества подготовки выпускников университетов, включая как увеличение практической составляющей образовательного процесса, так и обеспечение привлечения в профильные образовательные организации мотивированных абитуриентов, через организацию и развитие внешкольных образовательных программ (кружки, секции, курсы) и соревновательных мероприятий (конкурсы, викторины) - Власенко А.В., Пацук О.В., Клешнина И.А., Торгашин А.С., Козловская Е.Б. Проблемы дефицита квалифицированных кадров инженерно-технических специальностей в отечественной ракетно-космической отрасли // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 2-2 (104). С. 23–27. - https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-defitsita-kvalifitsirovannyh-kadrov- inzhenerno-tehnicheskih-spetsialnostey-v- otechestvennoy-raketno-kosmicheskoy-otrasli.
Содействовать решению задачи преодоления дефицита квалифицированных кадров в рамках проекта предполагается через поддержку ускоренного освоения профессиональных навыков студентами профильных университетов, в рамках реализации механизмов прикладного проектного обучения, с учетом опыта таких вузов как МГТУ им.Баумана (Учебно-научный молодежный космический центр) - https://bmstu.ru/about/mkz, МИЭМ НИУ ВШЭ - https://miem.hse.ru/news/448687095.html, а также ряда других университетов, участвующих в консорциуме «Созвездие «Роскосмоса» https://rsr-online.ru/news/2022/5/31/roskosmos-opredelil-opornye-vuzy-dlya-raketno-kosmicheskoj-otrasli/ и программе «Дежурный по планете» - https://www.spacecontest.ru/.
Важным вкладом в решение задачи преодоления дефицита космических кадров должно стать содействие системной популяризации космической деятельности, формирующей возможности для обеспечения потока мотивированных абитуриентов для поступления в вузы, по инженерным и смежным дисциплинам.
В этих целях в рамках проекта будет обеспечено проведение научно-инженерного соревнования «Будущее космоса» (включая проведение трех инженерных лагерей), использующего опыт Российского молодежного политехнического общества в реализации программы «Шаг в будущее» - http://www.step-into-the-future.ru
Одновременно с этим, актуальной является задача популяризации космической деятельности в обществе в целом. Так, по данным опроса ВЦИОМ 2020 года, более половины молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет (53% опрошенных) не хотели бы, чтобы их дети или внуки работали в космической отрасли - https://news.rambler.ru/scitech/43992244-vtsiom-rossiyskaya-molodezh-ne-hochet-chtoby-ee-deti-rabotali-v-kosmicheskoy-otrasli/, что позволяет сделать вывод о значимости задач популяризации космической деятельности в обществе.
Действительно, согласно данному опросу, деятельность по популяризации темы космоса считали недостаточной 46% его участников - https://wciom.ru/analytical-reports/analiticheskii-doklad/kosmos-kak-professiya-vostrebovan-no-ne-populyaren.
В целях решения данной задачи в рамках проекта планируется обеспечить привлечение заинтересованных предприятий космической сферы, образовательных организаций и ведущих профильных НКО к проведению проектной сессии по формированию медийной стратегии продвижения космической деятельности в информационном пространстве, результатом которой должно стать формирование набора проектных инициатив, поддерживаемых ведущими организациями отрасли.
К организации проектной сессии и формированию видеоматериалов популяризирующего характера в рамках проекта приглашены, в т. ч. С.Б. Переслегин, являющийся одним из ведущих отечественных специалистов в области прогнозирования, обеспечивший научное руководство проекта, поддержанного Фондом президентских грантов «Создание и апробация пилотного популярного прогностического курса «Тренды 2.0.»» 2018 года https://президентскиегранты.рф/public/application/item?id=50AF677F-DDFC-4D27-B556-C3EF5F9EF801&, а также являющийся руководителем известного популяризационного проекта «Социософт» - http://sociosoft.ru/ и возглавляющий центр экономики знаний Международного научно-исследовательского института проблем управления - https://mniipu.org/ и директор Центра научно-технологического форсайта Университета ИТМО Н.М.Луковникова.

География проекта

города Москва, Санкт-Петербург, Волгоградская, Воронежская, Московская, Ростовская и Свердловская области, Пермский и Приморский края.

Целевые группы

1. Студенты профильных университетов из регионов, охваченных проектом, вовлекаемые в реализацию инженерных задач в области освоения космоса и смежной тематики, а также просветительских задач в области продвижения космической деятельности в формате прикладного проектного обучения
2. Абитуриенты, школьники и члены их семей, мотивируемые посредством знакомства с научно-популярным контентом к обучению в профильных вузах страны и организациях дополнительного образования, а также проясняющие для себя перспективы работы на объектах аэрокосмической индустрии